考試周刊
題型研究
教改研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 談大學數學課堂教學氣氛的營造
- 高效數學課堂教學模式探究
- 巧用變式教學,構建自覺數學課堂
- 對高中數學課堂教與學的幾點思考
- 談構建聾校數學高效課堂的“三化”理念和策略
- 新課程背景下高中數學新的教學觀
- 淺析高中數學中的教育教學理念
- 引入遷移思想,呈現別樣的高中數學教學
- 數學生活化在“圖形的相似”教學設計中的應用
- 高中數學教學現狀及問題分析
- 淺析如何在中學數學教學中發揮學生的主體作用
- 例談“二次型”在高中數學中的應用
- 如何提高數學課堂教學效率
- 淺談數學教學中的“閱讀”與“思考”
- 對初三數學總復習的五點建議
- 培養初中生數學思維能力的五“法”
- 初中數學有效預習作業設計研究
- 類比思想在初中數學教學中的應用
- 學生會了,教師怎樣走下去
- 讓數學學習充滿活力和魅力
- 小學數學問題式(探究性)教學方法淺談
- 發揮學生的主體作用,提高數學課堂教學的有效性
- 對復合函數單調性的探討
外語教學與研究
- 研究生寫作課程設置與教學研究
- 以培養學生職業能力為目標的《旅游職業英語》課程的開發
- 模因論視角下預制語塊習得對二語寫作的優化作用研究
- 名詞化策略應用的必要性及其技巧分析
- 專業英語寫作中的語言焦慮及對策
- 英語諺語中的辯證統一與對立
- 基于網絡的高職英語口語訓練效果研究
- 概念隱喻在商務英語時文中的認知探析
- 影視資料在高職英語第二課堂中的使用
- 影響英專學生法語學習的因素及對策
- 以內容為依托的高職英語教育研究
- 運用典型策略突破高三詞匯復習三大瓶頸
- 運用遺忘理論,提高英語詞匯教學效率
- 語境在高中英語詞匯教學中的應用
- 高中英語語法教學之我見
- 高中英語詞匯教學心得
- 英語專業任務型閱讀教學的設計策略
- 提高高中學生英語閱讀能力的方法
- 淺析外語閱讀焦慮對成績的影響
- 如何培養初中學生的英語閱讀理解能力
- 新課程標準下高中英語課堂提問藝術的探究
- 落實三維目標,打造精彩課堂
- 我看高中英語課堂中的浪費現象
- 英語作業的批語是對英語課堂教學的有效反饋
- 芻議教學反思在初中英語教學中的應用策略
- 優化小組合作學習,提高課堂教學效率
- 高中英語語法情境教學法的意義和策略探析
- 高中英語教學中學生創新能力培養淺探
- 高中英語教學中的研究性學習探究
- 淺析德育教育在英語教學中的滲透
- 高中英語教學中交際能力培養淺析
- 如何提高高三英語復習課的效率
- 巧用造句練習,促進英語學習
- 如何在高中英語教學中提高學生的自主學習能力
- 高中英語問題式教學研究
- 提高高中學生英語自學能力的幾點探索
- 英語新課導入技巧探究
- 創設問題情境,設計有效問題
- 論初中英語課堂單詞教學策略的創新
- 淺析小組合作學習對轉變初中英語學困生的作用
- 如何激發初中學生學習英語的興趣
- 英語教學因對話而精彩
- 為英語學困生提供良好的平臺
- 小學英語教學中德育滲透的必要性與內容分析
- 通過課前預習hold住英語閱讀課堂

