成才之路
焦點(diǎn)
- 班集體建設(shè)與學(xué)生的愛(ài)心教育
- 換個(gè)角度夸孩子
- 如何讓孩子變得開(kāi)朗些
- 幫助孩子遠(yuǎn)離馬虎
- 怎樣集中孩子的注意力
- 提高孩子學(xué)習(xí)能力的方法
- 警惕孩子學(xué)習(xí)疲勞
- “逆向關(guān)懷”,家庭教育的關(guān)鍵課
- 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹
- 教孩子保護(hù)自己
- 請(qǐng)鼓勵(lì)孩子的成功
- 怎樣指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)功課
- 正確對(duì)待磨難教育
- 淺談?dòng)變和樾牡呐囵B(yǎng)
- 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)
- 如何糾正孩子作業(yè)潦草的毛病
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生之我見(jiàn)
- 教學(xué)中的合作探究
- 論如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 用實(shí)踐激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 改進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的幾種方法
- 在課外閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的審美探究能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的成因及對(duì)策
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位
- 試論如何調(diào)動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的積極性
- 如何提高中學(xué)生的政治思想素質(zhì)
- 語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育實(shí)踐的三點(diǎn)體會(huì)
- 也談校園文化的教育價(jià)值
- 創(chuàng)造思想品德課的情景“美”
- 新教育理念下數(shù)學(xué)課的新思路
- 在綜合學(xué)習(xí)中提高寫(xiě)作能力
- 淺談新課程理念下的學(xué)生觀
- 對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
- 營(yíng)造創(chuàng)新氛圍 訓(xùn)練創(chuàng)新思維
- 由一堂語(yǔ)文課引發(fā)的關(guān)于生命教育的思考
- 怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)
- 試論網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響
- 新課程理念下的早讀課
- 貫徹實(shí)施素質(zhì)教育 培養(yǎng)終身體育意識(shí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 收費(fèi)高,師資差MBA質(zhì)量受質(zhì)疑
- 對(duì)青少年健康成長(zhǎng)傾注滿腔熱情
- 別讓“經(jīng)濟(jì)大省”成“教育后進(jìn)生”
- 讀書(shū):教師職業(yè)的起碼底線
- 高考命題“城市化”加重教育不公平
- 班主任要給自己留個(gè)位子
視野
創(chuàng)新
- 新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中“合作學(xué)習(xí)”的運(yùn)用及反思
- 我的崗位,我做主
- 巧駕馭教材 創(chuàng)高效課堂
- 解讀留白,精彩無(wú)限
- 新課程理念下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 中長(zhǎng)跑教學(xué)方法改革初探
- 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新
- 初高職英語(yǔ)教學(xué)銜接的實(shí)施初探
- 深化會(huì)計(jì)教學(xué)改革 提高學(xué)生就業(yè)能力
- 一所中職學(xué)校教師管理個(gè)案
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 變接受學(xué)習(xí)為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力的培養(yǎng)
- 淺析在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力
關(guān)注
- 淺談作文教學(xué)及備考策略
- 提升語(yǔ)文課的厚度
- 引導(dǎo)學(xué)生自主習(xí)作的探索
- 數(shù)學(xué)是一種組合
- 論素描寫(xiě)生的準(zhǔn)確性
- 誦讀,高中語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)
- “尋常”中尋求“不尋常”
- 大學(xué)物理概念教學(xué)初探
- 中職語(yǔ)文教學(xué)要處理好幾個(gè)關(guān)系
- 數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)的分析評(píng)議
- 探索勾股定理
- 幼兒園數(shù)學(xué)教育中操作材料的運(yùn)用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的輔助作用
- 應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果
- 談高中英語(yǔ)教學(xué)中情感教育
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)中時(shí)間表示方法
- 英語(yǔ)教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生思考和質(zhì)疑的探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的明天會(huì)更好
- 提高政治課教學(xué)效果要注重情感教育
- 談?wù)劮鹤x對(duì)提高英語(yǔ)閱讀能力的重要作用
- 讓學(xué)生用英語(yǔ)表演促進(jìn)課堂教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法管見(jiàn)
- 激情·引思·設(shè)辨·導(dǎo)行
- 歷史活動(dòng)探究課的教學(xué)反思與對(duì)策
- 高中歷史教學(xué)應(yīng)注重情感思想教育
- 高校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的體質(zhì)測(cè)試管理模式初探
- 聲樂(lè)教學(xué)中發(fā)聲狀態(tài)與情感表現(xiàn)孰重孰輕
- 從美術(shù)教學(xué)角度看色彩和空間對(duì)人的影響
- 讓歌聲插上想象的翅膀
- 美術(shù)教學(xué)視野中的文字編排與平面設(shè)計(jì)
- 談?wù)劵@球教學(xué)
- 淺談初中豎笛教學(xué)中的若干要求
- 課外體育作業(yè)對(duì)排球模塊教學(xué)的影響實(shí)驗(yàn)研究
- 體育教師教學(xué)機(jī)智的運(yùn)用及其制約因素
- 淺談聲樂(lè)教學(xué)中歌唱表“情”
- 讓孩子心理健康成長(zhǎng)
心聲
- 豎笛教學(xué)有講究
- 淺談新課改下地理教學(xué)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
- 技工學(xué)校鉗工實(shí)訓(xùn)課教學(xué)之我見(jiàn)
- 現(xiàn)代禮儀課程教學(xué)中怎樣“授人以漁”
- 心理健康教育在歷史教學(xué)中的滲透
- 激活小組合作,提高課堂效率
- 淺談《紡織材料學(xué)》課程的教學(xué)
- 初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之我見(jiàn)
- 兩點(diǎn)一線
- 巧設(shè)情景 激趣探究
- 以項(xiàng)目教學(xué)法為載體創(chuàng)新電子技能課堂教學(xué)
- 《電工基礎(chǔ)》單元復(fù)習(xí)課初探
- 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)二三談
- 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談萬(wàn)用表測(cè)電壓誤差的修正方法
- “等級(jí)評(píng)分”評(píng)價(jià)機(jī)制在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的嘗試
- 概率統(tǒng)計(jì)教材中一道例題的商榷
- 中職電子技能教學(xué)例談
- 討論法在兒科課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 《科學(xué)》課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“情感”
- 生本教育改革與《公差配合與測(cè)量技術(shù)》課堂實(shí)踐
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)中的實(shí)踐
- 搭建日記平臺(tái) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 漫談高考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)方法
- 談?wù)勅绾芜M(jìn)行小班幼兒的常規(guī)管理
- 淺談?dòng)變涵h(huán)保意識(shí)的教育與實(shí)踐
- 淺談新形勢(shì)下圖書(shū)館傳統(tǒng)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變
- 關(guān)于習(xí)題講評(píng)課的現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 合理的合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造別樣的課堂效果
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育

