考試周刊
文學語言學研究
教育教學研究
高教改革與發展
外語教學與研究
- 商標的語用翻譯
- 大學英語寫作中的名詞化現象
- 論大學英語分級教學的優勢
- 高中英語復習的三大難關
- 中國文化對英語學習的負遷移影響
- 英漢成語翻譯中的文化差異
- 淺議科技英語新詞的特點
- 課堂英語教學中提問的藝術
- 音樂歌曲在大學英語多媒體課堂上的作用及使用方法
- 巧用“Project”教學板塊 優化合作學習
- 高職學生英語寫作現狀及對策
- 如何構建大學外語教學中的師生互動
- 讓學生愛上英語課
- 從口語詞匯知識的評估看大學英語詞匯教學
- 旅游英語教學探討與思考
- 英語平行結構芻議
- 語法翻譯法教學——模式、特點、現狀及應用
- 試論“情感過濾假設”在英語課堂教學氣氛構建中的運用
- 英文稱呼語中面稱的語用移情功能
- 交際教學法指導下綜合英語課程中教師的課堂角色
- 小學英語閱讀教學突破口的選擇
- 網絡環境下的英語課程教學計劃的探索與實踐
- 英文歌曲與英文教學
- 開放式環境下日語交際互動課堂略論
- 論大學英語教師發展中的教學新觀念的轉變
- 合作學習模式在本科英語專業聽力教學中的應用
- 構式語法應用于二語習得研究的可能性
- 論詞匯學在基礎階段詞匯教學中的運用
- 談情感意義的可譯性

