2012年46期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
理論學(xué)習(xí)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 回歸語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 重視中職語(yǔ)文人文教育，構(gòu)建中職生的精神家園
- 讓心靈的碰撞產(chǎn)生智慧之光
- 讓文言文教學(xué)成為傳承優(yōu)秀文化的主要渠道
- 談人教版高中語(yǔ)文必修三第二單元詩(shī)歌教學(xué)
- 語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透之“法”與“度”的探究
- 成語(yǔ)誤用二則
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累和梳理
- 我靜故我在
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行情感教育
- 讓學(xué)生輕松愛(ài)上語(yǔ)文
- 初中文言文教學(xué)方法新探
- 職高語(yǔ)文課堂教學(xué)策略
- 讓語(yǔ)文課堂的枝頭綴滿(mǎn)對(duì)話(huà)的花朵
- 詩(shī)意語(yǔ)文，詩(shī)意課堂
- 創(chuàng)設(shè)情境，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂情智飛揚(yáng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的藝術(shù)
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，駕馭課堂教學(xué)
- 語(yǔ)文課堂呼喚有效交流
- 語(yǔ)文課，給學(xué)生什么
- 在交流互動(dòng)中培養(yǎng)交往能力
- 在有效對(duì)話(huà)、互動(dòng)交往中提高教學(xué)效率
- 立足課堂內(nèi)外，提升交往能力
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)文化課芻議
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 建立模型妙解題
- 自主參與教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣上好高效的數(shù)學(xué)課
- 電子白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的探索與實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)課堂“趣”字導(dǎo)航
- 數(shù)運(yùn)算教學(xué)課堂推進(jìn)方式的實(shí)施策略
- 在“四變”中實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 融“逗”于數(shù)學(xué)教學(xué)之中
- 生活處處有數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語(yǔ)中的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生反思性英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
- 商務(wù)日語(yǔ)準(zhǔn)職業(yè)人職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科課程設(shè)置研究
- 關(guān)于日語(yǔ)敬語(yǔ)誤用的調(diào)查分析（一）
- 英語(yǔ)語(yǔ)言在互聯(lián)網(wǎng)中的使用特點(diǎn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何優(yōu)化聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練
- 教育生態(tài)學(xué)視角下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂互動(dòng)初探
- 基于多元智能理論的大學(xué)英語(yǔ)三位一體課堂教學(xué)模式
- 如何提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 高中英語(yǔ)課堂適度提問(wèn)的技巧
- 初中英語(yǔ)課堂閱讀策略的運(yùn)用與閱讀能力的培養(yǎng)
- 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
- 英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的一些體會(huì)
- 探究高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的人文素養(yǎng)
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
- 新課標(biāo)高中英語(yǔ)選修課初探
- 合作探究法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高三學(xué)習(xí)困難學(xué)生如何提高英語(yǔ)水平
- 初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化策略
- 有效利用錯(cuò)題集，讓學(xué)習(xí)事半功倍
- 談新課改中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的基本途徑
- 架起跨文化交際的橋梁
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 對(duì)新課程的反思
- 物理課堂中的“問(wèn)題解決”教學(xué)策略
- 關(guān)于短學(xué)時(shí)化工原理課程教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職化工專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談化學(xué)教學(xué)模式
- 生活化在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 有機(jī)實(shí)驗(yàn)中的酸化和堿化
- 對(duì)高中生自主學(xué)習(xí)有效性的思考
- 高中化學(xué)學(xué)困生成因及其對(duì)策
- 素質(zhì)教育背景下如何創(chuàng)設(shè)高效生物課堂
- 精心設(shè)計(jì)，勇于創(chuàng)新
高教改革與發(fā)展
- 新時(shí)期高校德育工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究
- 基于德育視角的高校社團(tuán)文化研究
- 高校共青團(tuán)微博建設(shè)的SWOT分析與對(duì)策研究
- 構(gòu)建開(kāi)放式干部教育培訓(xùn)體系的思考
- 高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生管理工作
- 關(guān)于提高財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的思考
- 論高校檔案工作人員的職業(yè)素養(yǎng)
- 生源地助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制的現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 如何調(diào)動(dòng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性
- 當(dāng)代大學(xué)生性心理現(xiàn)狀分析及教育對(duì)策
- 以生為本的研究式教學(xué)在高校思修課中的應(yīng)用
- 民航飛機(jī)液壓傳動(dòng)與控制課程教學(xué)內(nèi)容和方法探討
- 基于信息交換的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)方法研究
- 行為引導(dǎo)教學(xué)法在電子商務(wù)實(shí)務(wù)課程中的應(yīng)用
- 我院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)藥物化學(xué)課程定位與設(shè)計(jì)
教育教學(xué)研究
- 營(yíng)造文化和觀念氛圍，拓展教育科研發(fā)展的空間
- 道德評(píng)價(jià)應(yīng)向?qū)W生生活回歸
- 演繹學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果的智慧
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 初中生“手機(jī)依賴(lài)癥”的早期干預(yù)研究
- 避免強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率
- 利用音樂(lè)教育開(kāi)發(fā)學(xué)生智力
- 聆聽(tīng)：打開(kāi)音樂(lè)殿堂的金鑰匙
- 對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 多方入手，讓美術(shù)教學(xué)更有效
- 在藥理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 小學(xué)科學(xué)常規(guī)課教學(xué)初探
- 如何解決學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題