2019年25期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
教育創新
- 現代遠程教育資源在農村小學教學中的應用
- 淺談多媒體在小學數學教學中的應用
- 論微課在高中數學教學中的應用
- 論小學數學新型教學模式與新學習方式的應用
- 如何在作文教學中培養學生的創新精神
- 信息化條件下小學數學問題導向式教學策略
- 教育信息化背景下師生信息素養的提升淺談
- 淺談信息技術新授課的導課
- 初中化學實驗操作的改進與創新探討
- 小學數學分層教學的課堂建設與實踐研究
- 信息技術與高中數學教學的融合探究
- 試析初中英語課堂導入存在的問題與對策
- 信息技術與生活化作文相融合的教學策略研究
- 淺析初中數學教育現代化與信息技術的整合
- 淺談數學教學中如何培養學生的創新思維
- 模擬情景組織競賽應用APP
- 也談運用“班班通”進行數學教學整合
- 在生物教學中如何培養學生的創新能力
- 利用微課進行初中數學課堂教學的嘗試
- 淺析小學數學教學的創新
- 初中生物教學中多媒體技術應用的策略研究
- “互聯網+”背景下優化小學數學課堂教學的策略
- 信息技術在高中政治自主合作探究模式中的應用
- 以視頻資源為依托淺談小學中年段寫作教學
- 微課在初中數學教學中的作用初探
- 微視頻在高中信息技術教學中的應用效果探究
- 多樣教學在小學信息技術課堂中的應用探討
- 在小學數學自主學習環節微課的運用探討
- 淺談初中歷史課堂如何運用多媒體技術
- 多媒體技術在初中數學教育教學中的應用分析
- “互聯網+”背景下小學數學課堂的教學實踐探究
素質教育
幼兒教育
學科教育
- 探析初中數學教學應如何提高學生的學習力
- 小學數學有效課堂的組織和構建探討
- 基于數學核心素養的教學落地
- 興趣視角下初中物理教學實踐的有效嘗試淺談
- 導學互動在初中數學教學中的有效應用探析
- 高中數學合作學習探究
- 初中體育教學中田徑訓練的強度控制
- 隱形分層教學法在初中數學教學中的應用
- 優化課堂“情境創設”
- 小學三年級數學生活化教學初探
- 小議傳統文化在高中語文教學中的應用
- 淺析如何做好中小學數學學習習慣的銜接教育
- 淺談如何進行高效率的初中體育課堂教學
- 游戲教學在初中數學教學中的作用及實施途徑探討
- 探究初中數學課堂上的趣味教學法
- 如何提高高中英語課堂教學效率構建高效課堂
- 小學數學核心素養的特質與建構淺析
- 高中體育課堂實施和諧互動教學試論
- 閱讀教學法在小學數學教學中的運用
- 淺談小學生數學思維能力的培養
- 論思維導圖在初中地理教學中的應用
- “學展點練”教學模式在小學數學中的應用
- 淺談在數學教學中培養學生團結合作精神的方法
- 關于探究式教學在高中地理教學中的運用
- 小學英語繪本教學策略淺談
- 思維導圖在小學數學課堂中的應用探究
- 小學生數學計算能力的培養探討
- 如何在農村小學體育課中實現德育和體育的疊加
- 初中數學課堂教學中合作教學方法初探
- 初中體育教學中課堂游戲的實踐運用探究
- 論小學數學課堂情境創設的有效應用
- 小議線段圖方法在小學數學題解析中的作用
- 淺談小學語文合作學習
- 提高小學數學課堂效率淺析
- 小議初中數學教學中如何構建高效化課堂
- 生本理念指導下小學數學有效教學策略
- 淺談初中生物課堂生活化教學模式的構建
- 優化初中數學課堂導入的策略初探
- 淺談小組合作學習模式在高中語文教學中的應用方法
- 讀寫結合在語文閱讀教學中的運用
- 學思導向的初中英語閱讀教學點滴談
- 基于核心素養的小學數學教學開展思路研究
- 中國傳統文化與高中英語課堂中的融合課例分析
- 小學語文教學中如何進行童話教學
- 關于小學高年級數學教學的幾點思考
- 對高中歷史學科核心素養水平劃分的解讀與操作
- 在高中物理教學中情境教學法的應用淺談
- 教育游戲在小學數學教學中的應用價值探討
- 試論小學數學計算教學中思維品質的培養
- 論分層教學法在初中數學教學中的運用
- 讀寫結合模式在初中語文教學中的實際應用
- 小學數學小組合作教學中的自主討論探究
理論論壇
- “獎勵性”評價的誤區與策略
- 基于語文要素試論人教版到統編教材的順利過渡
- 小學數學課堂教學的有效性現狀分析與對策
- 小學語文低年級閱讀教學的改革探究
- 高中物理學科分層作業設計的有效性研究
- 教育技術在農村教學點英語課堂教學的應用探究
- 農村高中物理實驗教學路徑探究
- 讓語文學習習慣點亮小學生的生命
- 小學英語教學中思想教育滲透探究
- 小學數學培養學生學習能力的有效策略研究
- 小議初中數學教學實踐中如何實現教學改革
- 班級活動策略下學生自主能力的培養淺談
- 關于培養初中生數學核心素養在課堂中的實踐探究
- 高中物理分層次作業的實施策略研究
- 新目標下初中英語寫作教學策略再探
- 核心素養下小學語文教學策略分析
- 傳統文化背景下字理與小學語文教學的融合策略探討
- 小學英語課堂教學中賞識教育的價值探究
- 論小學中高段數學課“引答”教學的實施策略
- 優化小學數學課堂教學質量研究
- 將戶外拓展訓練融入高中體育課程的有效性探究
- 學生操作能力在小學數學課堂教學中的培養研究
- 基于數學核心素養的小學數學教師課程體系建構探討
- 小學高年級數學課堂互教互學模式的應用分析
- 線段圖在小學數學解決問題中的重要性探究
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用探討
- 新課標視閾下小學數學課堂教學的有效性探究
- 初中歷史與社會課堂教學生活化的探索與實踐
- 基于“做中學”的小學數學概念教學的組織策略
- 小學數學互動教學策略分析
- 核心素養理念下的高中數學教學對策
- 小學六年級數學應用題有效教學策略
- 小學高年級數學教學中學生創造思維的培養研究
- 談小學語文教學中口語交際能力培養的實效策略
- 基于多元目標的初中化學高效課堂教學研究
- 淺談小學數學教學的學法指導研究
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐
- 淺析發展小學生數學課堂思維能力的策略
- 高中物理作業分層設計的實踐與探究
教學交流
- 現代教學中如何關注學生個性發展
- 從黯然失色到柳暗花明
- 以學促樂以樂行思
- 農村高中數學課堂提問策略淺談
- 中考數學疑難問題教學剖析
- 加強高中有效課堂實踐開展課堂有效教學
- 淺談如何轉換小學數學課堂后進生
- 融入生活體驗數學之趣
- 初中英語教學中的師生互動淺談
- 讓孩子在課堂上快樂交流
- 小學語文“開放式”看圖寫話
- 用數學魔術開展深度學習探究
- 集合的包含關系與充要條件淺析
- 如何調動學生主動學習數學
- 漢語拼音快樂教學之我見
- 如何提升小學語文課堂教學效率
- 寫好、利用好英語筆記淺析
- 閱讀教學中的設問智慧探討
- 初中計算機課堂教學方法整合及實踐分析
- 如何讓小學數學課堂“煥發生命的活力”
- 激發興趣走出誤區
- 構建小學六年級數學高效課堂分析
- 淺談在小學體育教學中良好師生關系的重要作用
- 我的教育故事：蝸牛
- 利用畫圖法進行《植樹問題》教學的反思
- 關于高中通用技術實驗課中的幾點反思
- 以陽光體育理念為導向“踢”出足球教學新的機遇
- 如何培養學生養成講規矩的好習慣
- 淺談漢語拼音有效鞏固小策略
- 如何應對小學生愛打小報告的行為
- 初中物理教學中情景創設的問題及對策分析
- 跨文化交際在高中英語教學中的培養探討
- 品出語言的味道
- 以日常生活為背景進行小學數學教學探析
- 高考小說的命題方向與教學建議淺談
- 運用多元化評價促學生全面發展
- 開展小組合作學習助學困生成長
- 靜待花開 讓課堂巡視走向生本
- 詩情畫意談教學
- 巧借錯誤資源優化數學教學
- 從課程開放視角談小學語文四年級作業設計
- 先秦典籍中的數學思想探析
- 注重校本研修把課堂還給學生
- 美的歷程
- 教師與學生溝通的原則和技巧淺談
- 語文教學要讓學生開出智慧的花
- 《探究杠桿平衡條件》教學片段