2018年24期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 探索中學化學實驗教學的有效策略
- 基于核心素養的初中物理實驗探究教學思考
- 高中英語教學中跨文化意識的培養
- 促進素養提升的學科教學指導
- 如何看當下小學語文教學存在的問題
- 淺談如何在初中物理教學中培養學生的實驗探究技能
- 如何進行初中化學培優補差
- 新時期初中語文多元化教學
- 高中政治有效教學策略研究
- 多媒體，讓初中數學可以熠熠生輝
- 創情景,重過程,打造新型課程文化
- 初中語文讀寫結合訓練教學探究
- 高中語文教學中現代文閱讀教學方法思考
- 陶行知教育思想對初中物理教學改革的啟示
- 關于高中歷史高效課堂的有效構建
- 關于初中語文高效課堂構建模式探究
- 初中語文高效課堂閱讀教學策略研究
- 簡論高中政治教學中如何激發學生的興趣
- 閱讀思維訓練在高中英語教學中的應用對策
- 高中體育選項教學中學生參與度的激發策略研究
- 提高初中物理課堂實驗有效性的研究
- 核心素養視野下初中英語高效課堂的構建
- 淺析初中歷史教學中史料知識的合理運用
- 新課改背景下提高農村初中數學課堂教學效果的思考
- 初中地理生活化教學探究
- 淺析如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 淺談高中歷史教學中學生核心素養的培養方法
- 靈活汲取源頭活水 有效提高小學數學教學效果
- 在高中物理教學中應用多媒體技術的探究
- 關于高中生物教學培養學生創新精神和實踐能力的思考
- 淺談對初中物理有效性教學的思考
- 淺析高中英語教學中的問題及對策
- 高中物理學習中的數學建模
- 高中音樂鑒賞課程中主旋律主題敘述策略探究
- 淺談初中數學開放式教學
- 淺談初中數學作業布置與批改的幾點策略
- 田徑訓練在體育教學中有關問題的思考
- 試論初中語文教學中的古詩詞教學現狀及對策
- 如何上好數學復習課
- 初中數學分層教學模式芻議
- 探析興趣教學法在初中體育教學中的應用
- 高中語文作文教學中高級寫作技巧培養策略探究
- 淺談時事在高中地理教學中的應用
課堂
- 初中數學實驗教學中教具和學具的開發與應用
- 基于核心素養的高中物理有效教學探究
- 高中化學實驗生態課堂的現狀及優化策略
- 生活化情境在初中物理教學中的實踐分析
- 如何從生活現象中學習高中物理力學概念
- “導學互動”教學模式對初中數學教學的作用研究
- 初探優選教學情景對建構《道德與法治》有效課堂的影響
- 淺談高中化學電源實踐教學中的參與、互動、體驗
- 淺談“互聯網+”在現代語文課堂教學中的應用
- 核心素養視角下中職英語課堂教學模式優化研究
- 以學生為本，打造高效語文課堂
- 微課在初中生物課堂上的應用價值分析
- 巧用微課，讓物理課堂更精彩
- 核心素養理念下的初中數學課堂教學實踐探索
- 初中英語有效閱讀教學模式的構建與運用
- 探究式教學在高中生物教學中的應用
- 初中化學實驗“過氧化氫制取氧氣”教學創新策略探究
- 新課程背景下初中音樂課堂的改革與創新
- 課尾小測在數學課中的高效運用
- 芻議分層教學法在初中數學教學中的應用
- 淺析新課改背景下高中政治課堂教學的有效性
- 良好互動，構建小學數學高效課堂
- 試析多元化教學法在高中物理教學中的應用
- 核心素養下初中語文高效課堂的構建
- 初中科學趣味化教學的策略研究
- 初中物理探究式教學的問題及對策研究
- 思考小學數學教學中如何培養學生的綜合素質
- 關于初中地理“以生為本”教學策略探究
- 窺探新課改背景下的初中數學教學質量提升策略
- 高中政治課堂生成性資源的開發與利用研究
- 化學實驗教學能有效的激發學生學習化學的興趣
- 打造高效課堂，培養語文核心素養
- 新課改下如何提高高中英語課堂教學的有效性思考
- 信息化教學在化學課堂中的作用
- 泰州市農村學校鄉土音樂進課堂策略研究
- 高中化學“高效課堂”差異教學的實踐與研究
- 初中《道德與法治》教學中生本課堂的塑造分析
- 關于初中地理課堂中引入“生活化”教學的研究
設計
- 基于APOS理論的“一元二次方程概念”教學設計
- 簡易多媒體在高中英語閱讀教學中的運用例析
- 以問導思 以思導學
- 高中語文作業設計的個性化對策
- 關于教學目標設計的幾點思考
- 集體備課模式指導下新入職教師的優秀教學案例
- 回首向來蕭瑟處 亦有風雨亦有情
- 應用思維導圖進行元素化合物學習的教學模式的研究與實踐
- 高中學生物理學科核心素養培養
- 淺談初中歷史生活化教學實施的方法
- 年基于核心素養的小學語文神話教學實踐分析
- 初中《概率概念》教學的實踐與反思
- 培養學生語文自學能力初探
- 科學分層，因材施教，讓課堂更高效
- 初中分層走班教學的課堂觀察操作策略探索
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用探討
- 論在初中物理教學中巧設任務,追求高效課堂
- 音樂教學的有效性探究
- 分層訓練法在初中英語復習教學中的運用分析
- 對高中語文作業完成有效性的應對策略分析
- 基于分層教學法視角下的初中英語教學方法研探討
- 芻議初中語文教學中的三個問題
爭鳴
- 文化知識背景滲透對高中英語閱讀教學效果的影響
- 基于高中化學核心素養的實驗教學研究
- 新課改背景下高中地理探究式學習開展策略研究
- 分析分層教學法在初中數學教學中的應用
- 新課改下初中語文教學中的情感教育探討
- 初中美術教學中地方民間美術的融合分析
- 新課標初中物理的德育要求和滲透途徑解析
- 高中化學學科思想的課堂滲透分析
- 小學語文教學中研究性學習探微
- 合作學習支持下的高中英語課教學研究
- 分析初中數學教學中農村孩子開展小組合作模式的探究
- 科學方法教學的意義和實施途徑
- 五“味”調和“烹飪”出誘人的哲學課
- 初中化學多媒體教學的應用探究
- 對高中語文文化常識的教學現狀及策略研究
- 初中數學教學中的探究性學習研究
- 初中思想品德課堂教學生活化的理性思考
- 構建高中體育與健康課堂教學多元性評價體系的理論研究
- 基于核心素養開展高中數學建模活動策略研究
- 人本管理理念下的高中學校管理研究
- 把提升學科核心素養貫穿于高考地理復習過程始終
- 高中生物教學方法研究
- 對高中化學導學案教學模式的研究
- 融情以致深,匯思以行遠
- 文化品格視角下初中英語教學策略探究之中西方文化差異
- 探究初中語文教學應如何進行提問
- 高中語文教學中教師教學行為的研究
- 滲透公民意識，提升歷史核心素養
- 初中數學導學案存在的問題及對策分析
- 新課程背景下高中生物教學采用合作教學法的研究
點滴
- 融入式高中物理雙語教學的實踐探索
- 談小學德育教育與心理健康教育的有效整合
- 淺談如何用好新教材，培養學生的語文核心素養
- 試論“導學互動”教學模式對初中數學教學的作用
- 文化經典教育對新時期農村中學生養成教育的作用探究
- 分析初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 重組學生 演繹動態高效課堂
- 初中物理自主學習興趣培養方式
- 情真意切訴衷腸
- 探究高中體育模塊選項教學中存在的問題及其解決對策
- 思維導圖在初中數學教學中的應用
- 試論初中班主任管理中的激勵措施
- 對立足生活改善高中政治教學的思考
- 淺談轉化思想在高中數學中的應用
- 歷史教師要多讀點歷史人物傳記
- 豪華落盡見真淳
- 閱讀教學生活化在初中語文教學中的應用
- 例談高中數學核心素養中運算能力的培養途徑
- 淺析小學合唱教學中的音準對比訓練
- 競出風采，競出“英”才
- 初中課堂上如何更有效使用多媒體教學
- 如何在農村學校開展科普教育
- 閱讀與作文教學中的精致“蘇味兒”
- 創設情境開展體育教學 提高學生學習體育興趣
- 淺析初中語文教學中的審美教育
- 合作學習教學方法在體育教育專業羽毛球技術課教學中的實驗分析
- 信息技術與歷史教學完美整合，實現課堂最優化
- 高中化學教學中培養學生合作學習能力的方法
- 應用形象圖譜，提升音樂教學效率