2013年3期
刊物介紹
《文學(xué)教育》是大型學(xué)術(shù)期刊 ，多年來(lái)，刊物受到各界好評(píng)，社會(huì)影響大，發(fā)行量在同類(lèi)期刊中位居前列。《文學(xué)教育》每年有多篇文章被中國(guó)人大復(fù)印資料等權(quán)威期刊全文轉(zhuǎn)載
文學(xué)教育·中旬版
學(xué)術(shù)沙龍
- 網(wǎng)絡(luò)文化視角下大學(xué)生人格優(yōu)化培養(yǎng)
- 高職藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想狀況調(diào)研
- 在研究中尋找幸福
- 政治學(xué)科高考復(fù)習(xí)策略探析
- 跨文化視角下的美國(guó)高校教育捐贈(zèng)動(dòng)因分析
- 淺析應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)
- 2011版語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化
- 戰(zhàn)前日本皇國(guó)教育觀的確立及實(shí)踐
- 淺析新聞傳播的人才培養(yǎng)
- 完善職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理素質(zhì)教育管理的探究
- 企業(yè)視角的高職經(jīng)管類(lèi)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系的研究
- 高校基層大學(xué)生思想政治教育工作的四個(gè)結(jié)合
- 職業(yè)人文教育與職業(yè)技能教育融合路徑探析
- 新時(shí)期高中教學(xué)管理工作的改革與實(shí)踐
- 關(guān)于中職學(xué)校行為異化生匡正與轉(zhuǎn)化的思考
- 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與地方高等教育的互動(dòng)研究
- 芻議醫(yī)院人力資源管理現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 高職院校體育選項(xiàng)課研究
- 我國(guó)外語(yǔ)人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新及可持續(xù)發(fā)展
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律意識(shí)淡薄及改進(jìn)措施
- 高校后勤會(huì)計(jì)委派制述論
- 文秘專(zhuān)業(yè)生的就業(yè)困惑及出路之我見(jiàn)
- 天價(jià)幼兒園的存在是否適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需求
- 高職生課外閱讀匱乏原因探析
- 和諧視角下的大學(xué)校園文化建設(shè)路徑探討
- 淺析上海日?qǐng)?bào)公會(huì)與抗戰(zhàn)前報(bào)業(yè)的對(duì)外交流
- 民辦高校黨建工作考核評(píng)價(jià)制度的思考與實(shí)踐
語(yǔ)言研究
- 影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的因素
- 羅森塔爾效應(yīng)與職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)
- 聯(lián)想式詞匯教學(xué)在高職英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 新課程下如何進(jìn)行高三英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 聽(tīng)力測(cè)試對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的反撥作用
- 淺析如何增強(qiáng)初中牛津英語(yǔ)教學(xué)效果
- 英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中文化教育缺失的策略分析
- 在日語(yǔ)教育中如何活用動(dòng)漫
- 讓英語(yǔ)作業(yè)豐富多采
- 基于英語(yǔ)自我效能感的聽(tīng)力教學(xué)策略研究
- 當(dāng)涂方言中“N把N”現(xiàn)象
- 利用多媒體技術(shù)輔助英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)分析
- 新課標(biāo)下如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 英漢被動(dòng)句式對(duì)比研究
- 探析英語(yǔ)的意群教學(xué)
- 在高職英語(yǔ)教學(xué)中滲透人文素質(zhì)教育
- 高職旅游日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生厭學(xué)心理成因與對(duì)策
- 關(guān)于高職英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)模式教學(xué)分析
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力互動(dòng)式教學(xué)
- 影響高中學(xué)生英語(yǔ)課堂自愿回答教師提問(wèn)的因素及對(duì)策
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 以英語(yǔ)第二課堂為載體 推進(jìn)校園文化建設(shè)
教學(xué)藝術(shù)
- 新課標(biāo)下的班級(jí)經(jīng)營(yíng)策略
- “問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)”與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論幼兒教學(xué)中的數(shù)學(xué)語(yǔ)言
- 如何構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍水平的建設(shè)
- 探究在數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生核心職業(yè)能力
- 淺談邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)的復(fù)式教學(xué)
- 用賞識(shí)和尊重幫學(xué)困生實(shí)現(xiàn)成功
- 人文關(guān)懷理念在旅游專(zhuān)業(yè)教育中的應(yīng)用
- 農(nóng)村英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的困境分析
- 背景音樂(lè)在中學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 中職德育課課堂教學(xué)生活化的方法初探
- 推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式
- 淺議張之洞教育思想的當(dāng)代啟示
- 主體的關(guān)切：非指導(dǎo)性教學(xué)模式的有效實(shí)施策略研究
- 德育與教學(xué)
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教育困境的思考
- 注意力與基于語(yǔ)塊習(xí)得的任務(wù)型教學(xué)研究
- 淺談三本院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)研究
- 挖掘農(nóng)村資源豐富區(qū)角游戲
- 建構(gòu)主義對(duì)中學(xué)化學(xué)探究教學(xué)的啟示
- 體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談國(guó)外中小學(xué)教育的改革與發(fā)展
- 多媒體技術(shù)與初中歷史教學(xué)
- 淺析初中九年級(jí)歷史教學(xué)方法
- 臺(tái)灣高校技術(shù)教育下“全面證照化”的模式與啟示
- 建構(gòu)主義教學(xué)理論在幼兒教學(xué)中的適用性
中文教育
- 對(duì)古詩(shī)詞融入中職語(yǔ)文教育的思考與教學(xué)實(shí)踐分析
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字能力的有效教學(xué)方法探討
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育
- 中職語(yǔ)文教學(xué)與生命教育
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)的藝術(shù)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中的思維訓(xùn)練研究
- 新課改背景下初中語(yǔ)文小說(shuō)審美教學(xué)探究
- 新課程下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)淺析
- 創(chuàng)新作文“新”的表現(xiàn)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)風(fēng)格的研究與啟示
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的古詩(shī)詞教學(xué)
- 中職寫(xiě)作教學(xué)與企業(yè)文化對(duì)接初探
- 高中文言文教學(xué)策略研究
- 淺析多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 語(yǔ)文教學(xué)中的形式教學(xué)現(xiàn)象分析與改進(jìn)策略
- 淺談中學(xué)作文教學(xué)
- 構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂之我見(jiàn)
- 古詩(shī)詞教學(xué)之我見(jiàn)
- 大學(xué)語(yǔ)文教育構(gòu)建大學(xué)生精神家園的重要性
文學(xué)評(píng)論
- 試論梭羅的理想個(gè)人主義
- 從賽珍珠的《大地》看其跨文化傳播方式
- 對(duì)于歷史人物鄭成功的評(píng)論略述
- 《紅樓夢(mèng)》中《好了歌》兩英譯本之差異分析
- 人物，只有這樣才能立起來(lái)
- 從“信達(dá)雅”看《三國(guó)演義》俄譯本
- 李清照——怎一個(gè)愁字了得
- 談?wù)劇逗酥塾洝返淖髡呶簩W(xué)洢
- 《邊城》中翠翠愛(ài)情悲劇產(chǎn)生的原因
- 用精神法分析曹七巧的悲劇人生
- 以福柯話語(yǔ)理論對(duì)《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》的解讀
- “別”的三重含義
- 淺論柔石與托爾斯泰主義
- 維語(yǔ)言文學(xué)作品中比喻的民族文化內(nèi)涵
- 胡適與1922年學(xué)制變革研究
- 李白詩(shī)歌“月”意象分析
- 季羨林散文的淡美品格
- 試析敦煌變文中的丑婦形象
- 成也仲永 ，敗也仲永