2020年32期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創新
幼兒教育
- 幼兒區域游戲與本土資源的融合構建探索
- 幼兒園科學教育活動有效實施策略分析
- 探討幼兒園藝術整合活動的設計與實施策略
- 探索多樣化策略發展大班幼兒語言能力
- 幼兒園美術區域活動材料有效投放與運用的研究
- 探尋陶行知“愛滿天下”教育思想對幼兒教育的啟示
- 幼兒教育中利用本土資源的現狀及指導策略分析
- 陶行知教育思想對幼兒游戲的引導與教育意義
- 基于“蟹文化”創新幼兒區角活動的幾點思考
- 淺談音樂游戲對幼兒學習品質的培養
- 本土資源在幼兒生活區游戲活動中的運用
- 游戲化理念下幼兒教學活動實施策略
- 幼兒繪本創編指導策略淺析
- 幼兒園語言教學活動中現代信息技術的應用
- 助推幼兒園科學教育生活化的研究與思考
- 淺談課程游戲化背景下區域活動的設計及優化策略
- 小班幼兒攻擊性行為的分析與思考
- 充分利用本土資源，有效開展幼兒園區域活動
學科教育
- 情境教學法在小學數學課堂教學中的應用分析
- 思維導圖在初中語文名著閱讀中的運用探析
- 物理教學應立足于學生核心素養的培養
- 淺談初中數學中幾何定理的教學策略
- 如何有效開展小學高段數學課堂教學
- 時事政治在高中政治教學中應用策略
- 提高初中語文課堂教學的有效路徑
- 高中數學探究式教學的實踐與思考
- 初中數學教學中學生學習習慣的培養淺析
- 高中英語高效課堂中詞匯教學的策略分析
- 小學道德與法治教學中如何滲透生活化教學理念
- 小學低年段語文寫話訓練有效性策略探討
- 小學英語教學中對繪本資源的運用分析
- 生活化教學法在小學道德與法治教學中的應用
- 數形結合在小學數學教學中的應用分析
- 如何提高農村小學英語閱讀課堂教學的有效性
- 閱讀教學在小學語文課堂教學中的有效應用
- 小學數學口算教學的策略探討
- 小學數學教學中如何開展游戲化教學
- 奧蘇伯爾有意義言語學習理論對小學語文教學的啟示
- 淺談初中英語聽力高效教學實踐策略
- 探究高中數學高效課堂的構建策略
- 情境教學法在初中數學教學中的應用
- 淺談探究式教學法在初中物理教學中的運用
- 高中原子結構教學中幾個概念的深入認識
- 如何建構以學習為中心的小學數學課堂
- 高中數學問題情境創設的策略探究
- 探究小學音樂課堂教學中如何滲透核心素養
- 淺談如何提高初中歷史課堂教學質量
理論論壇
- 小學六年級英語閱讀教學中思維導圖的運用研究
- 開展初中物理綜合實踐活動的策略研究
- 小學低年級語文漢字教學問題探究
- 小學數學教師課堂提問有效性研究
- 高中數學導數解題方法探究
- 小學高段英語課堂教學改革策略研究
- 小學數學核心素養培養策略探究
- 新形勢下小學語文課堂教學的思考與探究
- 核心素養視野下小學英語繪本閱讀教學研究
- 小學數學課堂中概念教學的策略探究
- 探討小學教學中“數學建模”的教學策略
- 小學語文中高年級課堂提問和理答的優化策略
- 淺談小學中段數學高效教學策略
- 小學語文教學中學生閱讀習慣培養的教學策略
- 核心素養下小學數學教學優化策略
- 初中道德與法治學科素養培養的策略研究
- 小學高年級數學趣味性教學實踐分析
- 蒙古族文化融入中小學數學課堂教學的策略探討
- 基于核心素養下小學語文課堂教學策略探究
- 提升小學數學教學有效性的幾點思考
- 提高小學數學教學有效性的策略研究
- 小學語文課堂教學中學生思辨能力培養策略探討
- 優化小學高段語文寫作教學的措施研究
- 小學數學教學中建模思想的滲透實踐研究
- 如何打造小學生“智慧課堂”教學
- 小議小學體育自制器材的價值與原則
- 淺談小學數學教學中培養學生反思習慣的策略
- “順口溜”教學法在小學數學中的應用與探究
- 小學語文教學中經典古詩文誦讀教學探究
- 小學數學閱讀課程校本化開發策略探析
- 小學數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 分層教學法在高中數學教學中的應用策略探究
- 核心素養視角下小學數學建模思想的策略研究
- 芻議校園足球的發展對小學體育的影響
教學交流
- 如何讓學困生走出“困”境
- 利用化學實驗培養學生的思維能力
- 如何提高高三作文指導課的有效性
- 聚焦多元互動教學，構建小學數學高效課堂
- 核心素養下如何培養學生語文閱讀思維能力
- 分層教學，靜待花開
- 小學體育教學中學生體育習慣的培養
- 尊重學生差異 實施英語作業分層
- 構建初中數學高效課堂的幾點策略
- 培養藏族小學生對藏數學學習習慣的思考
- 師生互動在小學語文課堂教學中的應用解析
- 利用小學數學課堂錯誤資源的有效策略
- 初中語文記敘文讀寫結合教學淺議
- 情境策略在小學語文寫作教學中的應用
- 同樣的世界，別樣的精彩
- 基于數字化學習的虛擬實驗平臺設計與研究
- 小學六年級數學高效課堂的教學實踐
- 高中地理興趣教學方法之我見
- 探究小學數學教學中如何開展心理健康教育
- 淺談小學數學課堂教學中的激趣
- 教學生活化，讓小學語文課堂色彩繽紛
- 小學數學教學中如何實施小組合作學習
- 高中數學教學中運用化歸思想的案例分析
- 花樣誦詞，讀出精彩
- 用好“學習強國”助力小學思政課程有效實施
- 小學六年級語文復習的有效策略
- 小學語文教學中如何提高學生閱讀能力
- 電磁驅動實驗案例教學設計
- 小學英語語篇閱讀教學方法淺析
- 培養學生良好數學學習習慣的探索
- 以人為本，提高小學高年級數學課堂教學的有效性
- 淺析小學英語中年段的教學活動