成才之路
焦點
- 還學生“明明白白”
- 賞識孩子的努力
- 懲罰:不可或缺的教育手段
- 班主任要學會寬容
- 多一些平和 少一些苛刻
- 千萬不要揭穿孩子的秘密
- 我們的學生是世界一流嗎?
- 良好習慣 從小養成
- 一個高三學生母親的一點體會
- 用“激勵”策略激發學生學習外語的斗志
- 淺談高中生語文學習興趣的激發
- 從“操作中學習”到“社會情境中學習”
- 重積累 善聯想 閃光芒
- 初中數學自主探究式學習模式初探
- 如何激發學生學習信息技術課的興趣
- 思想政治課教學中如何激發學生的學習興趣
- 普通高中數學“學困生”成因分析及對策研究
- 音樂教學對中學生素質的培養
- 學生評價之我見
- 淺談數學探究性學習中的注意問題
- 淺談發展學生的個性寫作
- 注重實習細節 提高教學效果
- 任務型教學在英語課堂中的重大作用
- 論幼兒音樂創造能力的培養
- 小學語文課堂教學中創新教育的實施
- 談新課標下的中學作文教學
- 讓個性揮灑體育課堂
- 對體育與健康課程教學中有關問題的思考
- 數學教學走出誤區求實效
- 談教學中的“授人以魚”與“授人以漁”
- 多媒體技術在思想品德教學中的作用
- 淺談小學數學課堂教學情境的創設
- 課堂——由被動變為主動
- 在歷史課堂教學中滲透心理健康教育
視野
創新
- 語文閱讀教學的癥結與對策
- 新課程改革地理教學中的兩點思考
- 新課程標準下初中數學分層教學初探
- 語文教師的課堂教學語言芻議
- 面向全體 異步教學 分類指導
- 運用新方法 教學新教材
- 讓學生在美的感染中學習語文
- 創新管理機制 構建和諧校園
- 中學英語新教材教法初探
- 讓政治課堂美不勝收
- 農村小學生閱讀能力亟待提高
- 數學課堂中對學生創新能力的培養
- 淺談課程改革下的數學教學
- 中學生物教學與學生創新能力的培養
- 提高學生英語聽說能力的有效途徑
- 談歷史教學中創新意識的培養
- 語文課堂教學中如何評價學生的能力
- 提高學生作文能力的方法初探
- 淺談英語教學中學生自主能力的培養
- 如何提高學生的英語口語能力
- 生物課如何培養學生說話的能力
- 會計教學與職業能力的培養
- 在體育教學中培養學生的合作能力
- 改革生物教學 培養創新能力
- 在數學教學中培養學生創新能力
關注
- 高中語文閱讀教學的情感激勵與試題設計
- 提高作文教學質量的幾點做法
- 如何指導學生寫好字
- 多彩語文 魅力無限
- 讓學生在古詩學習中唱主角
- 識字教學之忌
- 淺析材料作文的寫作技巧
- 淺談初中語文課文教學的突破口
- 從閱讀到寫作
- 培養寫作興趣 提高作文水平
- 試談《齊桓晉文之事》的論辯藝術
- 評《白鹿原》中具有叛逆精神的人物形象
- 讓識字教學成為學生學習的一種樂趣
- 培養學生寫字興趣
- 別開生面的小學語文實踐活動
- 讓生活走進數學課堂
- 引力場與靜電場的類比
- 中學數學分層教學之我見
- 淺談高中數學課堂教學
- 巧用生活用品來理解化學中的抽象概念
- 數學課堂教學中進行創新教育幾點策略
- 物理教學與素質教育
- 小學一年級數學課堂教學設計的認識與實踐
- 優化小學數學課堂練習設計的探索與實踐
- 物理教學發揮學生主體性的探索與實踐
- 在數學教學中如何培養學生的創新精神
- 滲透數學思想掌握數學方法的重要性
- 英語教學中如何滲透思想道德教育
- 談談對中學數學創設問題情境
- 淺談英語教學的幾點認識
- 淺談朗誦和背誦在英語教學中的重要性
- 情境教學在英語教學中的應用
- 論計算機技術在高中英語閱讀課中的作用
- 談談初中英語作業的布置與批改
- 如何在中國歷史教學中貫穿愛國主義教育
- 牢牢把握高中地理教材的素質教育方向性
- 構筑知識體系 重視思維訓練
- 小組活動在初中英語課堂教學中的作用及實施方式
- 如何激活英語課堂教學
- 淺談信息技術在地理教學中的應用
- 高一《思想政治》要抓住一條主線
- “中華民族盛世”古今談
- 讓政治課煥發出魅力
- 讓體育課堂“活”起來
- 如何上好美術欣賞課
- 如何備好一節歷史課
- 體育教學中的同結構教學方法
- 淺談地理教學中學生思維能力的培養
- 在體育教學中堅持的基本原則
- 大學美術教學漫談
- 體育教師怎樣編寫體育課教案
- 淺談快樂體育教學
- 與中學生談談漫畫藝術的時代特征
- 小學體育開放式教學初探
- 淺談聲樂教學的革新
- 中學籃球教學漫談
- 提高體育課教學質量的有效手段
心聲
- 美術教學中要注意培養小學生的健康心理
- 農村小學作文存在的問題及對策
- 初一英語兩極分化的原因及對策
- 高中體育選項教學中的誤區
- 淺談生物教學中設疑技巧
- 《電子線路》探究式教學法的嘗試
- 數控加工仿真系統在教學中的應用
- 小學數學教學應注重學生情感的培養
- 高中生物遺傳學的有關實驗的突破策略
- 哲學主觀題的解題技巧
- “兩制”活動三階段
- 淺析目前中學體育教學存在的問題及對策
- 小學生創新思維的培養
- 在操作中掌握 在操作中創新
- 多媒體課件在《電工基礎》教學中的應用
- 中學作文體系教學法淺探
- 如何提高生物課堂的教學效率
- 生物課堂教學中的提問原則
- 復習課的課型和教學要求
- 批評教育要講究方式方法
- 自由寫作——作文教學的新形式
- 在班級建設中如何培養學生的責任感
- 如何做好職業學校班主任工作
- 班主任工作應“用心”
- 建筑施工技術課程“三部分”教學嘗試
- 重視生物演示實驗教學
- 小學計算機教學之我見
- 加強教師會計技能訓練 提高《基礎會計》教學質量
- 思想教育是中職學校班主任工作的核心
- 語文教學的結課藝術
- 《服裝設計》教法初探
- 解讀教育教學小游戲
- 對付寶貝吮指有“妙”招
- 淺談教育案例研究
- 談化學教學中的創新教育
- 引導學生巧妙記憶地理知識

