考試周刊
教改研究
語文教學與研究
作文教學與研究
數學教學與研究
- 數學與應用數學專業建設的調研報告
- 觀察教師的教學維度,促進課堂的有效構建
- 數學教學與學生思維能力的培養
- 例談數學思維能力培養
- 矩陣的三個等價關系辨析
- 《可分離變量微分方程》教學設計
- 探討高中數學有效教學的六個著力點
- 數學教學中如何創設有效的問題情境
- 中職數學教學現狀及教學策略
- 高中數學選擇題解法例析
- 高中數學解題后的分析與反思
- 先學后教,以教促學,優化數學課堂教學
- 淺論提高中學數學課堂效率的策略
- 數學課堂提問的技巧與策略
- 對消除中學生數學學習障礙的研究
- 優化高中數學教學效果之我見
- 數學教學中如何培養學生的學習興趣
- 對當前初中生數學思維能力現狀的研究和思考
- 分層教學在初中數學教學中的應用與實踐
- 優化教學結構,提高教學效率
- 在信息化背景下初中數學教學的策略
- 如何構建初中數學優質課堂
- 論數學課堂中的合作學習
- 評價,讓數學課堂更精彩
- 淺談數學知識形成過程
- 小學數學教師如何在教學過程中培養學生的思維能力
- 農村小學數學教學與生活的聯系
- 低年級數學教學難點如何突破
外語教學與研究
- 淺析大學英語教師作為課堂“管理者”的教學要求
- 從語篇特征看思維方式對英語專業學生二語寫作的影響
- 批判性提問在培養閱讀批判性思維中的應用效果
- 對比語言學在英語教學中的作用
- 探究情感交流在大學英語教學中的作用
- 淺析大學英語教學中的Presentation
- 情感教育對英語教學的影響
- 分層教學在技工商務英語專業課堂上的應用
- 合作學習在專升本大學英語教學中的有效性研究
- 高中英語詞匯教學優質課標準初探
- 高中英語教學中的德育滲透
- 增強管理意識,提高英語教學效率
- 談談高中英語教學的有效性
- 中學英語課堂師生互動教學的探索
- 日語詞匯教學法研究
- 引導學生真正運用合作互動模式學習英語
- 互動教學理論在初中英語教學中的運用
- 小組合作學習在初中英語教學中的運用
- 初中英語口語教學中存在的問題及對策
- 試析英語報刊輔助下的初中英語閱讀教學
- 多媒體技術是初中英語課堂教學的得力助手
- 小學英語課堂有效教學相關問題研究
- 小學英語課堂中情景與語言相結合的教學策略
- 為小學英語課堂添“趣”
- 試析合作學習在小學英語中的應用
- 認知視角下名詞“Heart”的一詞多義分析
- 基于小學英語作業分層策略的思考

