2018年31期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
教育創新
素質教育
幼兒教育
學科教育
- 小學英語閱讀課堂教學模式初探
- 小學英語高效課堂的創建策略
- 初中數學課堂教學中學生邏輯思維能力培養研究
- 高中歷史教學中學生人文素養的培養策略
- 高中文言文教學經驗淺談
- 高中英語課堂教學有效性探討
- 談高中物理教學中學生逆向思維能力的培養
- 生活情境教學法在小學數學教學中的應用
- 小學品德與社會教學資源的挖掘淺談
- 淺談高中數學教學中學生自主探究學習模式的構建
- 淺談算理在小學數學中的應用
- 高年級學段小學生閱讀能力的培養探析
- 合作學習在初中數學教學中的應用探究
- 談提問教學法在小學數學教學中的有效應用
- 芻議小學英語翻轉課堂教學模式及其有效策略
- 淺談影視資源在小學語文教學中的應用
- 核心素養下小學語文朗讀教學研究
- 如何在初中數學課堂中實施創意法教學
- 初中英語詞匯的有效教學方法及技巧探究
- 小學生數學能力培養的實踐和思考
- 談小學數學教學中學生計算能力的培養與提高
- 淺談小學數學教學中“思維導圖”的運用
- 淺談對高中英語課堂小組合作學習的理解
- 情景教學在初中英語口語教學中的應用
- 基于核心素養視角下初中數學教學新方向探析
- 淺談小學生英語學習興趣的培養與保持
- 初中生物課堂的互動式教學探析
- 淺談初中語文教學美育滲透的方法
- 再談如何有效引導小學美術課堂教學過程
- 初中歷史課堂因靈動而精彩
- 淺談高中生物課堂中的探究教學模式
- 淺析生活化教學在小學品德與社會課程中的開展
- 生活化教學模式在小學數學教學中的應用
- 利用思維導圖提高歷史教學效果
- 小學體育教學中對學生興趣的培養與疏導
- 淺談醫學健康常識在高中生物教學中的滲透
- 淺析如何實現高中英語閱讀和寫作一體化教學
- 淺談高中體育教育
- 抓住學生的注意力是物理課堂教學的基石
- 淺談小學語文教學中情感教育的重要性
- 芻議怎樣構建初中語文高效課堂
- 小學數學教學中如何做到科學“激趣”
- 小學語文教學中生命意識的培養與滲透
- 基于“生本”的小學語文閱讀課堂建構
- 淺談小學數學教學中創造性思維的培養
- 如何預習才能促進初中英語教學
- 對初中數學學習興趣培養的幾點建議
- 小學數學課堂練習的教學策略
- 常規性教學手段在初中數學中的運用探析
- 初中數學教學中學生發現和解決問題能力的培養
- 探究如何有效開展小學語文課前預習
- 情境教學在小學英語教學中的應用研究
- 小學數學課堂教學的優化分析
- 高考物理復習的幾點體會
- 游戲化教學法在小學數學課堂教學中的運用研究
- 探究初中生物教學中學生學習能力的培養
- 再談如何構建小學英語“活動化”課堂
- 合作學習模式在初中體育足球教學中的應用
- 淺析初中體育教學中學生核心素養的培養策略
- 淺論小學數學教學中學生質疑能力的培養策略
- 構建快樂的小學語文教學課堂
- 思維導圖在小學數學教學中的運用淺談
- 讓體驗式教學貫穿初中數學課堂的有效方法
- 淺談高中英語詞匯教學新模式
- 如何提高農村小學生的作文水平
- 小學數學教育中學生獨立思考能力的培養
- 高中物理導入教學模式探究
- 淺談小學數學教學中如何培養學生良好的學習興趣
- 如何培養小學生學習美術的興趣
- 初中物理生活化教學淺探
- 差異教學在初中地理教學中應用研究
- 電影在小學語文習作教學中的有效應用
- 學習遷移理論在中學數學教學中的應用
理論論壇
- 初中、高中數學教育的過渡銜接探析
- 核心素養背景下小學語文閱讀教學的思考探究
- 新形勢下對少先隊改革的一些看法
- 初中語文高效課堂構建策略研究
- 芻議高中英語教學中存在的問題和解決對策
- “雙主共學”模式下卓越課堂的實踐與思考
- 針對高中數學實踐活動課程的教學思考
- 關于低年級數學課本主題圖的利用與思考
- 案例教學法在小學數學教學中有效運用的策略探究
- 初中道德與法治教學中存在的問題及對策研究
- 小學數學后進生的輔導策略探討
- 淺談高中音樂教學的研究與思考
- 基于小學三年級整本書閱讀指導的有效策略分析
- 小學數學“數的運算”教學中滲透數學思想方法的實踐研究
- 小學三年級語文習作教學問題及策略研究
- 高中歷史課堂提問策略研究
- 學生朗讀能力在小學語文教學中的培養策略
- 初中物理教學中培養學生問題意識的策略
- 初中數學教學中數形結合思想的應用研究
- 低年級小學語文教學方法探討研究
- 探尋小學數學生活化教學的途徑和策略
- 分層次訓練在高中體育足球教學中的重要性及實踐路徑分析
- 探究高中化學教學生活化策略
- 藝術特長生數學高考應對策略探究
- 合作學習模式在數學教學中的應用對策
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 淺析小學語文教師有效引導學生課前預習的策略
- 小學數學教學課堂生活化的策略研究
- 小學低年級學生口語交際能力培養的策略
- 淺談農村小規模學校和小班額英語課堂教學的幾點創新
- 游戲教育在小學數學教學中的應用分析
- 淺析如何構建小學語文自主學習課堂教學模式
- 試論高中美術課堂學生鑒賞能力培養的策略
- 初中英語閱讀教學現狀和措施淺談
- 思維導圖在初中數學課堂教學的運用研究
- 初中語文教學中民俗文化融入的策略研究
- 在高中美術教育中滲透中國傳統藝術文化的對策
- 小學數學學困生的成因及轉化策略
- 關懷型德育師生關系的建構
- “數學閱讀”課程的開發與實踐
- 高中英語教學中閱讀和寫作一體化教學的應用探討
- 淺談品德與社會教學策略
- 移民地區初中信息技術課堂管理優化策略探析
- 小學數學六年級總復習課的教學策略探討
- 生活情境在初中數學教學中的運用探討
- 興趣促成選化學
- 淺談小學生數感的培養策略
- 初中數學課堂教學的低效性和應對策略淺析
- 小學語文課堂教學中情感教育的策略研究
- 探究初中英語聽力教學中學生存在的問題及對策
- 學生思維能力在初中語文教學中的培養探討
- 農村小學數學小班化互幫互助課堂教學方法新探
- 初中數學探究式教學的實驗分析
- 學案引學問題促學
教學交流
- 運用數學教學激發學生創造性思維的措施分析
- 境由心造文為情生
- 關注成長讓學生知行合一
- 激發學習興趣提高教學質量
- 初中生物教學中虛擬實驗的應用
- 《平行四邊形的面積》教學設計
- 《二泉映月》教學設計
- 利用初中物理實驗激發學生學習興趣
- 基于初中數學教學關鍵問題的教學思考
- 小學生朗讀指導策略分析
- 初中生物課堂的“三案定教”模式
- 對初中歷史教學中學生問題意識的一些看法
- 教育的開始是愛與尊重
- 基于生活化教學視角下的高中美術課堂教學設計
- 小學數學教學中教育游戲的運用分析
- 自主互助新課堂和諧發展綻光芒
- 小學數學練習設計與實施方法略探
- “爭辯”是學習數學的一種有效途徑
- 以生物學科核心素養為目標的教學設計例談
- 讓兒童在詩的春天里吟誦
- 淺析如何讓傳統音樂融入現代音樂課堂
- 小學科學課程改革之我見
- 巧用思維導圖提升初中數學復習課教學水平
- 抓住關鍵學好函數的單調性
- 淺談如何做好農村小學生課外閱讀指導
- 高中數學三角函數教學優化策略分析
- 對小學語文課堂氣氛營造的看法
- 小學低段美術課堂調控“三法”實踐
- 極坐標方程在解決與焦點有關的圓錐曲線問題中的應用
- 談小學語文教學中如何鍛煉學生的口語交際能力
- 培養積極體驗提升學習興趣
- 小學低年段朗讀教學初探
- 小學美術教學審美意韻淺談
- 淺談優秀生的培養
- 趣味化課堂游戲讓小學數學教學更高效
- 條件艱苦不是回避學習的理由
- 淺談如何保障小學數學主題圖的有效教學
- 讓學生學會自主修改作文的措施
- 小學語文情景教學法探究
- 如何培養學生對體育課的興趣
- 淺談如何提高小學中年級寫字教學的有效性
- 探究初中體育教學的意義
- 滲透數學文化構建高質量高中數學課堂
- 打造快樂課堂成就高效教學
- 多彩竹文化打造辦學新亮點
- 基于初中音樂教學的流行音樂引入分析
- 注重語感訓練培養語文能力
- 探索初中數學教學藝術提高數學教學效率
- 讓孩子在語文課堂放飛夢想
- 活用趣味教學提高小學生識字效率
- 小學數學生活化練習題的設計
- 遵循認知規律提高數學課堂效率
- 淺談小學數學作業設計及作業的規范
- 應用教具模型制作比賽解決課堂學習難題
- 巧用數形結合優化小學數學教學
- 探究初中學生數學知識記憶能力
- 以《金屬》為例探究小學科學課堂教學設計
- 強化練習鞏固知識
- 淺談在一年級科學課堂中如何培養學生的科學思維
- 讓每一朵花蕾都盡情綻放
- 數學開放題開放式教學
- 小學數學教學中對學生錯誤資源的有效利用
- 淺談小學生計算能力的培養
- 小學數學核心素養的培養探究
- 用最初的心做永遠的事
- 數學問題生活化生活經驗數學化
- 淺談如何培養學生發現問題和提出問題的能力