2021年6期
理科愛好者(教育教學版)
職業教育
中學教育
- 顯核心知識的本質 育學生數學核心能力
- 高中信息技術課堂落實立德樹人任務的策略分析
- 高中生學習立體幾何的障礙及教學改進策略
- 基于生物學學科核心素養的課外科技活動
- 淺析微課在高中信息技術教學中的有效運用
- 重視“幾何直觀”提升解題能力
- 生活化教學與高中數學課堂的有效融合策略分析
- 優化教學策略 豐富數學課堂
- 淺談物理思想在高中物理教學中的培養方法
- 計算思維在初中信息技術教學中的應用研究
- 提升初中生數學解題能力的策略分析
- 淺析設計初中數學作業的有效策略
- 基于數學抽象談初中數學符號意識的培養
- 信息技術條件下初中數學體驗式教學教案設計
- 導學互動教學模式在初中數學教學中的應用
- 初中數學教學中培養學生自主學習能力的研究
- 應用情境教學法激活高中物理課堂
- 初中數學教學中導學互動教學模式的應用探索
- 淺談初中物理圍繞核心概念的學習進階教學設計
- 淺談“學生講題”模式增強初中試卷講評課的有效性
- 一道初中物理學業水平考題的解法探析
- 數學思維在初中物理解題中的運用
- 運用思維導圖構建高品質數學課堂
- 借導學互動提高初中數學課堂教學效率的策略
- 試析物理探究活動中教師的參與策略
- “問題串”在初中數學課堂教學中的有效設計
- STEM教育理念下開展初中物理課堂教學的策略
- 思維能力提升導向下的高中數學情境教學研究
- 在變式訓練中提高數學復習的效率
- 重視提問藝術 提高初中數學課堂教學效率
- 精準啟發 深化感悟
- 試析初中信息技術項目式學習教學法的實施策略
- 主題拓展教學培養學生數學學習能力
- 初中數學有效課堂提問的預設與及時調控研究
- 精彩導入 激活課堂
- 淺談合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 凸顯建模思想 開展有效教學
- 解題反思在初中數學教學中的應用策略研究
- 積極尋求突破 推進高效課堂
- 問題總領課堂 著力思維訓練
- 核心素養下高中數學單元主題教學設計研究
- 淺談如何在高中物理第二課堂開展學農實踐
- 問題探究情境在初中數學教學中的創設策略
- 淺談提升高中數學概念教學實效的策略
- 消元法在條件最值問題中的應用
- 初中數學作業設置方式的探究
- 有效提問 成就精彩
- 初中物理實驗教學方法的創新思路
- 初中數學綜合實踐活動教學策略探析
- 高中物理教學中提高學生抽象思維能力的策略
- 高中物理有效教學情境的創設探析
- 體現“四翼”要求 考查核心素養
- 芻議高中數學概念課有效教學的策略
- 高中數學教學中學生邏輯推理素養的培養策略
- 在高中數學教學中培養學生發現問題的能力
- 探究創設初中物理生活化教學情境的策略
- 基于課堂提問的初中物理教學
- STEAM理念下的綜合實踐活動教學設計研究
- 例談高中物理力學解題中整體法的運用
- 導數在高中數學解題中的應用探究
- 基于“問題串”的高中數學教學研究
- 高中物理教學改革背景下主問題引領式課堂教學的探討
- 初中物理實驗教學開展策略探究
- 初中物理教學中提升學生“悟理”能力的策略研究
- 小組合作學習模式在初中數學教學中的實踐探究
- 基于合作學習的初中物理探究性實驗教學策略
- 例談自主學習背景下初中生物學高效課堂的創建
- 應用生活實驗激活物理課堂
小學教育
- 思維可視化促深度學習
- 論轉化法在小學數學平面圖形面積推算教學中的應用
- 淺談思維導圖在小學數學概念教學中的應用
- 小學數學教學中學生空間想象能力的培養策略
- 自主探究 高效合作
- 淺析小學數學教學中導學式教學法的應用策略
- 在單元統整中讓轉化落地生根
- 小學科學教學有效實施的方法探究
- 從學生專注力培養談小學科學教學實踐
- 合理設計教學方案 提高教學效率
- 小學數學計算教學的開展策略研究
- 淺談小學數學趣味教學策略
- 以生為本 活動探究
- 運用畫圖策略培養小學生解決數學應用題能力的策略
- 小學數學課堂中運用提問教學法的策略探究
- 淺談小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 對話舞動精彩課堂
- 關注計算教學盲區 探尋提升計算能力策略
- 將科學教育植根生活
- 關于小學數學項目式學習的幾點思考
- 淺談小學數學教學中學生符號意識的培養策略
- 優化小學數學應用題教學 培養學生計算能力
- 以問啟智激活學生數學思維
- 融入數學思想 打造高效數學課堂
- 小學數學生活化計算教學
- “教學做合一”在小學數學教學中的實施策略探究
- 生本視野下小學數學圖形概念的課堂教學實踐
- 小學數學教學中培養學生推理能力的策略探析
- 小學數學分層異步教學的實施策略
- 基于問題驅動的小學數學高效課堂的構建
- 讓課堂鮮活 讓思維飛翔
- 巧設問題 激活思維
- 新課程視角下實施小學數學實驗教學的有效途徑
- 情境教學法在小學科學課堂教學中的應用策略
- 整合數學文化資源 融入課堂教學實踐
- 小學數學教學中提升學生解決問題能力的有效舉措
- 執理馭法 教學相融
- 淺談小學數學教學中對學生實踐能力的培養
- 思維導圖在小學數學教學中的實踐探究
- 在小學高年級數學教學中培養學生自主學習能力的策略
- 小學生數學抽象思維發展與培養策略研究
- 小學數學高段學生估算能力的培養策略