考試周刊
教改研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 大學文科數學中求不定積分的幾種基本方法
- 行列式的計算方法及一些特殊行列式的計算
- 高職學生數學思維障礙的成因及突破
- 淺析中職數學中指數函數的有效教學
- 如何在數學教學中點亮學生思維的火花
- 關于高中數學反思性教學的思考
- 淺論中學數學教學評價
- 淺議一元二次含參不等式的解法
- 如何凸顯數學教學的語言藝術魅力
- 運用新課程理念,上好初中數學復習課
- 初中數學教學中運用現代教育技術手段需要確立的幾個觀點
- 數學教學中培養學生興趣的策略研究
- 新課標下初中數學教學的幾點感受
- 初中數學課堂中的“六能六就”
- 精心設計課堂練習,有效提高課堂效率
- 順利過渡小升初,構建和諧數學課堂
- 數學課堂要在數學語言上下工夫
- 打造數學味課堂,經歷數學化過程
- 追問,要“問得其所”
- 放飛思維,大膽猜想
- 教學,要“撓”在學生的“癢處”
- 讓學生在預習中快樂學習
- 優化活動策略,培養估算意識
- 摭談小學數學教學的優化
- 讓小學生在數學課堂上“動”起來
- 在新課標下培養小學生計算能力的途徑與方法
- 學好初中數學關鍵是掌握學法
外語教學與研究
- 團隊教學法在三本院校商務英語專業教學中的應用
- 思維導圖在高職高專英語閱讀教學中的應用研究及現狀分析
- 大學英語高效閱讀技巧教學實踐探索
- 公式化語言對當今大學英語學習的啟示
- 法語大眾共有文化詞及其對法語教學的啟示
- 性別因素對ET班學習者英語自我概念與課堂焦慮關系之影響初探
- 從語氣角度談英語商務信函寫作
- 基于IBPEL模式對非英語專業學生寫作課堂的互動式模式探究
- 商務日語專業校內實訓教學策略研究
- 高校醫學英語教學現狀分析與應對策略
- 語音教學在大學英語一級班口語課中的實踐研究
- 高職高專學生英語學習情感因素變化調查與對策研究
- 淺議高職大學英語聽力的自主學習
- 高職英語課堂中信息技術應用的利弊分析
- 分析高中英語閱讀體裁及其閱讀訓練策略
- 英語教學評價的案例分析
- 構建高中英語高效課堂的有效策略
- 英語有效課堂教學的幾點看法
- 淺議中學英語翻譯教學
- 多媒體信息技術在英語教學中的運用與反思
- 從錯誤中獲取提升英語的契機
- 如何提高后進生的英語學習興趣
- 讓初中英語課堂教學導入更加精彩和更具實效
- 對初中英語教學中寫作訓練及評價現象的冷思考
- 現代教育技術在初中英語閱讀教學中的運用
- 初中英語合作學習模式分析及優化策略
- 培養中學生英語學習興趣的途徑
- 多媒體技術在小學英語教學中的有效應用

