2019年54期
刊物介紹
《考試周刊》上發表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發表提供最優質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 從“小妹阿姨”到“月娥”
- 試論中小學教師信息化教學能力提升策略
- 低年級繪本閱讀教學反思與展望
- 打開語言世界的“天窗”
- 淺談在小學教育中如何實施美育教育
- 基于言語實踐 發展學生思維
- 小議如何愛上閱讀
- 基于口語交際的課程資源開發與利用的探究
- 以目標導學 創學本課堂
- 俯首甘為孺子牛
- 圍繞構建“智慧課堂”推動高中教學現代化
- 關注學生行為變化 發展學生思維能力
- 農村初級中學信息化管理方式分析與解讀
- 摭談小學綜合實踐活動中小組合作能力的培養
- 小沙池里生成大學問
- 帶著問題去郊游
- 職業生涯規劃視角下的教師專業發展
- 翻轉課堂的教學模式設計探究
- 群文閱讀
- 淺談中學生考試焦慮問題的心理輔導策略
- 巧用多媒體 閱讀教學更具魅力
- 愛
- 開啟孩子的第一道閱讀大門
- 小知識 大遷徙
- 淺談后進生的轉化工作
- 淺談從激情課堂到實效課堂的轉變
- 讓讀寫教學贏在起點
- 中小學校傳統文化教育面臨的困境探究
- 淺析成語復習的策略
- “三步走”快速提高中學生閱讀能力
- 學困生的心理探究
- 低年級學生良好品德的培養
- 新課改下的小學科學教學方式探討
- 對初中課堂小組合作學習的幾點思考
語文教學與研究
- 基于語言素養的小學高年級閱讀教學實踐探究
- 核心素養背景下的高中語文提問方法探究
- 三年級統編教科書“1+X”群文閱讀教學策略探究
- 引導自主探究 優化閱讀教學
- 小學語文課堂朗讀教學有效性分析
- 小學語文作文教學中層遞式教學模式的運用分析
- 淺析高中語文教學改革的有效性策略
- 淺析小學語文教學中如何培養學生的觀察力
- 初中語文閱讀教學的課型創新分析
- 兒童文學與小學語文教學的契合探析
- 依托小學語文國學教育實施傳統文化啟蒙
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用探究
- 探索小學語文閱讀教學環節中的“合作”方式
- 論完善觀察方式與革新分類標準的可行性
- 信息教育技術在小學語文閱讀教學中的應用之淺見
- 翻轉課堂在小學語文教學中的實踐探究
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 多措并舉在語文教學中培養學生的想象力
- “班班通”背景下農村小學語文教學策略的變革研究
- “書香學生”
- 小學語文“智慧課堂”的構建策略探究
- 初中語文寫作教學困境分析與對策探究
- 淺談微課在小學語文教學中的優勢及對教改的啟示
- 淺談初中語文作文興趣的培養
- 基于網絡的小學語文教學探究
- 淺談在小學語文教學中如何激發學生的積極性
- 新課程改革背景下初中語文高效課堂構建策略探究
- 小學語文教學中學生口語交際能力的訓練和培養探究
- 新課程背景下中學語文與信息技術整合的對策探究
- 淺談中學語文主體性教學
- 新課標下農村高中課堂語文閱讀教學策略與方案研究
- 加強小學語文德育教育發揮德育教育功能
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 小學語文作文教學中微課資源的開發與運用探究
- 展開深度對話 構建生命課堂
- 在寫作教學中對學生進行目標教學
- 新課改下小學語文閱讀能力培養策略探究
- 細細品讀 悠悠古韻
- 初中語文作文教學現狀與提高策略分析
數學教學與研究
- 換元法解題探究
- 淺談新課改下初中數學教學的問題及對策
- 劃起方法之槳 讓復習之船歡暢前行
- 基于微課的小學數學邏輯思維訓練方法探究
- 小學數學整理和復習課的有效教學策略分析
- 淺析小學數學教學中有關學習多元評價方式的探究
- 小學數學優質課堂的營造技巧探究
- 試析中學數學教學中如何使用思維導圖
- 淺談核心素養如何落地小學數學課堂
- 淺談基于微課的翻轉課堂在小學數學教學中的應用
- 核心素養視角下翻轉課堂在高中數學教學中的應用探究
- 新媒體語境下小學生數學閱讀能力的提升策略分析
- 立德樹人理念在小學數學課堂中的應用探究
- 淺談數學教學中動手實踐有效性的探究
- 微課資源在小學數學課堂教學中的應用分析
- 農村小學生數學答題之策略探究
- 淺說應當如何開展小學數學課堂教學
- 初中數學課堂提問的策略與實踐分析
- 高中生數學思維能力的培養策略分析
- 高中數學教育中探究性學習的實施策略分析
- 數學課中如何激發學生的學習興趣探究
- 淺談學生數學思維能力的培養
- 小學高年級數學應用題解題策略分析
- 構建小學數學“思維訓練式”教學模式的探索
- 問題導學法在初中數學教學中的應用分析
- 項目學習與高中數學課堂融合的探索
- 核心素養下高中數學抽象探究
- 初中數學課游戲化教學模式的構建闡釋
- 數學課堂教學拓展的應用探究
- 小學數學教學的點滴感悟
- 小學數學課堂教學中如何培養學生的主動探究精神
- 小學數學復習中思維導圖的有效應用
- 淺談微課在小學數學教學中的有效應用
- 啟動學海擱淺之舟
- 高中數學概念課課堂模式的探究
- 以微課輔助小學數學教學提高教學有效性
- 問題教學法在高中數學中的實踐探究
- 淺談小學數學情境教學的課堂結構重建
外語教學與研究
- 人教版《高中英語必修1》Unit 4The Attributive Clause的語法教學實例
- 初中英語采用互動教學藝術的效果初探
- 初中英語聽力教學訓練探討
- 福建省新中考模式下的中考英語總復習策略分析
- 課程統整在初中英語教學中的應用探討
- 英語繪本讓小學英語課堂綻放異彩
- 提高初中英語教育教學課堂質量的策略與方針
- 淺談多媒體在初中英語教學中的有效應用
- 淺談趣味活動在初中英語教學中的運用
- 基于目前農村中學英語教學現狀的探究
- 英語教學中信技輔助的誤區及優化策略
- 新課改下如何提高高中英語課堂教學的有效性思考
- 打造小學英語“靈動課堂”發展學生英語核心素養
- 核心素養下利用微視頻資源優化初中英語教學的幾點思考
- 小學英語語音教學方法及評價對策
- 淺析高中英語閱讀教學中分層教學模式的應用
- 深度學習背景下高中英語課堂時空整合初探
- 感悟初中英語牛津教材
- 微課在小學英語課前預習中的應用分析
- 淺談思維導圖在小學英語語篇教學中的作用
- 初中生英語單詞的記憶方法探究
- 思想理論研究滲透精細化管理 提升初中德育工作有效性
- 安全之花 永開不敗
- 探究如何提高初中《道德與法治》課堂效率
- 豐富教學角度 演繹德育課堂
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學探究