2018年21期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 細節(jié)錘煉在初中小說教學中的意義探析
- 淺談心理健康教育在小學語文教學中的滲透
- 如何提高中學語文備課的有效性
- 意在無師自通
- 高中語文教學中任務(wù)驅(qū)動教學法的應(yīng)用
- 基于學生語文核心素養(yǎng)導(dǎo)向的傳統(tǒng)文化教學策略研究
- 高中數(shù)學課程標準修訂后的課堂教學策略
- 興趣教學法在初中美術(shù)教學中的運用探討
- 新視角下初中數(shù)學智慧課堂的構(gòu)建探究
- 握緊概念這把鑰匙
- APOS理論在高中數(shù)學概念教學中的應(yīng)用
- 基于“核心素養(yǎng)”視角下生物教學效果的研究
- 初中物理探究式實驗教學的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析
- 初中物理實驗改進與創(chuàng)新的研究
- 在數(shù)學教學中巧妙滲透核心素養(yǎng)
- 農(nóng)村初中英語口語教學的策略研究
- 高中生英語閱讀批判思維能力提升的探究
- 試論分層教學模式在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 小學音樂教學有效性研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語閱讀教學優(yōu)化措施分析
- 初中英語閱讀教學的反思與探析
- 探析綜合思維能力在初中地理教學中的實踐研究
- 終身體育意識培養(yǎng)視角下的高中體育課程開展策略探究
- 探究情景教學法在高中歷史教學中的運用
- 淺談情感教育在初中美術(shù)教學中的滲透
- 高中歷史課程中學生問題意識核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 問題情境創(chuàng)設(shè)在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用探討
- 數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的滲透探究
- 在小學數(shù)學教學中構(gòu)建學生積極心理
- 高中體育教學中學生個性發(fā)展?jié)B透策略研究
- 新媒體對高中物理教育教學模式的影響分析
- 高中信息技術(shù)課堂教學角色的轉(zhuǎn)變分析
- 談對初中語文體驗式閱讀教學的幾點認識
- 初中語文閱讀教學的理論與實踐探究
- 有效利用課堂時間，發(fā)揮新教材的最大優(yōu)勢
- 初中歷史課堂教學中的家國情懷教育研究
- 唯物史觀在中學歷史教學中的科學應(yīng)用
- 高中化學教學如何融入生命課堂教育理論
- 高中數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、評價與教學實施
- 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的實踐
- 高中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)途徑
- 互動教學在初中語文閱讀中的運用
- “情境”教學法在初中信息技術(shù)中的應(yīng)用研究
- 滲透積極心理促進數(shù)學教學
- 情感教育在初中語文教學中的運用分析
- 高中政治教學中對學生社會責任感的培養(yǎng)
- 分層，讓教學更高效
- 淺議翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學中的應(yīng)用
課堂
- 沐浴書香，“讀”占鰲頭
- 論概念圖在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用策略
- 小學語文課堂互動探討
- 閱讀寫作一體化教學模式在高中英語教學中的應(yīng)用
- 如何在高中政治課堂教學改革中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 提高政治課堂教學的有效性初探
- 如何在初中數(shù)學課堂中加強生命教育
- 初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新研究
- 融會鄉(xiāng)本資源、活化課堂教學
- 論如何用信息技術(shù)提高數(shù)學教學效果
- 淺談新課標下聾生讀寫的困惑與對策
- 高中數(shù)學學習困難的成因與對策
- 高中物理教學內(nèi)容的細膩化處理
- 探討優(yōu)化高中物理教學的策略
- 新課改背景下初中地理課堂教學策略研究
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性分析
- 初中數(shù)學課堂如何培養(yǎng)學生的自主性
- 基于發(fā)展學生核心素養(yǎng)的高中生物實驗教學策略
- 中學歷史教學方法探析
- 探析綜合思維能力在初中地理教學中的實踐研究
- 高中語文小說閱讀教學的有效性
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探究
- “學為中心”的初中英語拓展性閱讀研究
- 初中語文教學技巧及創(chuàng)新教育探究
- 高中物理課堂常見問題
- 新課標下提高高中數(shù)學教學的具體實施及措施
- 小學數(shù)學課堂中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)研究
- 初中語文“群文閱讀”教學的有效策略
- 軟梯訓(xùn)練法在中學生體育教學中的實踐效果
- 問題教學在高中物理教學中的應(yīng)用
- “先學后教，當堂訓(xùn)練”教學模式在高中地理教學中的實踐研究
- 初中作文來源的三個基點
- 例談初中化學實驗創(chuàng)新的思維方法
- 小學英語培養(yǎng)積極心理教學探討
- 微課在初中語文閱讀教學中的有效應(yīng)用研究
- 探討小學語文教學中學生探究能力的培養(yǎng)對策
- 解析初中物理生活化教學策略
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學中的應(yīng)用
- 超級畫板在初中數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用探究
- 初中體育團隊合作游戲教學芻議
- 基于實例探究高中生物教學核心素養(yǎng)培養(yǎng)對策
- 構(gòu)建快樂小學音樂課堂
- 初中語文作文教學的優(yōu)化策略
- 基于課堂偶發(fā)事件下如何構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂
- 試析如何增強高中歷史課堂的互動性
- 小學體育游戲式教學研究
- 淺談初中數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談高中歷史課堂教學中歷史圖片的有效運用
- 小學數(shù)學課堂問題法應(yīng)用探討
- 淺談初中作文景物描寫的教學策略
設(shè)計
- 從細節(jié)描寫上進行記敘文寫作訓(xùn)練
- 促進學生認知發(fā)展的教學目標設(shè)計
- 以高中英語閱讀先學后教學模式為例
- 淺談中考數(shù)學熱點問題的解題方法
- 初中語文閱讀與寫作教學的結(jié)合
- 章節(jié)起始課《基本平面圖形》
- 《探究凸透鏡成像規(guī)律》的認識與再設(shè)計
- 初中語文名著閱讀教學的實施策略
- 高中生物學科核心素養(yǎng)下的作業(yè)有效設(shè)計
- 論初中數(shù)學靈動課堂的創(chuàng)設(shè)
- 小學信息技術(shù)課Word教學技巧探索
- 高中生物分層作業(yè)的布置與批改分析
- “圖文轉(zhuǎn)寫”之構(gòu)思框架圖
- 借助辯論比賽，優(yōu)化歷史教學
- 初中美術(shù)剪紙教學的系統(tǒng)性組織
爭鳴
點滴
- 班級管理要“防患于未然”
- 高中班主任班級管理技巧探討
- 例談小學數(shù)學教學中積極心理的滲透
- 生命課堂對構(gòu)建高中英語實效教學的應(yīng)用分析
- 小學班主任班級管理策略探究
- 實驗，讓物理課堂更具魅力
- 核心素養(yǎng)下高中政治課堂教學實踐
- 借助微視頻，培養(yǎng)高中信息技術(shù)學生學會學習核心素養(yǎng)
- “微課”在高中歷史教學中的實踐探索
- 激發(fā)高中生對體育教學的參與興趣分析
- 中等職業(yè)學校班主任德育教育工作發(fā)展策略分析
- 潛移默化，于政治教學中滲透道德教育
- 談高中生物教學中微課與學生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課改下高中數(shù)學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)+在師范學院思想政治教育中的運用及效果分析
- 傳達互動藝術(shù)，提高教學質(zhì)量
- 中學生考試焦慮的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 淺談初中數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 提高初中數(shù)學作業(yè)效率的策略研究
- 淺談初中美術(shù)風格化教育探索策略
- 探究交互式電子白板在語文教學中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學課堂中學生“數(shù)學思維”能力的培養(yǎng)
- 視頻資源在初中生物教學中的有效運用
- 再談數(shù)字校園環(huán)境下平安校園建設(shè)的有效策略
- 如何通過語文教學實現(xiàn)小學生積極心理引導(dǎo)
- 結(jié)合情景，提出問題
- 初中生數(shù)學抽象思維的培養(yǎng)
- 初中英語教學中應(yīng)用微信提高學生朗讀能力的研究
- 高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的有效途徑探索
- 淺析作業(yè)評價的藝術(shù)性和激勵性
- 高等數(shù)學自主學習策略的構(gòu)建與探討
- 淺談初中體育學困生轉(zhuǎn)化
- 中職院校藝術(shù)教育與德育研究
- 高中美術(shù)教學中提升學生審美能力的策略研究
- 初中數(shù)學例題教學方法探討
- 中學生考試應(yīng)對策略的心理學研究
- 淺析道德與法治課程對學生社會責任感的培養(yǎng)
- 高中語文古詩詞教學策略探微
- 淺談如何在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 基于道德與法治課堂的學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 對古代語言的初步了解
- 交互式電子白板助力初中生物課堂教學
- 快樂體育 創(chuàng)建初中體育教學新模式
- 初中化學教學中多媒體技術(shù)應(yīng)用實效性
- 淺析初中體育游戲教學的創(chuàng)造性
- 小學品社教學積極心理滲透的探討
- 淺談農(nóng)村中學生閱讀興趣培養(yǎng)的有效策略
- 中專數(shù)學教育中啟發(fā)式教學的實踐分析
- 淺談多媒體教學在中職語文教學中的實踐探究
- 高中政治教學如何凸顯學科的核心素養(yǎng)