2017年39期
新教育時(shí)代·教師版
教學(xué)探索
- 探尋初中化學(xué)高效課堂之路
- 如何開(kāi)展小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于新課程改革分析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的革新路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)策略的探究
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)策略分析
- 優(yōu)化初中教育管理途經(jīng)分析
- 初中歷史高效課堂中有效互動(dòng)策略初探
- 農(nóng)村學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)偏低的原因及其對(duì)策探討
- 論述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生積極參與
- 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教育的方法探究
- 淺談如何提高化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)質(zhì)量
- 論新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的自主學(xué)習(xí)
- 分析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中班級(jí)管理的滲透途徑
- 語(yǔ)文教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)方法淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性研究
- 微課在高中歷史教學(xué)中的作用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 以游戲教學(xué)推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)課堂改革
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探索
- 論構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的幾點(diǎn)做法
- 探索初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生思維訓(xùn)練
- 在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率探索
- 淺談小練筆自評(píng)自改能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中促進(jìn)口語(yǔ)表達(dá)能力提高的有效途徑
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂練習(xí)的有效性初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)新探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建情景教學(xué)的對(duì)策初探
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)的自主合作式學(xué)習(xí)探討
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的關(guān)系初探
- 閱讀訓(xùn)練在小學(xué)語(yǔ)文備考中的重要性
- 初中英語(yǔ)教學(xué)靈活性探析
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂初探
- 走進(jìn)生活走進(jìn)習(xí)作
- 新課改下如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于新課程理念下高中語(yǔ)文教學(xué)的有效性解析
- 探討初中高效課堂中物理實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新教學(xué)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)合作教學(xué)法思考
- 淺談學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)之作業(yè)負(fù)擔(dān)
- 中小學(xué)英語(yǔ)教育中關(guān)于文化差異教育的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育探析
- 小議提高小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 新課改理念下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 論數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 機(jī)器人教育走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校
- 中學(xué)物理課堂教學(xué)導(dǎo)入策略初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性教學(xué)
- 現(xiàn)階段小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新教育的運(yùn)用
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 小學(xué)語(yǔ)文“一點(diǎn)三圈”課內(nèi)外閱讀相結(jié)合模式探究
- 鋼琴伴奏在初中音樂(lè)歌唱教學(xué)中的作用研究
- 新課程下如何用創(chuàng)新思路加強(qiáng)初中語(yǔ)文教學(xué)工作
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與多學(xué)科整合探究
- 如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文作文教學(xué)存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略初探
- 淺談初中中段習(xí)作教學(xué)目標(biāo)的細(xì)化策略
- 如何充分發(fā)揮多媒體教學(xué)在小學(xué)課堂的作用探析
- 朗讀的作用及其指導(dǎo)途徑
- 高中語(yǔ)文教學(xué)融入情感教育的探究
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教育價(jià)值
- 探討新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合策略
- 淺談中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 薄弱中學(xué)七年級(jí)作文教學(xué)的探索
- 新課改下語(yǔ)文教學(xué)方法的變革
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高考?xì)v史備考中基于新形勢(shì)下的反思
- 小學(xué)高段語(yǔ)文課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新研究
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂“以生本實(shí)際”為教學(xué)起點(diǎn)促進(jìn)學(xué)困生有效學(xué)習(xí)的策略研究
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高中生課外英語(yǔ)閱讀評(píng)價(jià)實(shí)踐和探索
- 初中語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”策略探討
- 淺析高中歷史教學(xué)必須提高學(xué)生的公民素養(yǎng)
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中故事教學(xué)法的應(yīng)用初探
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中物理解題中的應(yīng)用分析
- 如何讓中學(xué)生在寫作中做到真情和文學(xué)虛構(gòu)和諧統(tǒng)一
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何增加學(xué)生的語(yǔ)言積累
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力障礙及應(yīng)對(duì)策略探討
- 初中化學(xué)酸堿鹽教學(xué)中的問(wèn)題以及解決辦法探究
- 小學(xué)生歌唱自信心的培養(yǎng)
- “對(duì)話式教學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)教學(xué)的整合與應(yīng)用
- 英語(yǔ)教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的可行性分析
- 《第一次抱母親》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的策略
- 多媒體讓滿園春色流進(jìn)作文課堂
- 快樂(lè)閱讀深度閱讀
- 生活化資源在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中幾何圖形的教學(xué)方式探究
- 淺析類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及應(yīng)用
- 談多媒體在古詩(shī)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?wù)w化閱讀教學(xué)三步法
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “五避免”讓語(yǔ)文課堂詩(shī)意飛揚(yáng)
- 淺析電教手段在西吉縣農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的問(wèn)題分析與對(duì)策研究
- 淺談?dòng)行У囊魳?lè)識(shí)譜教學(xué)
- 淺談如何營(yíng)造良好的語(yǔ)文課堂氛圍
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中所存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 合作性學(xué)習(xí)在小學(xué)雙語(yǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂中的互動(dòng)教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在物理高考復(fù)習(xí)課教學(xué)中應(yīng)用研究
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教育中如何打造高效課堂
- 眾里尋“你”
- 淺談布置小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)的原則與方法
- 淺議英語(yǔ)教育教學(xué)中小組合作的實(shí)施
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)與閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析快樂(lè)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因與轉(zhuǎn)化策略
- 悉心培育
- 淺談理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及信息技術(shù)的應(yīng)用途徑
- 文化在中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)中的作用
- 淺談如何利用品牌練習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀誤區(qū)及科學(xué)指導(dǎo)策略
- 高中生物課本中蛋白質(zhì)合成示意圖初探
- 讀寫結(jié)合提高習(xí)作能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)高段創(chuàng)新作文
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法
- 中學(xué)物理課堂有效提問(wèn)策略分析
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論新課程小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與策略
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)
- 小學(xué)美術(shù)課堂問(wèn)題研究與教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)短課的實(shí)踐與體悟
- 試論小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的心得
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)
- 論多媒體輔助教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 可理解性輸入在初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用
- 守正與出新
- 種植角里共成長(zhǎng)
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 維護(hù)自尊以身作則
- 情之所至音之所生
- 互動(dòng)交流讓數(shù)學(xué)課堂綻放美麗
德育及心理
- 新時(shí)代下學(xué)差生的形成和轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)班主任德育工作實(shí)施方案研究
- 小學(xué)體育德育存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 新課改背景下的初中道德與法治教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)條件下高中生道德教育
- 初中道德與法治課堂教學(xué)有效性探討
- 小議新時(shí)期小學(xué)班主任德育工作
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)生德育教育的新發(fā)展
- 小議德育方法中的說(shuō)服教育法
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)留守兒童心理健康問(wèn)題新探
- 小學(xué)生說(shuō)謊行為個(gè)案研究
- 關(guān)于新形勢(shì)下小學(xué)德育教育的探索
幼兒教育
- 善用集體的力量激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的作用
- 信息技術(shù)在幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 幼兒園游戲活動(dòng)的實(shí)踐及思考
- 最難的排列組合
- 民間游戲在幼兒園中的教育價(jià)值和運(yùn)用
- 論幼兒區(qū)域活動(dòng)中同伴沖突的原因及對(duì)策
- 淺析在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自主性探索能力的策略
- 試論信息技術(shù)與幼兒教育整合方法
- 角色游戲中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)的指導(dǎo)策略
- 個(gè)別化學(xué)習(xí)中提升教師對(duì)幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)的評(píng)價(jià)能力
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)、原因及解決對(duì)策
教學(xué)管理
- 班主任工作“十忌”
- 小議新課改背景下小學(xué)教育教學(xué)管理問(wèn)題
- 淺析農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)管理藝術(shù)創(chuàng)新
- “愛(ài)”在班級(jí)管理中
- 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)管理藝術(shù)探究
- 談?wù)劙嘀魅蔚倪x拔
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理
- 引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制提高班級(jí)管理實(shí)效
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理的策略探究
- 小學(xué)班級(jí)管理中激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建探索
- “小學(xué)生午餐自主管理”之我見(jiàn)
- 中職學(xué)校班主任工作初探
職業(yè)教育
- 基于工作導(dǎo)向的中職物聯(lián)網(wǎng)課程實(shí)踐教學(xué)研究
- 形成性評(píng)價(jià)對(duì)中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
- 淺談中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 高職教育中手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的作用探究
- 中職普通話有效教學(xué)新策略
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中微課程的設(shè)計(jì)應(yīng)用分析
- 見(jiàn)微知著小課堂大教學(xué)
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培育
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺談中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的班級(jí)管理
- 淺談職業(yè)院校學(xué)生的心理問(wèn)題與教育對(duì)策
- 試論中職旅游專業(yè)學(xué)生講解能力的培養(yǎng)
- 行動(dòng)導(dǎo)向法在PLC教學(xué)中的應(yīng)用
- 新疆南疆職業(yè)院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治理論課教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的中職語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究
- 高職院校廣告創(chuàng)意課程發(fā)散思維能力培養(yǎng)的思考
- 談“問(wèn)題學(xué)生”的成因及轉(zhuǎn)化工作
- 從普通話水平測(cè)試看中職普通話教學(xué)
- 高職生自我認(rèn)同構(gòu)建中的思想政治教育路徑探析
高教論壇
- 高校學(xué)術(shù)型社團(tuán)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力提升機(jī)制探索
- 軟件開(kāi)發(fā)類課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探討
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)策研究
- 淺議高校后勤企業(yè)文化建設(shè)
- 探討礦業(yè)類開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 基于整合營(yíng)銷傳播理論的高校新媒體整合研究
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用
- 基于工程實(shí)踐項(xiàng)目的電氣CAD教學(xué)改革探索
- 雙語(yǔ)視頻輔助教學(xué)方法的探索
- 淺談新時(shí)期高校班導(dǎo)師工作
- 高校學(xué)生黨建工作考核指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建
- 淺談生本教育理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 分析高校輔導(dǎo)員資助工作的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)管理及運(yùn)行機(jī)制的研究
- 大學(xué)英語(yǔ)與護(hù)理行業(yè)英語(yǔ)的融合教學(xué)
- 《工程力學(xué)》課程中PBL教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校貧困生精準(zhǔn)資助體系研究
- 大學(xué)生在定點(diǎn)連續(xù)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀及效果評(píng)價(jià)探究報(bào)告
- “多層次蘇格拉底式教學(xué)法”：理論與實(shí)踐
- 高校思想政治教育人文關(guān)懷的缺失與改進(jìn)分析
- 新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)個(gè)性化教育重要作用的探析
- 高校安全穩(wěn)定問(wèn)題的原因與對(duì)策
- 角色扮演情境教學(xué)法在外科護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用與探討
- 高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)文化漸變之解析
- 基于PDCA評(píng)價(jià)體系的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建
教育研究
- 如何提高少數(shù)民族語(yǔ)文教師的漢語(yǔ)水平探究
- 家長(zhǎng)在校園足球教學(xué)中的作用分析
- 淺談麻雀學(xué)校麻雀班級(jí)的教育教學(xué)
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)雙語(yǔ)教育的實(shí)施
- 農(nóng)村小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展
- 試論當(dāng)前成人高等學(xué)歷教育招生形勢(shì)及應(yīng)對(duì)措施
- 技工院校一體化師資培訓(xùn)實(shí)施效果分析
- 關(guān)于“農(nóng)村初中留守兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在問(wèn)題”的調(diào)查研究報(bào)告
- 淺談支教對(duì)留守兒童的作用
- 如何實(shí)施創(chuàng)新體育教育
- 巧用微信搭建家校合力交流平臺(tái)
- 做一名合格的人類靈魂守望者
- 家訪對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展影響的研究
- 賞識(shí)教育的心理分析與實(shí)踐
- 淺談校外教育存在的原因及優(yōu)缺點(diǎn)
- 淺析農(nóng)廣校教師的教育職責(zé)及應(yīng)具有的職業(yè)素質(zhì)
- 淺談與父母“有效聯(lián)系”對(duì)留守兒童成長(zhǎng)的影響
- 高等教育產(chǎn)學(xué)研激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新研究
- 媒體語(yǔ)言對(duì)青少年語(yǔ)言學(xué)習(xí)及語(yǔ)言教育的影響
專題研究
- 中德恭維語(yǔ)使用頻率
- 關(guān)于跨文化交際媒介的研究
- 地下鐵路與普速鐵路之比較
- 淺析新時(shí)期旅行社線上營(yíng)銷的策略研究
- 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易內(nèi)容營(yíng)銷模式的探索
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