2013年21期
刊物介紹
文學(xué)刊物。旨在繁榮社會(huì)主義文學(xué)創(chuàng)作促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。主要篇幅發(fā)表小說(shuō)，以一定篇幅發(fā)表報(bào)告文學(xué)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、詩(shī)歌、散文佳作，適時(shí)編發(fā)小說(shuō)專號(hào)、詩(shī)歌專號(hào)和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學(xué)專號(hào)。
青年文學(xué)家
文學(xué)評(píng)論
- 淺析杜拉斯的情愛(ài)世界
- 從《東京島》看桐野夏生文學(xué)創(chuàng)作的特點(diǎn)
- 從珀西的批判反觀“詩(shī)言志”之美
- 雪莉·杰克遜的魔筆：現(xiàn)實(shí)扭曲力場(chǎng)
- 淺析《許三觀賣血記》中許玉蘭人物形象
- 簡(jiǎn)析《阿拉比》的創(chuàng)作手法
- 淺述鐘嶸《詩(shī)品》之陶淵明品第問(wèn)題
- 《智血》中黑茲爾的墮落與救贖
- 女性的鋒芒
- 天真快樂(lè)的童話天堂
- 淺析竹枝詞與巴渝文化之淵源
- 賽珍珠的雙重文化思想
- 淺析繁漪悲劇的根源
- 《海浪》：現(xiàn)代人的困境
- 意托仙山，情系義山
- 從弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論視角淺析《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的幾個(gè)角色
- 老派市民與旗人原型
- 對(duì)過(guò)去的致禮
- 高適的刀劍之情
- 論蘇軾三次貶謫后的心態(tài)變化
- 真摯的母愛(ài)，偉大的平凡
- 解析《災(zāi)星》中月餅形象的復(fù)雜性
- 從張際亮《浴日亭》看近代愛(ài)國(guó)詩(shī)人的詩(shī)歌特點(diǎn)
- 《美國(guó)》
- 論90年代的“新現(xiàn)實(shí)主義”小說(shuō)
- 《殺人者》的敘事時(shí)間與視角
- 雨巷之美到底美在哪里？
- 《聊齋志異》和《雨月物語(yǔ)》中女鬼形象的比較
- 論義山詩(shī)與夢(mèng)窗詞相似風(fēng)格的原因
- 以豬喻人
- 淺析《風(fēng)月救風(fēng)塵》中宋引章的形象
- 從風(fēng)塵女子到愛(ài)情信徒的蛻變
- “家庭”，開(kāi)啟尋求自我的行程
- 論《西游記》中的孫悟空形象塑造
- 關(guān)于《采桑子》中人物形象以及內(nèi)心分析
- 試論阿來(lái)中短篇小說(shuō)的社會(huì)學(xué)意義
- 荊棘鳥(niǎo)：偽女性主義
- “集唐詩(shī)”對(duì)《燕子箋》文學(xué)成就影響
- 論編劇手法中的懸念設(shè)置及其作用
- 試析《喧嘩與騷動(dòng)》中的植物象征
- 淺析黃庭堅(jiān)詩(shī)書同構(gòu)的理論與實(shí)踐
- 《麥田里的守望者》三層審美意境探微
- 《婦病行》“丈人”考釋
- 珍妮的自我實(shí)現(xiàn)
- 試論王蒙對(duì)莊子的認(rèn)知與踐行
- 《毛詩(shī)序》與《詩(shī)學(xué)》之詩(shī)藝淺談
- 淺析明代商品經(jīng)濟(jì)對(duì)明代文學(xué)批評(píng)的影響
影視文學(xué)
教育論叢
- 體育社會(huì)化與體育教育改革
- 淺談教育懲戒
- 角色扮演法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才分層次培養(yǎng)教學(xué)管理制度的思考
- 新形勢(shì)下大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育的途徑分析
- 淺談如何提高英語(yǔ)閱讀課教學(xué)質(zhì)量
- 中職幼師專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)新探
- 對(duì)中小學(xué)心理健康教育開(kāi)展情況的初步調(diào)查及淺析
- 高中美術(shù)欣賞課中全方位實(shí)施多元化教學(xué)的有效嘗試
- 淺議學(xué)校教育規(guī)劃的調(diào)控
- 淺談如何提升高職高專學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際水平
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的英漢互譯能力
- 改善高職院校英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 如何學(xué)習(xí)職高語(yǔ)文
- 大學(xué)生課外科技活動(dòng)對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極引導(dǎo)作用
- 民辦高校教師績(jī)效管理現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
- 現(xiàn)代教育中教師角色的轉(zhuǎn)換
- 從問(wèn)題出發(fā)樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識(shí)
- 淺談跨文化交際視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的思維定勢(shì)
- 淺析高校鋼琴教學(xué)民族化教育
- 河北省高校藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)課程體系改革的研究
- 關(guān)于多媒體課件與日語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合的幾點(diǎn)思考
- 現(xiàn)行高校教育制度下的行政管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 美術(shù)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 《我的第一個(gè)師父》與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 增強(qiáng)高中數(shù)學(xué)興趣之我見(jiàn)
- 培養(yǎng)現(xiàn)代寫作精神的教學(xué)與實(shí)踐探討
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)反思
- 暑期學(xué)生體育鍛煉的價(jià)值研究
- 讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)
- 高校行政管理中存在的問(wèn)題以及解決策略探討
- 淺談多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 法律教育的困惑與現(xiàn)實(shí)性選擇
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀
- 新媒體環(huán)境下高校學(xué)生工作實(shí)踐與探討
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)探究
- 高等職業(yè)教育環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《建筑制圖》課程改革的探討
- 對(duì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革的探究
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的質(zhì)量工程探究
- 學(xué)習(xí)共同體在高職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 真教育：高等教育的內(nèi)在價(jià)值追求
德育研究
- 加強(qiáng)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考
- 輔導(dǎo)員指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行“三自教育”的探索
- 高校黨員主體地位存在的問(wèn)題及實(shí)現(xiàn)路徑
- 淺談新時(shí)期企業(yè)文化和思想政治工作的有效融合
- 人本理念在高校政治理論教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用研究
- 淺談現(xiàn)階段我國(guó)對(duì)高職院校學(xué)生思想政治教育的問(wèn)題和對(duì)策
- 心理健康教育在大學(xué)生思政教育中的重要作用
- 加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用
- 淺議新形勢(shì)下的德育教育
- 中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代青年的使命
- 孔子德育思想的目的與德育方法探析
- 論高校“多困生”的主體性教育
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)與高職學(xué)生思想政治教育的融合
- 淺議美國(guó)電影中的思想政治教育
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)思想政治工作路徑探析
語(yǔ)言研究
- 探析影響俄漢諺語(yǔ)互譯的客觀因素
- 談文學(xué)翻譯中直譯的美學(xué)價(jià)值
- 此時(shí)無(wú)聲勝有聲
- 從《吸血鬼日記》看影視字幕翻譯
- 英漢文化差異下的語(yǔ)篇視點(diǎn)
- 百度在線翻譯軟件譯文質(zhì)量的人工測(cè)評(píng)
- 國(guó)內(nèi)近十年二語(yǔ)心理詞匯研究綜述
- 翻譯中文化干擾因素一瞥
- 從“很man”說(shuō)副詞修飾名詞
- 從英美文學(xué)作品中管窺動(dòng)物詞匯的文化內(nèi)涵
- 從翻譯美學(xué)的角度比較研究《西廂記》兩個(gè)英譯本的審美再現(xiàn)
- 補(bǔ)語(yǔ)的不同分類及其關(guān)系
- 關(guān)于近五年來(lái)草根文化春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持人語(yǔ)言中體現(xiàn)的研究
- 非謂語(yǔ)動(dòng)詞難點(diǎn)及解決對(duì)策
- 說(shuō)文解字五百四十部首研究
- 英漢委婉語(yǔ)對(duì)比探析
- “門”“戶”之別
- 從認(rèn)知角度看人體名詞“臉”、“面”的意義演變
- 以beat為例，看詞性不同對(duì)語(yǔ)義韻的影響
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)體意識(shí)探析
- 索緒爾結(jié)構(gòu)主義與美國(guó)結(jié)構(gòu)主義的區(qū)別
- 少數(shù)民族大學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)能力探究
- 淺析《國(guó)際商務(wù)日語(yǔ)寫作》
- 《廬山遠(yuǎn)公話》“為”字淺析
藝術(shù)研究
- 聽(tīng)其音，箏錚然有齊魯聲
- 現(xiàn)象學(xué)中的“本質(zhì)直觀”與王夫之“現(xiàn)量說(shuō)”之比較
- 商業(yè)網(wǎng)站版式設(shè)計(jì)與消費(fèi)心理
- 清末民初云南少數(shù)民族文人畫評(píng)述
- 悲劇的本質(zhì)
- 論校園雕塑之創(chuàng)作方法
- 利川基本民間舞種簡(jiǎn)析
- 從色彩構(gòu)成角度研究NBA球隊(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)
- 中國(guó)流行音樂(lè)對(duì)民族音樂(lè)的借鑒
- 關(guān)于色彩純彩度的若干藝術(shù)邏輯性思考
- 虛擬場(chǎng)景制作中的設(shè)計(jì)要素
- 以舞劇為例淺析《卡門》
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用
- 淺談中國(guó)美聲作品的咬字
- 康德論美再闡釋
- 由斯托克豪森作品引發(fā)的對(duì)后現(xiàn)代音樂(lè)的思考
- 傳統(tǒng)文化資源在當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值與及重建措施
- 數(shù)字理性對(duì)西方繪畫的影響
- 淺談岡特蘭堡土豆系列的詩(shī)意性表達(dá)
- 源于民間 走向民眾
- 中國(guó)戲曲發(fā)展問(wèn)題試分析
- 中國(guó)古典詩(shī)詞在舞蹈中的美學(xué)特征分析
文化論壇
- 對(duì)電視傳播中大眾文化屬性審美意義的思考
- 圖書館學(xué)家錢亞新與女師圖書館
- “樂(lè)歲終身飽”之我見(jiàn)
- “殺人游戲”的游戲理論分析
- 發(fā)展內(nèi)蒙古草原特色旅游經(jīng)濟(jì)
- 轉(zhuǎn)型時(shí)期構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值的路徑研究
- 城市臺(tái)新聞節(jié)目編輯的“大新聞”思想
- 法蘭克自由民的分化和采邑制度的興起
- 秘書有效的時(shí)間管理
- 寧鳴而死，不默而生
- 中國(guó)特色社會(huì)主義道路與中國(guó)夢(mèng)
- 煤炭能源管理制度：概況、困境與發(fā)展
- 學(xué)術(shù)期刊選題策劃舉例分析
- 天津超級(jí)計(jì)算云服務(wù)平臺(tái)啟動(dòng)對(duì)動(dòng)漫高科技產(chǎn)業(yè)鏈的影響
- 警惕極端的民族主義
- 構(gòu)建河北網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)之設(shè)想
- 關(guān)于巫術(shù)與科學(xué)的反思
- 試論二戰(zhàn)后加拿大與英美之間關(guān)系的演變
- 空巢老人“社區(qū)拼家”養(yǎng)老模式探析
- 文化的全球化傳播需符合受眾的接受心理
- 試論信息化管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的作用
- 淺談中性點(diǎn)接地方式不同對(duì)電力系統(tǒng)的影響
- 公交移動(dòng)電視的社會(huì)現(xiàn)狀及發(fā)展探索
- 秘書的會(huì)議管理
- 日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)80后作家的影響及啟示
- 淺析我國(guó)十二生肖的民間算法
- 兩翼齊飛
- 淺析馬克思主義中國(guó)化
- 馬爾庫(kù)塞的自我救贖
- 家庭親密度與適應(yīng)性對(duì)西部農(nóng)村留守婦女的影響
- 群眾文化活動(dòng)的策劃與創(chuàng)意分析
- 西部農(nóng)村留守婦女心理健康狀況的研究
- 微博時(shí)代圖書館的數(shù)字化服務(wù)現(xiàn)狀以及發(fā)展研究綜述
- 中西禁忌文化對(duì)比研究
- 淺析品牌聯(lián)合策略
- 文化自愿者體現(xiàn)著群眾的文化自覺(jué)
- 新公共服務(wù)理論視角下高校廉政文化建設(shè)探析
- 《物權(quán)法》第89條述評(píng)
- 無(wú)處不在的品牌化
- 基于文化心理學(xué)視野的思維方式解讀