
2012年3期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·中
綜述·專著
- 再思哲學(xué)大眾化
- 教育教學(xué)一體化改革的創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索
- 淺談信息時(shí)代的企業(yè)員工教育
- 地方本科院校人力資源管理專業(yè)技能培養(yǎng)體系現(xiàn)狀\\問題及對策研究
- 中國古代道德教育的現(xiàn)代價(jià)值探究
- 淺析基層籃球教學(xué)與訓(xùn)練中需要注意的幾個(gè)問題
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)質(zhì)量提高的幾點(diǎn)體會
- 以工作崗位為導(dǎo)向的高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 走出虛擬 回歸現(xiàn)實(shí)
- 職業(yè)中專如何開展計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)之我見
- 淺議構(gòu)建興趣導(dǎo)向的幼兒園文化
- 《民航國際結(jié)算》課程“主題—情境”教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 高校基層學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制研究
- 工程案例在應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)中的實(shí)踐
- 早期闌尾炎的診斷及護(hù)理
- 空乘專業(yè)學(xué)歷教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
- 消費(fèi)心理學(xué)在高職平面設(shè)計(jì)專業(yè)中的教學(xué)應(yīng)用
- 研究生教育的科研思維創(chuàng)新實(shí)踐
教改·教研
- 土木工程專業(yè)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)方法探討
- 新課改背景下中小學(xué)德育工作初探
- 轉(zhuǎn)變農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的策略研究
- 抓點(diǎn)促面,打造學(xué)校核心競爭力
- “自主補(bǔ)差”的“六定”要求
- 淺談新課程理念下數(shù)學(xué)如何實(shí)施開放式教學(xué)
- 新課程下以信息技術(shù)促進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有效地開展
- 活用教具 巧設(shè)情境 培養(yǎng)能力
- 談學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 新課改下如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
教學(xué)·信息
- 讓語文教學(xué)與興趣同行
- 突出認(rèn)知過程 促進(jìn)自主構(gòu)建
- 《清明節(jié)主題隊(duì)會》活動設(shè)計(jì)
- 初中語文課堂對話中的非期待答案研究
- 創(chuàng)設(shè)問題情境在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué),我們“預(yù)設(shè)”掉了什么?
- 高中語文教學(xué)中古典詩詞的鑒賞方法探討
- 尊重個(gè)性,彰顯語文課堂的教育功效
- 人文素養(yǎng)教育在高中歷史課堂教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情景 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 語文教學(xué)中的創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 學(xué)生自主 輕松識字
- 初中歷史與社會學(xué)科“同課異構(gòu)”活動開展淺談
- 初中歷史與社會學(xué)科“同課異構(gòu)”活動開展淺談
- 例談高中歷史“問題式”課堂實(shí)施策略
- “剖”設(shè)計(jì).“析”有效
- 創(chuàng)設(shè)多種情景,讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)課堂
- 高中地理課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)方法的研究
- 語文園林中的審美情趣
- 大班數(shù)學(xué)活動《5的加法》活動方案
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)評價(jià)的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于Δx = at2 的幾種推導(dǎo)方法
- 思考新課程教學(xué)設(shè)計(jì) 落實(shí)信息技術(shù)課程教學(xué)
- 注重?cái)?shù)學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略
科學(xué)·自然
教師·學(xué)生
- 愛的光環(huán)
- 淺談班主任工作藝術(shù)
- 愛的奉獻(xiàn)
- 溝通,點(diǎn)亮學(xué)生的心燈
- 班級管理的“糊涂”智慧
- 班級管理之我見
- 用愛心呵護(hù)草原上的雛鷹
- 讓學(xué)生成為班級管理的主體
- 教育需要藝術(shù)
- 農(nóng)村中小學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制存在問題與對策的研究
- 小學(xué)美術(shù)的學(xué)習(xí)方法與創(chuàng)作
- 如何發(fā)揮好學(xué)生的課外體育活動
- 小學(xué)體育教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的“四重奏”
- 讓美妙的歌聲傳遍每個(gè)角落
- “小苗”與“大師”的對話
- 淺談美術(shù)教育活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 新課程下體育有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
