2017年9期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 基于畢業(yè)班學(xué)生答題反饋 探討英語教師面批的有用性及策略
- 淺論導(dǎo)入對農(nóng)村地區(qū)英語閱讀課堂的促進(jìn)作用
- 融人文素質(zhì)和職業(yè)意識培養(yǎng)于中職英語教學(xué)之中
- 善用游戲教學(xué)提升小學(xué)英語課堂質(zhì)量
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語作業(yè)有效性研究
- 中職學(xué)校學(xué)生口語應(yīng)用能力培養(yǎng)微課化實(shí)踐
- 小學(xué)英語繪本中情趣式閱讀的應(yīng)用分析
- 初中英語閱讀課西方文化導(dǎo)入的設(shè)計
- 基于就業(yè)導(dǎo)向視角的中職英語教學(xué)策略研究
- 西部地區(qū)初中英語閱讀課教學(xué)模式初探
- 初中英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐
- 初中英語閱讀教學(xué)的有效性
高等教育
- 論計算機(jī)教學(xué)中的能力培養(yǎng)
- 高校研究生教育質(zhì)量保障運(yùn)行機(jī)制的困境與出路
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的應(yīng)用現(xiàn)狀與對策
- 談?wù)劇堆b飾工程計量與計價》中“需乘系數(shù)”知識點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計
- 地方高校轉(zhuǎn)型時期大學(xué)英語教學(xué)模式的思考
- 大學(xué)英語教學(xué)與大學(xué)生母語文化身份構(gòu)建情況調(diào)查報告
- 能力導(dǎo)向?qū)W訓(xùn)結(jié)合機(jī)械設(shè)計虛擬實(shí)驗(yàn)平臺的搭建
- 以賽促教在解剖學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 電大漢語言文學(xué)教學(xué)方法改革探討
- AutoCAD在電機(jī)與拖動技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國高等教育價值取向發(fā)展歷程回顧
- 電工學(xué)教學(xué)中的問題引導(dǎo)與解決
- 大學(xué)英語教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的理論基礎(chǔ)及應(yīng)用研究
- 我國高校學(xué)生違紀(jì)行為的預(yù)警與防范
- 淺析高職院校應(yīng)用寫作能力的培養(yǎng)
- 淺析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對高校就業(yè)的推進(jìn)
- 對稱性在高等數(shù)學(xué)積分計算中的應(yīng)用
- 雙元制教學(xué)模式在高職幼兒英語教學(xué)中的探究
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程在民辦大學(xué)教學(xué)改革中的探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職英語教學(xué)思考
- 關(guān)于民族高校《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)實(shí)踐特色分析
- 中師體育教學(xué)中融入人文精神的策略
- 信息時代下以“學(xué)生為中心”的大學(xué)語文教學(xué)方法探討
教育研究
- 加強(qiáng)保育工作管理提升保教素質(zhì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及解決對策探微
- 初中生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)初探
- 物理實(shí)驗(yàn)中觀察能力培養(yǎng)之淺談
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- 行為導(dǎo)向教學(xué)理念在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 如何在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中滲透國學(xué)教育
- 初中信息技術(shù)教材的二次開發(fā)研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的初中統(tǒng)計教學(xué)中活動課的實(shí)踐探究
- 初中思想政治教學(xué)中的情感教學(xué)探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化趨向淺析
- 淺談后進(jìn)生的形成與轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)語文教育中對學(xué)生個性的培養(yǎng)初探
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究
- 略論提高中學(xué)政治課堂教學(xué)有效性的策略
- 四步循環(huán)教學(xué)模式在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 教材不是無情物，化作資源更育人
- 初中語文教學(xué)中“拓展延伸教學(xué)”的應(yīng)用
- 古詩教學(xué)的多義解讀 兼談教材編寫
- 扣動新課標(biāo)的脈搏，讓語文之花繽紛絢麗
- 淺談教育研究方法在幼兒教育中的應(yīng)用
- 順勢而為，讓數(shù)學(xué)探索更具魅力
- 如何補(bǔ)充導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的弊端與缺陷
- 新課程改革背景下高中物理高效課堂教學(xué)行為實(shí)踐研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性和如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- “微課程”理念在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語文導(dǎo)學(xué)案的編寫及使用
- 基于《指南》在幼兒交往能力提升的有效策略
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 教師專業(yè)發(fā)展視角下的校本課程開發(fā)問題及對策
- 如何通過課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新型思維能力
- 探索職高英語教學(xué)中主體參與意識的培養(yǎng)途徑
- 赴韓語法教學(xué)實(shí)況分析與對策
- 有效減輕農(nóng)村中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)信息時代的中學(xué)教育改革
- 小學(xué)教育專業(yè)《教育科學(xué)研究方法》課程教學(xué)模式實(shí)證研究
- 淺談心理學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “后撤點(diǎn)并校時代”的莊浪教育現(xiàn)狀及反思
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 從兒童的視角出發(fā) 創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氛圍 提高課堂效益
- 淺談學(xué)校教育與社區(qū)教育的整合
- 高職院校語言類專業(yè)“職業(yè)能力”與“課程體系”存在的問題及改進(jìn)研究
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)的探析
- 淺談高中化學(xué)的三輪復(fù)習(xí)
- 教育在塑造什么樣的性別認(rèn)知
- 如何滿懷興趣的對待學(xué)習(xí)
- 職業(yè)英語技能大賽對中職課堂教學(xué)的啟示
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的途徑
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的點(diǎn)滴體會
- “基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)語文單元主題教學(xué)研究”結(jié)題報告
- 關(guān)于幼兒園常規(guī)教育與學(xué)前教育的探析
- 二次函數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中職電子技術(shù)課程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺析貴州盤縣中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀
- 探究視障生數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)要做到五個“結(jié)合”
- 高中歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣策略探索
- “設(shè)計”出表達(dá)的精彩
- 中職生英語學(xué)習(xí)興趣激發(fā)策略研究
- 提升小學(xué)語文微課有效性及資源構(gòu)建的對策探析
- 關(guān)于中職語文課改的幾點(diǎn)思考
- 淺談在區(qū)域活動中幼兒社會性的發(fā)展
- 小學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)的研究
- 職教課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大班額課堂教學(xué)研究淺談
- 如何提高小學(xué)教學(xué)的有效性
教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 互動教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的互動解析
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐策略探討
- 中職學(xué)校電子商務(wù)課程教學(xué)改革的思考
- 通用技術(shù)教學(xué)淺談
- 在小學(xué)語文教學(xué)中利用信息技術(shù)指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)
- 初中語文多媒體教學(xué)中的利與弊
- 論小學(xué)語文教學(xué)中現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用
- 提高初中思想品德課教學(xué)有效性的路徑研究
- 試論如何在高中語文課堂組織有效的小組合作探究學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何營造良好的課堂氛圍
- 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，優(yōu)化中學(xué)語文課堂教學(xué)
- 論中職語文教學(xué)中之為人處世教育
- 合作學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下高中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)優(yōu)化方式探尋
- 初中歷史教學(xué)中歷史故事的應(yīng)用
- 高中生物有效教學(xué)策略
- 創(chuàng)建“開放式”物理教學(xué)課堂，增加師生教學(xué)互動
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之我見
- 一體化教學(xué)讓中職數(shù)學(xué)課堂動起來
- 初中地理小組合作學(xué)習(xí)策略探究
- 初中物理生活化教學(xué)實(shí)驗(yàn)途徑分析
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中物理實(shí)施小實(shí)驗(yàn)個性化教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 山區(qū)學(xué)校高中數(shù)學(xué)“啟疑—生疑—研疑”三段式教學(xué)法初探
- 激發(fā)學(xué)生興趣 提高政治教學(xué)質(zhì)量
- 職業(yè)學(xué)校CAD教學(xué)新模式
- 初中物理探究式教學(xué)的問題及對策研究
- 論“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)的技術(shù)與藝術(shù)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程的教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中歷史課情景教學(xué)的導(dǎo)入
- “精讀法”在職業(yè)院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索
- 例談踐行“三疑三探”，在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)
- 精彩源于生活
- 小學(xué)語文教學(xué)中積極運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 數(shù)學(xué)課堂上的新型武器
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)方法的整合
- 淺談地方文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中快樂教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談激發(fā)初中政治課學(xué)習(xí)熱情的途徑
- 巧用線段圖解題 提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平
- 試論實(shí)踐活動在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中專計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談多媒體在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中英語課堂教學(xué)方法
- 淺談微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 互動教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中物理“問題驅(qū)動式”課堂教學(xué)模式探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)的討論式教學(xué)法
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
閱讀寫作
- 智慧評改習(xí)作的探索與幾點(diǎn)建議
- 激發(fā)—讓學(xué)生的作文語言更富個性
- 讓孩子愛上寫話
- 小學(xué)語文創(chuàng)新作文課堂教學(xué)初探
- 巧妙地讓孩子愛上早期閱讀
- 提高小學(xué)語文閱讀課的有效性
- 基于生活體驗(yàn)提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)效的策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何提升孩子的寫作能力
- 新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀
- 咬文嚼字 ，妙筆生花
- 初中語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)新能力的探索
- 打開心靈之窗，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 有效的開展幼兒國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的思考
- 高中語文作文教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談初中群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合
- 初三閱讀課教學(xué)策略分析
- 主線勾連 緊扣心情
- 大閱讀觀在作文教學(xué)中的實(shí)踐
- 如何在教學(xué)實(shí)踐中提高閱讀理解能力
- 幫助學(xué)生有效寫作業(yè)的幾點(diǎn)做法
- 農(nóng)村高中學(xué)生作文評改方法初探
- 觀察 感悟 生活
- 探討如何在初中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
教學(xué)管理
德育研究
- 淺談初中思想品德課教學(xué)的德育功能
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自律能力
- 淺談團(tuán)體心理輔導(dǎo)應(yīng)用于體驗(yàn)式德育的可行性
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行高中體育課堂的德育滲透
- “知行合一”思想觀照下的中職學(xué)生誠信教育問題的研究
- 淺談班主任開展心理健康教育的方法
- 家校共育常見的問題及解決對策
- 提高高職學(xué)生心理韌性的策略探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)德育教育新途徑
- 培養(yǎng)學(xué)生自信心的技巧
- 幸福教育在小學(xué)班主任德育工作中的實(shí)施辦法研究
- 別樣的孝行
- 淺談校園欺凌現(xiàn)象的成因與防治
- 三位一體，讓青春期的孩子走在陽光里
文體藝術(shù)
- 中職院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)有效性的研究
- 試分析初中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀和改進(jìn)
- 信息化環(huán)境下學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)方法創(chuàng)新
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 多媒體牽手繪畫
- 試析小學(xué)體育高效教學(xué)
- 中職音樂教學(xué)中形象教學(xué)法的思考
- 高中籃球教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)對策研究
- 籃球課程在職業(yè)院校開設(shè)的作用
- 多元化教學(xué)方法在高職院校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中體育課準(zhǔn)備部分學(xué)生情緒的調(diào)控
- 淺析小學(xué)音樂課堂教學(xué)的思考與探索
- 體育與健康課程改革實(shí)踐與研究
- 芻議《無住詞》的禪蘊(yùn)
- 一年級體育課堂常規(guī)教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 對藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)新思維的探索
- 有趣的耐久跑
- 分組分享教學(xué)法在職高體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 健身運(yùn)動處方在高校足球選項(xiàng)教學(xué)中的實(shí)效性研究
- 中職體育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲的教學(xué)模式研究
- 多元智能理論在體育教育專業(yè)毽球選項(xiàng)課中的應(yīng)用
- 足球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的個性特長
- 初中美術(shù)教學(xué)淺析
- 初中音樂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新實(shí)踐探討
- 基于造型與意境分析插畫中的水墨元素
綜合理論
- 論橋梁裂紋產(chǎn)生的原因或者橋梁施工縫的處理
- 藝術(shù)教育在職業(yè)院校和諧校園文化建設(shè)中的途徑探索
- 景觀建筑在園林設(shè)計中的應(yīng)用分析
- PLC和變頻器在中央空調(diào)節(jié)能改造中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 自由何以可能？
- 勤勉履職 合力共建興寧特色宜居鄉(xiāng)村
- 讀寫結(jié)合，構(gòu)建教師專業(yè)成長的橋梁
- 校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)中存在的安全隱患與對策分析
- 談初中英語課堂教學(xué)中的心理組織
- 淺談中職學(xué)校的人才培養(yǎng)
- PLC控制技術(shù)在工業(yè)自動化中的應(yīng)用
- 中小學(xué)新教師入職教育的新途徑
- 淺析中職“雙師型”教師專業(yè)發(fā)展
- 論戲劇演員角色的自我塑造
- 高校突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情的策略研究