考試周刊
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)作文要培養(yǎng)學(xué)生自改能力
- 關(guān)于激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的幾點(diǎn)看法
- 小學(xué)語文教學(xué)不可忽視師生互動(dòng)
- 語文教學(xué)中的活水——?jiǎng)?chuàng)新
- “網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)入學(xué)生作文”問題透視
- 高三語文教學(xué)中的“四失”現(xiàn)象及對策
- 話題作文寫作教學(xué)探討
- 運(yùn)用信息技術(shù),提高語文教學(xué)質(zhì)量的有效策略初探
- 談職業(yè)高中文言文教學(xué)和語法教學(xué)的關(guān)系
- 語文課堂教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
理化生教學(xué)與研究
教育教學(xué)研究
- 著眼課本,培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力
- 顏之推學(xué)習(xí)觀初探
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力
- 中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理存在的問題及對策
- 職業(yè)中學(xué)會計(jì)電算化教學(xué)初探
- 談“詢借法”教育合力的運(yùn)用
- 談《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 中學(xué)心理輔導(dǎo)模式的實(shí)踐與探索
- 用愛滋潤學(xué)生的心田
- 試談中學(xué)生習(xí)作的“合理布局”
- 怎樣教學(xué)中必須克服的幾個(gè)誤區(qū)
高教改革與發(fā)展
外語教學(xué)與研究
- 努力培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣
- 如何提高學(xué)生的書面表達(dá)
- 提高高中英語聽力教學(xué)效果的探索
- 語料庫語言學(xué)在外語教學(xué)中的作用
- 初中英語入門教學(xué)摭談
- 外語習(xí)得者自主學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)策略
- 有關(guān)大學(xué)英語詞匯教學(xué)
- CET的反撥作用對大學(xué)英語教學(xué)的影響
- 職業(yè)中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)注重“弱勢群體”
- 論詞匯聯(lián)想記憶法在德語教學(xué)中的作用
- 虛擬語氣的標(biāo)記性及其教學(xué)
- 《新思維大學(xué)英語口語教程》課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 高中英語詞匯教學(xué)策略初探
- 初中英語課堂教學(xué)藝術(shù)探微
- 過程法與合作法在英語寫作教學(xué)中的綜合運(yùn)用
- 英漢商標(biāo)詞翻譯
- 談提高高中英語寫作能力的技巧
- 從“外語”和“二語”概念上分析英語學(xué)習(xí)效率低下的原因
- 語境與外語閱讀教學(xué)
- 高職英語分層次教學(xué)研究報(bào)告
- 小組合作在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 如何對初中英語進(jìn)行有效教學(xué)
- 試談新課程下的英語閱讀教學(xué)
- 激發(fā)興趣 培養(yǎng)信心
- 小議跨文化理論在大學(xué)英語精讀課中的應(yīng)用
- 試論高中英語閱讀選修課的選材及教學(xué)
- 即興之詩 生輝之作
- 觀全局 巧點(diǎn)撥 變策略 活運(yùn)用
- 從系統(tǒng)功能語言學(xué)角度看英語中的歧義
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 車刀幾何角度對切削過程的影響與角度選擇原則
- 提升中學(xué)生信息素養(yǎng)之我見
- 淺析信息技術(shù)課程與其它課程的整合
- 淺議計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)的幾個(gè)誤區(qū)
- 探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的技術(shù)課程評價(jià)方法
- 計(jì)算機(jī)組成原理教學(xué)與實(shí)踐的探討
- 程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)探討
- 基于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合思想的“曲線與方程”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于J2SE的學(xué)生管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對信息技術(shù)與英語教學(xué)整合的有關(guān)思考
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 在創(chuàng)新的海洋里徜徉
- 數(shù)學(xué)課堂學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)審美能力
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 利用電教手段 教好初中數(shù)學(xué)
- 函數(shù)奇偶性的判斷
- 二項(xiàng)分布的Bayes解風(fēng)險(xiǎn)分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境
- 優(yōu)質(zhì)課程評審的數(shù)學(xué)模型

