2019年8期
刊物介紹
《高考》雜志創刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績為目標，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
高考·上
德育研究
教師成長
教學方法
教學探索
- “群文閱讀”策略在小說閱讀教學上的幾點嘗試
- 讀屏時代對高中語文閱讀教學的影響研究
- 基于田徑教學面臨的困境和措施分析
- 基于能力導向的高中歷史教學路徑探析
- 論平板教學在高中英語教學中的應用
- 合作學習策略在高中數學教學中的應用
- 合作學習在高中英語口語教學中的應用
- 學生視角探求如何學習高等數學
- 基于核心素養的高中政治教學之我見
- 新課改背景下高中數學基礎薄弱學生的核心素養教學策略探析
- 淺談“互聯網+”背景下數學教學的創新
- 芻議高中物理教學中創新實驗的設計與實踐
- 如何有效活躍高中語文課堂教學氛圍
- 核心素養視角下高中語文的寫作教學研究
- 從培養問題意識入手，發展學生的數學核心素養
- 合作探究教學模式在高中政治教學中的應用分析
- 分層教學在高中化學教學中的應用
- 淺談物理實驗教學
- 探究趣味物理實驗在物理教學中的實踐運用
- 淺談英語課堂教學的藝術
- 讓教學有“真”味
- 新課改要求下探究性學習在高中生物教學中的應用分析
- 關于高中英語分層教學的實施策略分析
- 核心素養下高中生物的教學策略
- 高中英語寫作課課堂教學創新模式探究
- 以“微課”為基礎的語文微作文教學探究
- 微課在高中信息技術教學中的應用價值及策略研究
- 核心素養導向的高中信息技術教學策略初探
- 運用現代信息技術優化高中歷史教學
- 巧設提問，為英語閱讀教學奏響思維樂章
- 基于核心素養的高中化學支架式教學設計研究
- 道德與法治教學現狀與轉變策略探究
- 語文課外閱讀有效教學方法淺探
- 在英語口語教學中應用戲劇表演教學法
- 新課改背景下提升數學課堂教學有效性的策略
- 借助導學案教學模式構建高中政治高效課堂
- 基于語境的高中英語詞匯教學
- 信息技術
- 試論問題教學在高中生物教學中的應用
- 基于核心素養的高中物理課堂教學研究
- 芻議高中數學“問題鏈”教學
- 基于有效教學下的圖像史料教學研究
- 高中語文現代文閱讀指導策略研究
- 在高中語文教學中合作學習模式的運用探究
- 基于任務驅動的高中英語閱讀教學研究
- 基于高階思維培養的高中英語閱讀教學實踐與研究
- 解析高中語文古詩詞教學策略
- 高中信息技術教學問題情境的構建研究
- 人工智能賦能下的英語寫作教學模式創新與實證研究
- “極限思維”在高中物理教學中的應用
教育探索
- 全民閱讀對學生創新創業能力提升研究
- 芻議數學教學中學生反思能力的培養途徑
- 淺談英語閱讀的重要性及其方法
- 關于提高高中生英語寫作能力的幾點思考
- 用思想點亮作文
- 基于“數學文化”的數學課堂教學文化氛圍的構建
- 數學化歸思想方法的教學策略解析
- 淺談新課程理念下的高中數學學習方式的轉變
- 高中數學教學中培養學生數學自學能力的策略研究
- 英語教學中核心素養的培養
- 班主任德育教育中實施激勵的相關策略
- 借力班主任工作開展高中語文課外閱讀的研究
- 論如何在高中數學教學中構建高效課堂
- 高中物理實驗教學中培養學生創新能力的分析
- 激發學生學習“內驅力”淺探
- 新時代中學生涯教育的新形勢和對策
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養
- 讀、悟、說、評
- 運用思維導圖提高學生單詞的記憶能力
- 談“內地散插班”西藏生學習效能感的培養途徑
- 核心素養視域下的高中語文教學現狀及對策
- 淺談高中美術教學問題與對策
考試研究
- 新高考綜合改革背景下VB教學的思考
- 挖掘數學本質，提升數學思維
- 新高考背景下普通高中生涯規劃教育的實踐思考
- 《化學反應原理》高考試題分析及教學建議
- 試論高考物理電學實驗復習策略
- 有效提高高考歷史解題能力的實踐研究
- “新高考”與高中歷史教學的“新應對”
- 涓涓細流匯江海 微言大義指方向
- 高三生物備考中雜交細胞的篩選和應用
- 高考典例分析 提升實驗素養
- 廣東“3+證書”高考古詩詞鑒賞主觀題答題模式解析
- 談數學觀察在解題中的作用
- 高中物理試卷講評課教學策略研究
- 淺談高考作文的備考策略
- 高考生物復習存在的問題及解決策略
- 體現學科本質彰顯核心素養
- 模式創新·合力推進
- 基于B/S高考招生錄取查詢系統設計與實現
- 以考場范文為抓手提高學生作文水平
- 略談高中數列中探索性問題的思考
- 以微見著,優化教學
- 一題多問建網絡，一題多變育素養
- 從19年全國一卷理數壓軸題看遞推關系的應用
人文學科
素質教育
學科教育
- 生物教學中培養學生學科核心素養的實踐研究
- 數學知識在高中物理解題中的運用
- 開展研究性學習，培養歷史核心素養
- 高三生物復習方法之我見
- 數學建模在高中數學教學中的價值與實踐滲透
- 大數據背景下高中生物個性化作業設計探析
- 高中歷史教學中史料實證素養培育存在的誤區與對策研究
- 核心素養視野下促進主體參與自主創新的高中歷史教學
- 核心素養下學生英語聽說教學有效性策略分析
- 基于落實化學核心素養的高中化學實驗教學設計
- 試論高中化學學習的基本原則、思路與方法
- 例談數學直覺思維在高中數學中的應用
- 核心素養背景下上好高中數學復習課的策略
- 核心素養下高中思政課教學探索
- 高中數學三角函數解析技巧探索
- 高中立體幾何學習心得體會
- 讓新教育技術助力數學開放性教學
- 環境教育在高中地理教學中的融合探究
- 淺談發展高中數學思維的學習方法
- 基于核心素養培養的高中化學實驗教學摭探