
2012年20期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線(xiàn)教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- Photoshop用于中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)的效果分析
- 獨(dú)立學(xué)院法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)難的思考
- 六盤(pán)水職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)開(kāi)放的思考
- 上海市職業(yè)院校體育教學(xué)計(jì)劃研究
- 是創(chuàng)造而不只是傳遞知識(shí)
- 從崗位需求談高職建筑力學(xué)課程教學(xué)的優(yōu)化
- 《旅游法規(guī)》課程教學(xué)中存在的問(wèn)題及教學(xué)模式探討
- 淺談《家用電器原理與維修》課程快樂(lè)課堂的構(gòu)建
- 淺談多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 理解語(yǔ)境意義是提高語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)
- 高職院校創(chuàng)新型實(shí)踐人才培養(yǎng)模式探析
- 中職《計(jì)算機(jī)制圖——AutoCAD》教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)和建議
教育研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的游戲教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文探究性教學(xué)
- 現(xiàn)代教學(xué)研究
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的探索
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力
- 淺談如何讓農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿(mǎn)靈氣與活力
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革嘗試與反思
- 淺談如何提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性
- 讓初中語(yǔ)文教學(xué)在推進(jìn)中求和諧
- “三學(xué)三疑”在高中化學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中口語(yǔ)能力提高的策略
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略
- 論有效寫(xiě)作對(duì)口語(yǔ)語(yǔ)篇生成能力的促進(jìn)作用
- 如何利用好英語(yǔ)試卷進(jìn)行高三復(fù)習(xí)
- 減少潛能生課堂分心的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
- 基于新課改小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的探討
- 關(guān)于初中物理“應(yīng)用課”的教學(xué)
- 試析如何提高初中地理課堂教學(xué)的有效性
- 小議高中英語(yǔ)新課程教學(xué)中多媒體手段的有效使用
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的發(fā)展性評(píng)價(jià)
- 對(duì)新課標(biāo)下初中物理教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的反思
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建要素
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的離合詞教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺析在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中融入情感教育
- 當(dāng)代大學(xué)生生命倫理價(jià)值觀認(rèn)知現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 高中生物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意的小問(wèn)題
- 多元智能理論在綜合英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型民辦本科院校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的研究
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)問(wèn)題淺析
- 課堂教學(xué)中有效的提問(wèn)藝術(shù)
- 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育真的水火不容嗎
- 淺析技校生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和措施研究
- 有效提升高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床檢驗(yàn)實(shí)踐能力的研究
- 動(dòng)手操作 探究實(shí)踐
- 試論藝術(shù)職業(yè)院校課堂語(yǔ)文教學(xué)改革
- 初中生學(xué)業(yè)自我概念現(xiàn)況及其與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究
- 國(guó)內(nèi)兒童教育中體罰現(xiàn)象研究的綜述
德育建設(shè)
- 人格教育,想說(shuō)愛(ài)你不容易
- 淺談物理教學(xué)中的育人方法
- 打造高效思想品德課堂應(yīng)重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備
- “熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民”不是口號(hào),是信仰
- 淺析毛澤東教育思想
- 淺議如何運(yùn)用舉例教學(xué)法提高中職德育課堂效率
- 淺談中學(xué)政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析高校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 高中化學(xué)教育中人文精神的培養(yǎng)
- 馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》認(rèn)識(shí)論探微
- 在化學(xué)教學(xué)中滲透德育教育,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)科品質(zhì)
- 我國(guó)高校人文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
- 中職學(xué)校體育課程滲透德育教育的思考
- “五處著眼”給力十八大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹
教學(xué)管理
- 尊重獨(dú)特體驗(yàn) 彰顯學(xué)生個(gè)性
- 新時(shí)期大學(xué)輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)人性化教育管理工作
- 小學(xué)班主任工作之我見(jiàn)
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 班主任工作交流論文
- 淺析問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)化
- 點(diǎn)燃一盞心燈 提供一方舞臺(tái)
- 培養(yǎng)幼兒在打擊樂(lè)活動(dòng)中注意力的幾點(diǎn)思考
- 教學(xué)管理視閾下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃教育模式的構(gòu)建
- 讓快樂(lè)教學(xué)走進(jìn)孩子們的生活
- 淺談新時(shí)期中職班主任隊(duì)伍的建設(shè)
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)
- 淺談治安管理實(shí)踐性教學(xué)
- 小學(xué)班主任管理中“以人為本”的管理理念的運(yùn)用
- 如何提高中職班主任的責(zé)任心之我見(jiàn)
- 進(jìn)入青春期的孩子要用愛(ài)心去阿護(hù)
- “愛(ài)心三用”構(gòu)建離異家庭孩子責(zé)任教育模式
教改教研
- 讓音樂(lè)為語(yǔ)文“推波助瀾”
- 山區(qū)學(xué)校開(kāi)展校本研究的嘗試
- 新課改下物理課堂教學(xué)的思考
- 新課改下的教學(xué)反思
- 漢語(yǔ)拼音教學(xué)中游戲的藝術(shù)
- 淺析初中科學(xué)教學(xué)的模式革新
- 我看“分切塊、自主探究”教學(xué)模式
- 淺議如何在課堂中落實(shí)新課程理念
- 讓中技語(yǔ)文課堂活躍起來(lái)的幾點(diǎn)教學(xué)思考
- 新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)初探
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的邏輯思維能力
- 歷史教學(xué)中“五環(huán)五堂”授課模式的實(shí)踐
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法創(chuàng)新之我見(jiàn)
- 探究釋疑教學(xué)法在中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
- 邊疆大學(xué)數(shù)學(xué)分析課堂教學(xué)改革
- 淺談衛(wèi)生職業(yè)院校青年教師的培養(yǎng)
- 如何讓數(shù)學(xué)課堂 “活” 起來(lái)
- 創(chuàng)設(shè)孕育能力 互動(dòng)彰顯活力
- 注冊(cè)公用設(shè)備工程師制度下給排水專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探討
- 以職業(yè)能力培養(yǎng)的《建筑材料》課程教學(xué)方法改革
- 趣味物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)和大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 直面錯(cuò)誤,秀出精彩
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的導(dǎo)入
- 中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力培養(yǎng)略談
- 關(guān)于提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的研究
- 初中英語(yǔ)課堂管理淺談
- 改進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)方法的一點(diǎn)嘗試
體育藝術(shù)
- 初中音樂(lè)課堂中師生的和諧互動(dòng)方略淺談
- 淺談舞蹈教學(xué)中主體參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)書(shū)法教學(xué)有效課堂探究
- 乒乓球正手攻球動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)分析
- 淺談竹笛演奏音準(zhǔn)的重要性
- 體育課中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談書(shū)寫(xiě)工具與中國(guó)書(shū)法
- “皮影戲”走進(jìn)綜合實(shí)踐課程的研究和思考
- 教學(xué)設(shè)計(jì)在音樂(lè)課堂中的應(yīng)用和探究
- 在美術(shù)教學(xué)中嘗試運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)
- 鄂倫春民族民間音樂(lè)進(jìn)入中小學(xué)課堂的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)音樂(lè)情境教學(xué)
- 初中音樂(lè)教學(xué)“三法”
- 探析小學(xué)美術(shù)教育的“快樂(lè)教學(xué)”
- 趣味體育教學(xué)效果的研究
- 淺談籃球“跳投”的訓(xùn)練方法
創(chuàng)新課堂
- 讓歡樂(lè)走進(jìn)地理課堂
- 淺談如何讓農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿(mǎn)靈氣與活力
- 開(kāi)發(fā)校本課程,深化課堂教學(xué)
- 中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)課的幾點(diǎn)芻議
- 如何提高美術(shù)課堂效益
- 淺談如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行歷史課堂教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 優(yōu)化課堂情境的創(chuàng)設(shè)
- 情境教學(xué)使課堂精彩紛呈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“有效問(wèn)題”設(shè)置的探索
- 數(shù)學(xué)課堂激趣四步曲
- 關(guān)于如何優(yōu)化生物課堂教學(xué)探究
- 借助時(shí)效診斷 落實(shí)以學(xué)定教
- 立足現(xiàn)實(shí)起點(diǎn) 提高課堂效率
- 淺談如何讓初中語(yǔ)文作文教學(xué)更上一層樓
- 語(yǔ)文練習(xí)與高效課堂
- 妙用網(wǎng)絡(luò)資源,彰顯語(yǔ)文課堂魅力
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 發(fā)現(xiàn)課堂精彩之處
- 淺談如何上好試卷評(píng)講課
- 如何構(gòu)建高中英語(yǔ)高效課堂
- 談在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中如何構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生探究能力的新型課堂
- 探究小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用
- 如何組織一門(mén)課的教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)低效的成因淺析
- 關(guān)于新課標(biāo)視角下如何創(chuàng)新初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的分析
- 讓誦讀聲在文言文課堂教學(xué)中盛放
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效的情境
- “活動(dòng)”課程引領(lǐng)化學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生教育
- 淺談?wù)n堂教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談高效課堂有效提問(wèn)的藝術(shù)
- 高三藝術(shù)生的歷史學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 如何運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)
- 淺談體育課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談讓朗讀成為語(yǔ)文課堂的“熱點(diǎn)”
閱讀寫(xiě)作
- 淺談?dòng)^察的重要性
- 如何有效指導(dǎo)朗讀教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性初探
- 給作文穿上一件漂亮的衣裳
- 淺談培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
- 開(kāi)辟農(nóng)村教育新天地
- 寫(xiě)作貴在深思
- 讓詩(shī)魂融入生命
- 例談想象作文教學(xué)
- 如何教好文言文
- 有底、有序、有法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 談學(xué)生的閱讀愛(ài)好的培養(yǎng)
- 淺析任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)閱讀教學(xué)之運(yùn)用
- 小議初中語(yǔ)文文言文教學(xué)的有效方法
- 關(guān)注個(gè)性需求 提高朗讀水平
- 非語(yǔ)言因素對(duì)英語(yǔ)閱讀能力的影響及對(duì)策
- 在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察
- 談作文評(píng)改的有效方法
- 讓閱讀感悟綻放語(yǔ)文的精彩
- 訓(xùn)練思維三度,拓展寫(xiě)作空間
- 淺談對(duì)學(xué)生個(gè)性化閱讀的指導(dǎo)
- 新課程背景下高效課堂探究
- 英語(yǔ)繪本在少兒英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 新課標(biāo)下如何實(shí)現(xiàn)作文的自主評(píng)閱
- 淺說(shuō)語(yǔ)文教學(xué)中朗讀的重要性
教學(xué)信息
- “休閑談?wù)撌健闭n堂應(yīng)對(duì)中學(xué)生假期綜合癥
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- “修復(fù)斷層”,鏈接成功
- 試析維漢雙語(yǔ)對(duì)比教學(xué)的可行性
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力
- 當(dāng)今《弟子規(guī)》“熱”的效應(yīng)分析
- 淺談化學(xué)課堂的心理環(huán)境優(yōu)化
- 借助墻壁動(dòng)態(tài)窗,創(chuàng)建農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)“活”環(huán)境的探究
- 生命因分享而華美
- 小議學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式下的小組討論學(xué)習(xí)
- 淺談高等游戲美術(shù)教育
- 大容量輸入輸出語(yǔ)言信息
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和生活實(shí)踐的鏈接與交互
- 論都市流行語(yǔ)的來(lái)源及其發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談如何提高農(nóng)村學(xué)前教育水平
- 整合多媒體技術(shù) 盡展英語(yǔ)課風(fēng)采
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探析
- 導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)與使用
- 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何在計(jì)算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 基于工作過(guò)程導(dǎo)向的高職課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
- 在教學(xué)中探索提升學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)能力的實(shí)踐
- 淺談如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)館的發(fā)展和建設(shè)
- 計(jì)算題創(chuàng)新教學(xué)立足點(diǎn)的雛議
- 鄉(xiāng)土地理融入高中地理教學(xué)模式初探
- 淺談?dòng)變簣@家庭社區(qū)“教育三結(jié)合”的發(fā)展意義
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中“激趣”的重要性
- 摘要:新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面小議地理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)方法
課例研究
- 《申請(qǐng)電子郵箱》教學(xué)案例
- 師范專(zhuān)業(yè)《人體解剖生理學(xué)》課程的思考與探索
- 求直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)方法的公式化
- 高中地理學(xué)困生的分析及對(duì)策
- 淺談現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)
- 另辟蹊徑,柳暗花明
- 《彩色的非洲》教學(xué)案例
- 新形勢(shì)下少數(shù)民族大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)研究—以昌吉學(xué)院為例
- 符號(hào)語(yǔ)言在中學(xué)代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高考解答題內(nèi)容探析
- 淺談高考物理的兩輪復(fù)習(xí)
- 如何運(yùn)用比較法進(jìn)行中學(xué)歷史的教學(xué)
- 南宋初年的削兵權(quán)與岳飛之死
- 阿氏常數(shù)的常見(jiàn)陷阱及其對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法初探
- 盤(pán)點(diǎn)選修4—1幾何選講中的解題思想
綜合論壇
- “心”若“五有”,質(zhì)量無(wú)憂(yōu)
- 大學(xué)英語(yǔ)教改之下如何激發(fā)少數(shù)民族大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的思考
- 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣素質(zhì)教育的“王牌”
- “90后”藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生行為特征及其引導(dǎo)對(duì)策探析
- 學(xué)生動(dòng)手操作習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法
- 簡(jiǎn)述對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)的反思
- 靜心教書(shū)強(qiáng)修養(yǎng),潛心育人天地寬
- 談如何提高收銀員考證課教學(xué)效果
- 淺談高校少數(shù)民族學(xué)生工作
- 刃磨平頭銑刀的實(shí)踐探索
- 問(wèn)題與展望:對(duì)教師學(xué)習(xí)的再思考
- 導(dǎo)學(xué)案在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “拐彎處”的思索
- 提供說(shuō)話(huà)空間培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 跨文化交際視野下的中西龍文化差異及產(chǎn)生原因探析
- 加強(qiáng)估算教學(xué) 提高學(xué)生運(yùn)算能力
- 論檔案檢索語(yǔ)言在電子文件管理中的應(yīng)用
- 學(xué)會(huì)適時(shí)耍手段 做輕松物理教師
- 善待高考真題,把握備考方向
- 怎樣轉(zhuǎn)換低年級(jí)的學(xué)困生
- 生態(tài)文明建設(shè)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐反思
- 離休干部心理健康狀況及保健分析
- 游戲化教育手段對(duì)智力落后兒童認(rèn)知發(fā)展的影響
- 如何編寫(xiě)“TST”英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案
- 中云之道再論
- 巧填“留守兒童”的感情雷區(qū)
- 基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高師學(xué)生評(píng)價(jià)研究
- 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)生活化的再認(rèn)識(shí)
- 讓單親家庭學(xué)生重新找回自我
- 快樂(lè)識(shí)字
- 拋物線(xiàn)問(wèn)題中幾種最值問(wèn)題求解策略
- 激發(fā)興趣 學(xué)好數(shù)學(xué)
- 74標(biāo)準(zhǔn)系列數(shù)字電路的“負(fù)邏輯”實(shí)現(xiàn)方法
