2020年41期
學習周報·教與學
教法探究
- 小學語文教學方法分析
- 翻轉課堂在小學語文教學當中的應用探究
- 如何提高高中學生的文學術語運用能力
- 小學數學啟發式教學在應用題中的應用探究
- 打破教學常規開拓數學思維
- 小學語文識字教學方法探究
- 如何借有效導入提高初中英語教學質量
- 高中生小說文本閱讀能力的有效提升方法
- 網絡多媒體在高中數學教學中的應用探究
- 小學語文低段趣味閱讀教學策略探究
- 初中英語教學有效性的提升策略探析
- 小學語文中段作文教學方法研究
- 多媒體應用，有效改善初中生語文學習質量
- 合作教學與初中語文課堂的有效結合
- 小學數學教學中班級學困生的改善方法
- 從思辨能力培養視角看高中英語閱讀教學中的問題設計
- 新課程背景下高中數學教學方法探索
- 淺談優化小學語文作業策略探究
- 在高中語文課外活動中培養學生“語言建構與運用”素養的探討
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 小學英語教學改善途徑探析
- 層遞式教學法在小學語文作文課中的運用探究
- 自主學習在小學數學教學中的運用
- 初中英語有效教學的方法分析
- 關于小學數學課堂導入方法的幾點探討
- 淺談小學英語有效教學的方法
- 小學語文教學中學生興趣的挖掘方法
- 如何提高小學數學教學中學生的計算水平
- 小學數學教學中學生質疑精神培養的策略探討
- 提高小學語文課堂教學效率的方法
- 問題式教學在初中數學課堂中的應用探討
- 初中語文課堂中互動教學的應用探討
- 初中語文高效課堂建設策略探究
- 淺談小學語文古詩詞教學手法
- 如何改善小學數學教學中班級學困生的現狀
- 小學語文教學中培養學生欣賞文章能力的方法
- 小學語文教學中課堂氣氛的營造方法探討
- 兒童文學在小學語文教學中的應用方法探究
- 基于核心素養的小學語文分層教學探究
- 群文閱讀理念下小學語文閱讀教學研究
- 探索在小學語文高段閱讀教學中培養學生的對話能力分析
- 論小學中高年級數學應用題教學的有效方法
- 有效提問 成就精彩
- 提高高中數學課堂教學效率的措施探究
- 淺議小學中段數學課堂提問有效性策略
- 小學語文拓展閱讀教學策略新探
- 小學語文高段古詩詞教學意境營造策略探究
- 小學低年級數學教學策略探究
- 部編版小學語文“群文閱讀”教學策略初探
- 小學低年級語文情境教學運用探究
教學研究
- 初探小學英語寫作教學策略
- 如何在初中數學中培養學生合作能力
- 高中語文古詩詞教學中的意象教學研究
- 閱讀在小學語文教學中的作用
- 初中英語口語教學微探
- 小學數學高效課堂教學研究分析
- 任務型教學與小學語文課堂的有效結合
- 創新教學方法，提高初中數學課堂實效
- 錯題整理對小學數學學習的有效價值
- 小學低年級數學計算能力培養的途徑
- 英語中七選五題型分析
- 做“四有”慧師 育“棟梁”英才
- 淺談中學生英語閱讀能力的培養策略
- 小學數學教學中學科素質的培養策略
- 淺談新課改背景下小學數學高效課堂的構建
- 隨機問答與小學語文教學的有效結合
- 生本教學理念下的小學語文教學策略
- 培養小學生數學形象思維的“三部曲”
- 游戲化教學在小學數學課堂中的有效應用
- 綜合優化小學英語教學質量的策略研究
- 基于學生核心素養發展課堂實踐策略之反思
- 小學生良好語文學習習慣的培養與研究
- 初中英語教學與微課的相互結合
- 淺談小學數學教學中學生思維能力的培養
- 小學科普閱讀與小學語文寫作課程整合的應用研究
- 小學數學教學中如何開展課后復習
- 新課程理念下思政課運用情境教學法的價值思考
- 提高小學生閱讀能力教學策略研究
- 小學數學課堂提問的有效運用
- 如何在初中數學教學中滲透德育元素
- 初中英語教學中課堂互動的重要性
- 試論九年級數學教學中分層教學的應用
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效率
- 新課改下高中英語有效課堂的構建與研究
- 故事化教學與小學語文課堂的有效結合
- 試論高中語文閱讀教學的幾點有效策略
- 培智學校小學階段數學生活化教學研究
- 數形結合思想在初中數學教學中的滲透原則
- 淺談如何培養學生語文自主學習能力
- 生活視角下小學生寫作能力提升的教學路徑
- 初中語文趣味課堂的有效構建策略
- 如何培養高年級學生的數學自主學習能力
- 小學語文核心素養教學策略
- 合作教學法在小學語文課堂中的應用分析
- 小學數學教學中學生集體意識的培養策略
- 初中英語教學中學困生的改善策略
- 淺談小學語文口語交際的困境與策略
- 高中數學課堂教學效果的優化和提升
- 小學數學翻轉課堂的構建與思考
- 初中語文教學中學生寫作能力的培養策略
- 小學生語文寫作能力的提高策略
- 小學英語教學中學生聽力水平的有效提高策略
- 小學英語教學中學生英語聽力水平的提高策略
- 淺談小學語文古詩詞教學策略
- 小學數學課堂與任務型教學的有效結合
- 生活處處有數學
- “學案導學”模式培養學生自主學習能力的問題研究
- 情境教學在小學語文閱讀教學中的應用
- 開展快樂作文，構建高效語文課堂
- 淺析初中數學學生探究能力的培養途徑
- 淺談在小學語文教學中滲透感恩教育
- 淺談主題閱讀在九年級語文教學中的應用
- 高中語文教學中的問題與對策分析
- 低年級學生語文學習興趣的激發策略
- 電子白板在高中數學教學中的應用研究
- 淺談小學教師的師德建設
- 微課資源在小學語文課堂教學中的應用策略
- 提高初中英語課堂實效性策略研究
- 淺談小學語文寫作教學策略
- 淺談信息技術助力農村小學英語家庭作業
- 淺談微課輔助下的小學數學教學的開展
- 任務型教學與小學數學教學課堂的有效結合
- 網絡環境下的高中英語教學策略研究
- 探析小學數學課堂的有效性教學
- 如何結合提問構建趣味初中數學課堂
- 類比教學法在小學數學課堂教學中的運用策略
- 淺談如何開展小學數學課堂教學工作
- 小學五年級數學學困生的轉化策略
- 小學低段看圖寫話指導策略研究
- 淺析小學數學教育教學中思維能力的培養
- 小學生數學思想的形成
- 基于核心素養的高中數學學習方式的變革與創新
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 淺談初中英語閱讀與寫作教學的有效結合
- 小學低段學生數學學習興趣培養策略研究
- 2020屆高考政治復習感悟
- 小學語文寫作教學中的問題與提高策略
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 小學數學教學中滲透數學文化
- 簡議小學低段語文教學中的有效朗讀訓練
- 重視應用，提升素養
- 小學語文教改中朗讀教學存在的問題及對策
- 小詞大用
- “開學第一課”主題班會教學設計
- 淺議中職數學教學中的反思性教學
- 淺談多媒體技術在小學數學教學中的應用
- 談如何在課堂上走出教學互動的誤區
- 淺談“互聯網+教育”
- 基于思維引導的數學教學策略
- 高校英語有效教學方法的選擇與差異
- 基于核心素養培養的初中英語閱讀教學策略
- 小學數學計算教學算理的結構分析及教學策略
學前教育
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 小學體育高效教學策略探究
- 如何在高中物理教學中培養學生物理思維
- <菲伯爾鋼琴基礎教程>教材特點與教學分析
- 新課改下小學音樂課堂教學的途徑探究
- 提高《電子技術基礎與技能訓練》課堂效率方法初探
- 高中思想政治課培養核心素養的策略
- 游戲化教學在初中體育課堂上的運用
- 實施游戲化教學 激活音樂課堂活躍性
- 高三政治復習的幾點備忘錄
- 學習興趣在初中體育教學中的培養策略
- 初中歷史課堂的教學策略
- 高中生物課堂上提高學生學習效率的有效策略
- 基于興趣培養的高中地理教學策略
- 試論工藝美術史課堂中融入課程思政的教學
- 開展情境教學，激活小學音樂教學課堂
- 關于改善小學信息技術教學質量的方法研究
- 做好高中生物概念教學工作的方法研究
- 初中美術素描教學研究
- 關于優化初中生物理復習質量的教法研究
- 初中地理教學中存在的問題與對策分析
- 基于可持續發展，培養高中生終身運動意識
- 淺談初中物理課堂的教學策略
- 淺析初中音樂高效課堂的構建策略
- 趣味教學法在政治課堂中的有效應用
- 初中生化學學習中課堂提問的作用
- 初中物理教學中學生自學能力的培養策略
- 初中美術提升學生綜合學科素養的策略
- 初中生在體育教學中的安全保障措施
- 中職院校信息技術教學策略探究
- 淺談小學信息技術智慧課堂建構策略研究
- 多媒體技術在初中化學課堂的教學策略
- 小學低年級美術有效教學策略淺析
- 高三物理教學有效性策略探究
- 探究優化高中歷史課堂中教學方法的策略
- 探究構建初中物理趣味課堂的方法
- 中職思想政治教學有效性的策略
- 如何在初中化學教學課堂中培養自學能力
- 信息技術下小學科學教學課堂的開展策略
- 小學班級教學中德育教育的有效滲透
- 小學體育教學與小組學習結合的效果探析
- 小組教學在初中道德與法治課堂中的應用探討
- 中職歷史課堂教學策略
- 初中體育教學中如何促進學生的個性發展
- 淺談大學物理電磁學中通量的計算
- 節奏訓練在小學音樂教學中的重要性分析
- 小學音樂教學中德育滲透方式分析與研究
- 初中道德與法治教學中德育開展策略探究
- 析初中歷史教學中趣味教學的開展
- 戶外自主美術區游戲材料調適策略
- 新課改下的高中化學教學策略
- 小學體育安全問題的規避與應對策略
- 運用互聯網開展高校思政教育工作的探討
- 技校女生體育素養培養的實踐與思考探索構架
- 淺談如何培養高中生的地理讀圖能力
- 貫徹體育新課程教學理念 培養學生終身體育觀念
- 基于核心素養的小學道德與法治課堂教學探究
- 小學體育籃球教學注入游戲的策略
- 淺談議題式教學法在高中政治課堂中的有效應用
- 以“素養發展”為導向的高中政治課深度教學
- 對新時代高校輔導員角色定位的再思考
- 初中體育課堂培育學生籃球興趣的研究
- 淺論如何利用歷史細節激發學生的審辯思維
- 基于核心素養視角下初中歷史教學策略探究
- 淺談美術教學評價的有效性