2014年4期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)指導(dǎo)刊物，全國(guó)教育策劃學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
卷首語(yǔ)
管理縱橫
比較借鑒
- 學(xué)前教育健康發(fā)展需要質(zhì)和量齊頭并進(jìn)
- 幼兒園文化建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展
- 危機(jī)公關(guān)，你準(zhǔn)備好了嗎？
- 利用多種資源優(yōu)化中班科學(xué)區(qū)幼兒學(xué)習(xí)
- 幼兒園如何搞好數(shù)學(xué)啟蒙教育
- 師幼互動(dòng)中如何進(jìn)行合作探究
- 談?wù)動(dòng)變洪喿x能力的培養(yǎng)和提高
- 以表演游戲?yàn)檩d體，利用動(dòng)漫資源促進(jìn)小班幼兒合作性發(fā)展
- 注重文化引領(lǐng)，營(yíng)造精彩家園
- 淺談在手工活動(dòng)中調(diào)動(dòng)幼兒的積極性
- 多向互動(dòng)中培養(yǎng)幼兒道德行為習(xí)慣的實(shí)踐探索
- 講正氣，樹(shù)師德，做最美教師
- 構(gòu)建全方位多層面的集體自我管理機(jī)構(gòu)
- 談?wù)勎业陌嗉?jí)管理
- 微雨灑芳?jí)m，醞造可人春色
- 談如何利用班集體激勵(lì)教育培養(yǎng)學(xué)生自信心
- 潤(rùn)物無(wú)聲育春苗
- 你的過(guò)去，我一概不知——我的教育故事
教育教研
- 多元文化視角下農(nóng)村教育初探
- 大學(xué)師生成長(zhǎng)需要和諧的教學(xué)環(huán)境
- 淺談新課改中英語(yǔ)教學(xué)與素質(zhì)培養(yǎng)
- 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育培養(yǎng)可靠的接班人
- 淺談“引導(dǎo)—探究式”教學(xué)方法
- “雙主協(xié)調(diào)”教學(xué)模式的探究
- “三動(dòng)”合力 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談教師專業(yè)化發(fā)展的改革途徑
- 淺談農(nóng)村留守兒童思想教育
- 淺談如何做好農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)
- 城市化進(jìn)程中鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)責(zé)任教育的實(shí)踐研究
- 淺談中學(xué)生德育工作
- 芻議體態(tài)語(yǔ)在學(xué)生德育中的應(yīng)用
- “三三一教學(xué)”的探索實(shí)踐
教學(xué)論壇
- 建筑CAD在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談職業(yè)學(xué)校如何重視傳統(tǒng)道德教育
- 如何營(yíng)造生動(dòng)有效的課堂氣氛
- 運(yùn)用賞識(shí)教育轉(zhuǎn)化高中“問(wèn)題學(xué)生”
- 讓學(xué)生回到生活世界
- 談新課程實(shí)施中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 創(chuàng)設(shè)有效的情境導(dǎo)入，喚醒孩子的學(xué)習(xí)細(xì)胞
- 淺談思想品德教學(xué)與生活的結(jié)合
- 小學(xué)科學(xué)前概念轉(zhuǎn)變的教學(xué)策略
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的良好習(xí)慣
- 淺談中學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
- “同題異構(gòu)”之我見(jiàn)
- 家庭教育——教育中不可缺失的力量
- 讓我們的文字“生如夏花”
- 朗讀讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力
- 淺談新課標(biāo)下的語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的“三性”“五關(guān)鍵”
- 低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)話能力的培養(yǎng)策略淺議
- 淺談如何讓習(xí)作課堂充滿情和趣
- 淺議提高高年級(jí)學(xué)生課外閱讀方法
- 語(yǔ)文教學(xué)中合作性學(xué)習(xí)的探究與嘗試
- “軟硬兼施教學(xué)法”在高中詩(shī)歌教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何使中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)“活起來(lái)”
- 早期閱讀活動(dòng)中教師語(yǔ)言的有效運(yùn)用
- 設(shè)置情感情境，凸顯語(yǔ)文魅力
- 談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合
- 培養(yǎng)閱讀興趣，讓學(xué)生愛(ài)上文言文
- 略談小學(xué)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合
- 在語(yǔ)文教學(xué)中注重發(fā)展學(xué)生的求異思維
- 現(xiàn)今語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的策略
- 略談新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活起來(lái)
- 淺談如何巧設(shè)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施主體性教育的實(shí)踐
- 反思新課改下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 讓反思學(xué)習(xí)伴隨學(xué)生成長(zhǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入技巧淺探
- 預(yù)習(xí)，讓課堂更精彩
- 淺談如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主探索能力的培養(yǎng)
- “合理猜想”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 運(yùn)用新課程理念 創(chuàng)新數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)趣味性淺議
- 淺談延時(shí)評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺談對(duì)高中女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 老師教得好不如學(xué)生學(xué)得好
- 談生活情趣教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 生本課堂還學(xué)生精彩
- 淺談多媒體與數(shù)學(xué)課程整合
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 展示思維過(guò)程 提高思辨能力
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂中強(qiáng)化“說(shuō)”的思維訓(xùn)練
- “有效教學(xué)”智慧課堂優(yōu)秀教學(xué)片段參評(píng)作品
- 如何在閱讀實(shí)踐中提高英語(yǔ)閱讀能力
- 小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)誦讀“3D”評(píng)價(jià)策略的應(yīng)用與分析
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀課問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則
- 高中生英語(yǔ)寫(xiě)作中的語(yǔ)法問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)任務(wù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 新目標(biāo)英語(yǔ)《How do you make a banana milk shake》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語(yǔ)核心問(wèn)題“體驗(yàn)式”教學(xué)方式探究
- 中學(xué)思想政治教學(xué)策略探究
- 政治課教學(xué)中的新型師生關(guān)系構(gòu)建
- 例談初中地理課堂的高效教學(xué)方法
- 讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行政治學(xué)科探究
- 小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形創(chuàng)新教法淺探
- 淺談在廢舊資源美術(shù)手工活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒品質(zhì)
- 中學(xué)開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的可行性研究
- 淺談初中體育教學(xué)改革
- 改變音樂(lè)教育現(xiàn)狀之對(duì)策
- 淺談生物復(fù)習(xí)中要處理好幾個(gè)關(guān)系
- 在新課程背景下如何上好一節(jié)高中化學(xué)課
- 高中科學(xué)課教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新探索
- 新課程理念下的高中生物教學(xué)策略
- 正確培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力
- 化學(xué)計(jì)算之“十字交叉”法
- 淺談初高中化學(xué)教學(xué)的銜接
- 在對(duì)工作的較真中享受人生
- 以實(shí)驗(yàn)教學(xué)詮釋物理高效課堂
- 強(qiáng)調(diào)“功的計(jì)算”中的幾個(gè)問(wèn)題
- 合理定位，以需定教，提升生物教學(xué)有效性
- 淺談科學(xué)課程中實(shí)驗(yàn)材料的合理選擇
- 淺談開(kāi)放式教學(xué)模式在地理課堂中的實(shí)施
- 淺談小學(xué)體育課學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)n堂口頭教學(xué)用語(yǔ)的運(yùn)用及影響