考試周刊
教改研究
文化藝術研究
語文教學與研究
作文教學與研究
數學教學與研究
- 運用向量解題
- 矩陣的伴隨矩陣A*
- 求數列通項公式的幾種常用方法
- 數形結合思想在高中數學教學中的滲透和應用
- 數學思想在高中數學解題中的應用
- 高中數學教學中函數的設計思路及其教學分析
- 淺析高中數學課堂的有效管理
- “數學思想”是開啟數學解題的“金鑰匙”
- 反思,放飛學生數學思維的翅膀
- 如何構建初中數學高效課堂
- 初中數學教學中創新能力培養探析
- 對初中數學法制教育的幾點建議
- 一堂以學定教的課堂實踐
- 閱讀:數學課堂教學不可忽視的環節
- 以學生的發展為本,促進學生探索意識的培養
- 追尋“四有”數學課堂
- 素質教育在小學數學教學中的體現
- 小學數學教學中如何發揮學生的主體性
- 讓學生在探究中學習
- “數形結合”讓小學數學課堂靈動起來
- 優化數學課堂,實踐有效教學
- 論小學數學教學過程中的情感激勵
- 如何提高小學生的數學學習效率
外語教學與研究
- 論我院實施大學英語分層教學的可行性
- “任務自助餐”在大學英語隱性分級課堂中的應用
- 語言模因視角下詞塊習得的缺陷
- 英語冠詞的不同運用及其辨析
- 英語專業與非專業學生英語寫作問題對比研究
- 高校新建日語專業課程設置研究
- 給學生最有效的課堂
- 教師對中職學生英語合作學習的指導
- 高效教學模式在高職英語課堂的應用
- 大班額下的高中英語課堂教學策略
- 任務型教學法在高中英語寫作教學中的運用
- 如何培養和激發高中生的英語學習動機
- 提高高中英語寫作能力的有效途徑
- 討論式教學法在高中英語教學中的應用
- 優化教學任務設計,撬動學習方式變革
- 搞好合作學習,讓課堂活起來
- 英語學困生轉化之我見
- 高中英語閱讀教學中文化教學探討
- “新課標”語境下高中英語閱讀教學的目標及策略
- 閱讀與寫作一體化教學在高中英語教學中的應用研究
- 中學生英語寫作中存在的問題及對策
- 妙筆生花若等閑
- “教、學、做合一”在中學英語教學中的運用
- 英語教學不可全盤否定傳統教學方法
- 初中英語教學讓學生“三思”
- 初中英語教學中語言交際能力的培養
- 基于英語教學中的合作學習研究
- 形成性評價在英語教學中的運用
- 貫徹有效教學原則,提高英語課堂效率
- 論創新在英語教學中的紐帶作用
- 淺議CAI課件在英語教學中的妙用
- 初中英語詞匯教學的思考與實踐
- 聽寫在初中英語聽力教學中的嘗試和思考
- 采用整體教學,打造reading精彩課堂
- 如何激發初中生學習英語的興趣
- 教無定模,貴在得模
體育教學與研究
職業技術教學與研究
理化生教學與研究
- 職高物理教學中學生創新思維的培養
- 讓課堂煥發出生命的活力
- 突出學生主體地位,搞好高中物理教學
- 巧用等效思維,實現高中物理提質增效
- 淺論多媒體在物理教學中的作用
- 測定電源電動勢和內阻的誤差分析
- 基于中學物理計算能力的培養探究
- 淺論初中物理實驗教學中培養學生能力的注重點
- 優化物理課堂,為學生開啟創新的大門
- 搞好入門教學,養成良好的物理素養
- 注重錯題管理,提高初中物理教學實效
- 略談高中化學教學中學生探究能力的培養
- 創新教育在化學實驗中的實踐
- 初中化學實驗課教學基本要求探析
- 初中化學復習課教學策略探討
- 以生物課程基地為載體開發和利用生物課程資源
- 關于提高高中生物課堂中教學有效性的幾點思考
- 魅力生物,實驗為先
- 如何促進學生綜合生物科學素養的提升

