2016年5期
新教育時代電子雜志(學生版)
- 大學中的工會：結構功能主義范式的分析
- 淺談如何有效提高初中英語閱讀教學效率
- 淺談新建藝術類院校教務管理工作的現狀與思考
- 關于強化黨建意識以推進黨建工作創新的有效策略分析*
- 思想政治教育對大學生就業指導意義研究
- 基于創新創業教育模式的生物工科專業課教學改革研究*
- PBL教學模式在保護生物學教學中的應用
- 高校體育開展瑜伽選修課的探析
- 基于合作學習的大學英語翻轉課堂教學模式研究
- 歸納推理思維在小學數學教學中的應用
- 淺談如何提高學習高中物理的興趣
- 信息技術教育課堂教學模式改革探究
- 淺談微課在小學語文識字教學中的設計理念
- 新課改理念下初中數學應用題教學研究與實踐
- 關于如何提高細胞生物學教學質量的研究
- 淺談如何提高學生的語文閱讀能力
- 《頤和園》教學設計及反思
- 基于核心素養的物理教學淺思
- 初中生物教學的幾點思考
- 書面表達之我見
- 職中語文教學與學生的情感培養
- 心理學知識在高校思想政治教育的應用探索
- 高職輔導員思想政治教育工作創新分析
- 淺議中職學校護理專業學生職業生涯規劃存在的問題與對策
- 我國當代職業教育產生的歷史背景探究
- 中等職業學校學生宿舍管理存在的問題及完善對策探討
- 如何做好中職學生的思想政治教育工作
- 新形勢下航海類畢業生就業現狀調查及對策分析
- 淺析心理彈性研究的發展
- 開設科學素養通識教育課程《生物技術史概論》構想與設計*
- 淺談如何加強特殊教育學校宿舍管理
——全封閉寄宿制學生宿舍的管理 - 我這樣講《格爾尼卡》
——欣賞敘事性繪畫作品的一點思考 - 信息技術與學科整合存在的問題與發展路徑探析
- 從唐代仕女畫談唐代女性妝容之美
- 全球視野下對中國地質公園的展望
- 誦讀“名言韻語”與生命成長意義的實踐研究*
- 淺析波普藝術表現形式中的拼貼與重復在招貼設計中的應用
- 互聯網時代的鄉村教育及發展對策
- 江西中醫藥養生旅游市場探索*
- 民族精神的抒寫
——阿蘇詩歌的內容研究 - 人工智能在電氣工程自動化中的運用
- 疑問引導在思想品德課教學中的運用
- 博物館新技術的應用
——博物館面向Y代人的教育方式 - 點擊趣味 激活智慧
- 淺談城市公共藝術的互動性特征
- 淺談中國文化精神在裝飾設計的應用
- 關于飛行技術專業實踐教學的探究
- 淺談西方古典音樂的藝術魅力
- 網絡導致青少年犯罪的原因
- 讀習近平《在文藝工作座談會的講話》談藝術設計
- 淺析信息技術在小學英語教學中創新整合的策略
- 淺析參與式教學在小學語文中的作用
- 淺談小學英語教學的課堂有效性
- 農村小學學校管理工作對策分析
- 初中體育教學中如何鍛煉學生的心理素質
- 高中地理教學探究
- 試論我國循環消費體系的構建
- 淺談初中英語教學中的德育滲透
- 學習態度與方法對高中英語學習影響分析
- 對初中數學新課改的幾點認識
- 淺談高中英語同課異構的內涵、類型與作用
- 新課程改革背景下初中班主任管理工作中的問題及對策分析
- 淺談高中語文教學中傳統文化的滲透
- 部編語文教材小學漢語拼音教學導航
——淺談小學語文一年級上冊“漢語拼音”有效教學 - 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用研究
- 如何把初中歷史課堂激活
- 初中歷史課堂教學中藝術性提問技巧分析
- 基于新課標視角的初中數學“空間與圖形”研究
- 芻議初中體育教育存在問題及改進對策
- 淺談聾校語文教學中的德育滲透
- 淺析多媒體在中學語文教學中的運用
- 淺談如何做好初中化學與高中化學的過渡
- 淺談高中數學教學中的幾種數學思想方法
- 淺談初中體育教學的有效策略
- 芻議新課程下提高初中英語課堂教學有效性的策略
- 初中生物課堂個性化教學模式的體現與實踐探究
- 淺談初中化學互動式教學的策略
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 初中數學教學中存在的問題及對策研究
- 高中生英語寫作中常見詞匯錯誤分析
- 中學信息技術教學中的“樂學”策略
- 淺談信息技術與學科教學的融合
- 基于暢言交互式教學系統的英語教學行動策略研究
- 地圖在初中地理教學中的運用和作用研究
- 淺談情感教育在初中英語教學中的運用
- 高中美術教學問題分析與解決辦法
- 淺談信息技術與生物課堂
- 芻議愉快體育教學在初中體育教學中的應用
- 碰撞思維 提升內涵
——陜師大教師培訓心得體會 - 初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 高中體育教學中終身體育意識的培養策略分析
- 淺談導入技能在教學中的運用
- 淺談新課改下初中英語教學的問題與對策
- 初中數學課教學德育滲透之我見
- 初中數學課堂教學中的改革與思考
- 高中體育課程教學現狀與改進對策
- 情景教學在初中語文寫作教學中的運用研究
- 如何培養中小學生學習英語的興趣
- 淺談如何走出化學分組實驗的誤區
- 淺談初中英語口語教學活動的策略和反思
- 高中英語閱讀活動設計研究
- 淺論中學語文教學中的情感教育
- 新課程理念下初中數學課后作業分層淺析
- 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 淺談基督教對英國文化的影響
- 高校旅游管理專業教師實踐能力發展對策研究
- 關于如何提高保護生物學教學質量的研究*
- 大學網球文化的建設與大學網球運動員素質培養的探索
- 高校黨員發展工作的問題及對策
- 軍校特色校園文化的建設
- 計算機網絡安全分析與研究
- 《數碼動畫制作》實驗教學改革的探索與實踐*
- 地方性院校細胞生物學實驗教學改革與實踐
- 加強家校教育合力，優化家校育人環境
- 對教育家辦學的幾點認識
- 以意逆志，就勢取事
——由“兩學一做”學習教育淺談順勢而為 - 聾校四年級語文第十一課教案設計
- 淺談民辦學校加強公民教育的重要性
- 閱讀教學中的朗讀的“三維法”
- 探析提高高中化學實驗教學有效性的策略
- 淺談高中物理探究式的教學模式
- 用精彩魅力的設計點亮語文課堂
- 高中物理常用解題思維方法探討
- 初中英語第一冊Units1-4同步疑難探究
- 淺談數學教學中的小組合作學習
- 小組合作模式在初中語文教學中的應用探究
- 抓住低齡兒童的心理特征，創設低年級語文高效課堂
- 吹盡黃沙始到金
——記一次“同課異構”后的觀感及教學反思 - 淺析聲樂表演專業教學中想象力的培養
- 信息技術支持下的高中數學問題研究分析
- 高中物理中電磁學的實踐研究
- 巧妙運用地圖進行地理教學
- 學習自主開發flash課件對于當代物理教師的意義
- 淺談怎樣贊美學生
- 影響摩擦力大小的因素研究
- 新課改背景下農村小學數學教學研究
- “8和9的用數學”教學設計暨課后反思
- 淺談初中思想品德課中的快樂教學
- 中學歷史教學課堂探究
- 情感澆注了我的課堂百花園
- 雨果《巴黎圣母院》的對比手法分析及形象體系探討
- 淺談英文歌曲在高中英語教學中的應用
- 新課程標準下的作文教學探析
- 談有效提問與評價在物理學科的應用
- 管窺生本課堂中的英語教學
- 新時期的語文教學
- 淺談學前教育專業音樂節奏的漢語化教學
- 淺析新課程下初中英語教學中的問題及對策
- 芻議教師的工作與示范作用
- “互聯網+”時代高職院校服務型黨組織建設探索與實踐*
- 淺談機械加工工藝技術的誤差與原因
- 以能力為導向的項目化課程教學評價探索
- 淺淡低段年級識字教學
- 新課標下小學閱讀有效教學策略
- 小學音樂教育中培養學生學習興趣的激發與培養初探
- 對農村教育工作的淺顯認識
- 淺談農村中小學體育教育的現狀與對策
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生數學學習的興趣
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養
- 運用微課，翻轉小學語文課堂教學*
- 新課改背景下小學作文教學探析
- 在小學數學教學中培養學生思維能力方法初探
- 初探小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建
- 提升小學語文朗讀教學的策略探析
- 小學語文課堂中激勵性評價的應用研究
- 聽與被聽的藝術
——小學語文教學中學生聽說能力的培養 - 語文教學中轉化后進生的金鑰匙
——愛心 - 語文教師要重視語文作業設計
- 像花兒一樣綻放
- 美術鑒賞教學中的多媒體應用研究
- 二年級語文下冊形近字歌訣
- 對“后三分之一學生”要大愛之心
- 探討小學語文教學中滲透德育的問題
- 淺析全球化背景下小學教育的特質和目標
- 淺談小學作文教學生活化
- 基于教育教學實踐的中小學教師專業發展策略探析
- 基于創新角度的小學體育教學方法探析
- 淺議多媒體在美術教學中的運用
- 教師怎樣贊美學生
- 淺談小學語文教學效率的提高方法
- 小學語文作業批改之我見
- 淺談小學漢語拼音教學點滴
- 芻議藏族農村小學生信息技術教育中存在的問題和策略初探
- 淺談班主任與學生談話中的傾聽藝術
- 我和春天有個約會
- 淺析小學生數感培養
- 小學數學教學的策略
- 淺析如何在小學數學課堂中創設思維情境
- 淺談小學語文教學與素質教育的關系
- 淺析教育游戲融入小學英語教學的模式構建
- 小學語文閱讀教學的現狀與改進策略
- 淺談小學語文教學中口語交際能力培養
- 淺談表達技巧在小學閱讀教學中的作用
- 淺談小學閱讀教學中如何培養學生的閱讀興趣
- 數學思維與小學數學教學
- 科學記憶在英語教學中的初探
- 如何培養小學生語文學習習慣
- 小學班主任對學生的多層面教學
——班主任與家長的溝通合作 - 導學式策略在小學數學教學中的應用探討
- 對小學微機教學策略研究
- 淺析藏族農村小學寄宿生心理健康教育現狀與策略初探
- 微課在小學語文教學中的應用研究
- 如何在小學語文教學中滲透情感教育
- 小學數學教學生活化研究
- 小學語文教學中關于怎樣培養學生的自主學習能力的思考
- 小學班主任管理過程中與學生和諧關系的構建初探
- 諒解也是一種教育
- 兒童文學在小學語文教學中的運用
- 探討小學數學口算教學的有效策略
- 淺談小學后進生的轉化
- 小學語文教學中滲透德育的探究
- “樂活”在課堂
- 師愛是教師育人與教書的天職
- 自然拼讀法在小學英語語音教學中的應用
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究
- 農村小學教育問題分析及解決辦法探討
- 淺談幼兒師范學校“學前兒童心理學”課程改革
- 淺談幼兒民間游戲
- 在音樂區域活動中培養大班幼兒自主學習能力
- 關于對幼兒進行文明禮儀教育的思考和探索
- 游戲與教學在幼兒園學前教育中的整合
- 加強幼兒園教師隊伍建設，確保學前教育事業健康發展
- 試論幼兒園德育中獎勵策略的有效運用
- 幼兒園戶外活動的組織與管理
- 從幼兒園游戲中談學前教育的創新與實踐
- 從“家庭式幼兒園”反思農村學前教育發展中的問題
- 淺析城鄉幼兒教育的差異
- 幼兒園大班科學領域《區分左右》說課
- 當代幼兒園學前教育“小學化”問題研究
- 幼兒園主題課程的開展與實施
- 學前兒童游戲在幼兒園教育中的實踐性研究
- 基于新課改下初中數學教學存在的問題及策略解析
- 嵌入式課程中小組合作教師資源與學生資源有效整合探索
- 淺析高中生物教學與創新教育
- 高中綠色化學現狀與教學對策
- 中學英語閱讀課教學的有效性探究
- 高中生物遺傳學問題與解題思路研究
- 淺議畫圖法在初中物理教學中的重要性
- 芻議進行有效的初中文言文教學的方法
- 讓生活走進思想品德課堂
- 初中物理實驗創新教學
- 高中美術教學中存在的問題及對策探討
- 任務型教學法在高中信息技術教學中的應用
- 初中英語閱讀教學的反思與探新
- 如何有效教學古典詩詞
- 淺談高中物理教學中的有效提問