2014年3期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學會教育管理分會指導刊物，全國教育策劃學術委員會會刊，是由四川省科學技術協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內公開出版發(fā)行的綜合性教育管理類學術期刊。
亞太教育
卷首語
比較借鑒
- “三疑五段導學”紅花模式
- “三疑問題導學”課堂模式環(huán)節(jié)初探
- 創(chuàng)設情境 巧思課堂
- 《確定位置》課堂實錄
- 彰顯個性 尊重差異
- 《確定位置》同課異構教學反思
- 《訪蘭》課堂教學案例點評
- 語文課的源頭活水
- 學校文化，建構孩子的精神家園
- 加強校園文化建設 助力中小學和諧發(fā)展
- 系統(tǒng)化管理:幼兒園優(yōu)質發(fā)展的必由之路
- 幼兒園游戲問題及解決策略
- 如何通過游戲培養(yǎng)幼兒的人際交往
- 對幼兒繪畫活動兩次調整分析反思
- 小班家園互動親子活動的開展
- 植物喝水的秘密
- 快樂的小時鐘
- 淺論幼兒早期閱讀
- 網絡在幼兒園教研中的妙用
- 做一個幸福的班主任
- 淺談班主任對班團干部的培養(yǎng)
- 淺談班主任對后進生的轉化策略
- 真正的教育是自我教育
教育教研
教學論壇
- 提高中職英語課堂教學效果的策略探究
- 淺談在園林課教學中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識
- 近理論與實踐的距離——C語言程序設計教學設計
- 數(shù)控加工應用型技能人才培養(yǎng)體系構建
- 如何發(fā)揮學生的主體作用
- 淺談如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 淺談師生關系的重要性
- 淺談如何加強小學畢業(yè)班學生的思想品德教育
- 游戲環(huán)境創(chuàng)設與幼兒創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- “生本教育”體系下的合作學習小組建設研究
- 農村留守兒童教育問題的思考
- 留守兒童教育策略之我見
- 淺析問題學生與家庭教育的調查與研究
- 依托學生的回答 恰當為教學服務
- 淺談童話教學中的想象能力和創(chuàng)造性思維
- 《用Word創(chuàng)作校園報刊》教學設計
- 《神奇圖章》教學設計
- 淺談家庭教育的重要性
- 談談聾兒攻擊性行為的形成與預防
- 家訪——必不可少的教育工作
- 探究性學習在科學課堂教學中的運用
- 在閱讀教學中“貼讀”的運用淺探
- 如何構建充滿語文味的和諧課堂
- 激發(fā)學生學習語文積極性的方法淺探
- 中學語文課堂教學中如何引導學生樂學
- 淺談背景鋪陳在高中文言文教學中的意義
- 談信息技術與小學語文課堂教學整合策略
- 淺談貧困山區(qū)小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 新課改下怎樣提高農村孩子的習作能力
- 淺析小學生學習漢語拼音的方法
- 讓語文走向生活
- 語文教學中的美育滲透
- 淺談如何對高年級作文進行學法指導
- 淺談在語文教育中滲透情感教育
- 淺談小學語文閱讀學習的有效方法
- 激發(fā)興趣 輕松識字
- 成功的起點——目標教學
- 新課程背景下高中語文選修課的探索與實踐
- 深化課程改革 提高語文教學質量
- 語文課上的四種“元素”
- 對數(shù)學學習中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究
- 淺談如何在數(shù)學教學中進行人格教育
- 美妙的生活化數(shù)學
- 新課程理念下如何實施開放課堂教學
- 淺談信息技術與小學數(shù)學教學整合策略
- 在數(shù)學教學中多媒體的運用策略探究
- 淺談初中數(shù)學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學課堂中的合作提問
- 以學定教：讓“探究”與數(shù)學課堂教學同行
- 淺談小學數(shù)學課堂教學與信息技術整合策略
- 在數(shù)學教學中定勢思維與創(chuàng)造思維的關系淺議
- 如何讓學生喜歡數(shù)學
- 如何提高學生的學習方法
- 淺談新教材中的語法教學策略
- 淺談如何利用現(xiàn)代信息技術上好英語口語課
- “信息溝”原理在高中英語閱讀教學中的應用
- 淺談如何做到新課程下進行有效英語試卷講評
- 淺議信息技術與英語教學的結合
- 多元評價促小學英語課堂轉型
- 《Unit 2 Lesson 9 Peking Man》教學設計
- 歷史概念區(qū)分
- 淺談政治教學中對學生進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 《開辟新航路》案例設計
- 歷史教學學法新探
- 關于中學地理多媒體教學的思考
- 淺談如何在美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維
- 現(xiàn)代信息技術輔助美術教學淺探
- 學校體育與體育教師素質教育
- 淺談如何提高中學音樂課堂教學的有效性
- 淺析高中體育課安全問題的成因與防范策略
- 以陽光的熱情探索陽光體育之策略
- 淺談學生主體參與下的音樂欣賞課
- 合作學習教學設計在“211”教學模式中的實踐研究
- 加強新課程理念下高中化學實驗教學的實效性
- 影像教學法在山區(qū)縣中學體育籃球教學中的應用研究
- 初中語文閱讀教學淺談
- 數(shù)學建模思想在高中數(shù)學教學中的開展方法
- 淺談初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓探究性學習方法融入歷史課堂教學
- 學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)與評價策略探究
- 《水的組成》教學設計
- 對高中生物高效課堂教學“形”與“神”的幾點思考