2009年7期
刊物介紹
文學(xué)刊物。旨在繁榮社會(huì)主義文學(xué)創(chuàng)作促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。主要篇幅發(fā)表小說(shuō)，以一定篇幅發(fā)表報(bào)告文學(xué)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、詩(shī)歌、散文佳作，適時(shí)編發(fā)小說(shuō)專號(hào)、詩(shī)歌專號(hào)和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學(xué)專號(hào)。
青年文學(xué)家
文學(xué)作品
文學(xué)評(píng)論
- 鬼乎？人乎？
- 對(duì)“安妮寶貝熱”的社會(huì)歷史學(xué)分析
- 淺談?lì)^發(fā)的苦輪
- 中國(guó)早期現(xiàn)代愛(ài)情詩(shī)的得失芻議
- 唐詩(shī)中的“青冢”
- 現(xiàn)代愛(ài)情詩(shī)視域中的轉(zhuǎn)機(jī)和開(kāi)拓
- 淺析許淵沖的“三美”論及其在詩(shī)歌翻譯中的體現(xiàn)
- 苦悶的螺旋，民族的曙光
- 文學(xué)作品中“空白”藝術(shù)的作用及成因
- 淺論《摩羅詩(shī)力說(shuō)》
- 穿越苦難的個(gè)體記憶
- 明暗相生
- 連珠體與賦之關(guān)系
- “當(dāng)代”這一概念到底要延續(xù)多久？
- 愛(ài)恨交織的生活
- 反筆淡墨 化丑為美
- 淺析葉芝意向主義詩(shī)歌《二次圣臨》
- 一切死于中途
- 枉自溫柔和順，空云似桂如蘭
- 論《古韻》的文化敘事策略
- 沒(méi)有《沉淪》，何來(lái)郁達(dá)夫？
- 通俗諷刺隱逸中的悲劇性
- 《紅樓夢(mèng)》詞曲淺析
- 五四新文學(xué)與日本文學(xué)的對(duì)話
- 淺析《杜臆》的評(píng)注特色
- 評(píng)論寫作要努力克服“偏、大、空”
語(yǔ)言研究
文化論壇
- 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的矛盾及解決途徑
- 論文化產(chǎn)業(yè)的主要特征
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間——論嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》的出發(fā)點(diǎn)
- 假新聞緣何如此肆虐
- “龍”在英漢兩種文化中的不同意象
- 淺析中國(guó)文化在日本傳統(tǒng)建筑中的應(yīng)用
- 從２００８年中國(guó)體育旅游論壇看廣西體育旅游的發(fā)展
- 農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀與思考
- 淺談土樓與土樓文化
- 淺談思維方式對(duì)新聞采訪的優(yōu)化作用
- 城因文化而立 文化因人而興
- 淺談“三教寺”與“三教合一”
- “美美與共，天下大同”
- 淺析中國(guó)鹽文化與醬文化關(guān)系
藝術(shù)研究
- 探析中國(guó)傳統(tǒng)文化元素與室內(nèi)設(shè)計(jì)的融合
- 古典工藝美術(shù)中龍紋與現(xiàn)代設(shè)計(jì)
- 論呂劇唱腔藝術(shù)的演進(jìn)
- 由《中國(guó)畫論研究》談翻譯的共通感問(wèn)題
- 心底的吶喊
- 中國(guó)鋼琴音樂(lè)的風(fēng)格與特點(diǎn)
- 全球化語(yǔ)境下的中國(guó)動(dòng)畫
- 淺談打擊樂(lè)的舞臺(tái)運(yùn)用
- 入鄉(xiāng)隨俗——談國(guó)際品牌的本土化設(shè)計(jì)
- 談現(xiàn)代園林雕塑的泛空間意識(shí)
- 淺談中國(guó)動(dòng)畫史
- 淺談安藤忠雄與他的建筑
- 紙?jiān)_(kāi)往陰曹地府的地鐵
- 小論中國(guó)第一個(gè)電影媒體產(chǎn)品——銀幕巨陣
- 淺議中國(guó)文人畫的審美價(jià)值
- 從聲樂(lè)角度談“感覺(jué)”
- 淺析中國(guó)古典美學(xué)范疇之一：美
- 從浪漫主義思潮的角度來(lái)看各種藝術(shù)的共通性
- 油畫民族化——政治化的口號(hào)
- 美哉京劇服裝
教育論叢
- 淺談新課程理念下英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)生主體性
- 淺析英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教學(xué)法
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 轉(zhuǎn)型期獨(dú)立設(shè)置的成人教育學(xué)院發(fā)展問(wèn)題研究
- 中專教育與培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教學(xué)思考
- 淺析學(xué)生的主體性評(píng)價(jià)
- 地理課堂教學(xué)的調(diào)控藝術(shù)
- 寓教于樂(lè)激發(fā)情趣
- 挖掘英語(yǔ)教學(xué)中的素材進(jìn)行德育教育
- “合作教學(xué)”在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)創(chuàng)新教育初探
- 金融危機(jī)下，高職大學(xué)生就業(yè)對(duì)策初探
- 淺議初中英語(yǔ)啟發(fā)式教學(xué)的原則與方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 如何提高學(xué)生英語(yǔ)記憶的效率
- 一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課帶來(lái)的啟示
- 高中政治課激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)手段
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)體育教學(xué)
- 對(duì)一般普通高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科生疑惑的思考
- 讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生的樂(lè)園
- “樂(lè)在其中”創(chuàng)設(shè)新型語(yǔ)文課堂
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中想像力的培養(yǎng)
- 行文千言始于百字
- 因情入境，把握主脈
- 課程制度文化與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)學(xué)校政治教學(xué)與和諧發(fā)展的思考
- 美軍思想政治教育方法探析
- 要想改變什么，就先改變自己吧！
- “軍訓(xùn)”給地方院校注入新的活力
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視誦讀
- 激發(fā)習(xí)作興趣，提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
- 也談大學(xué)語(yǔ)文教育的重要性
- 思想政治課改革中的幾個(gè)轉(zhuǎn)變
- 培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的有效途徑
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的興趣
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用多媒體應(yīng)遵循的原則
- 初中作文教學(xué)中學(xué)生主體參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 對(duì)外漢語(yǔ)教師的文化意識(shí)
- 如何在中學(xué)地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 淺析新時(shí)期高校校園文化的思想政治教育功能
- 課堂提問(wèn)新嘗試
- 高考英語(yǔ)答題應(yīng)注意的問(wèn)題
- 談雙語(yǔ)詞匯教學(xué)中的語(yǔ)素教學(xué)
- 小學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)
- 改革“相互聽(tīng)課”模式，優(yōu)化教學(xué)方法
- 中學(xué)思想品德生活化教學(xué)初探
- 作業(yè)讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)
- 梅花香自苦寒來(lái)
- 用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高職班級(jí)管理淺談
- 高校成人教育發(fā)展的困境與對(duì)策
- 當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化環(huán)境及引導(dǎo)對(duì)策
- 高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法探討
- 論文化因素在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用
藝術(shù)教育
- 初中美術(shù)《繪畫的構(gòu)圖》“黃金分割線”教法新議
- 淺談歌唱中的呼吸支持
- 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)體系文獻(xiàn)綜述
- 重視解讀分析劇本在表演教學(xué)中的意義和作用
- 如何使學(xué)生喜歡彈琴
- 陪練在孩子學(xué)琴疲倦期應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 藝術(shù)教育在提高學(xué)生人文素質(zhì)方面的作用
- 論中小學(xué)美術(shù)手工課的教育功能
- 淺談聲樂(lè)學(xué)習(xí)中涉及到心理學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)
- 讓美術(shù)課充滿激情的源泉
- 科學(xué)發(fā)展觀與音樂(lè)教育創(chuàng)新能力培養(yǎng)關(guān)系的初探