2009年8期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教學(xué)分析
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略
- 《垂直與平行》說(shuō)課稿
- 淺談信息化技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 貫徹課標(biāo)精神 激活數(shù)學(xué)課堂
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 新課程背景下如何進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 提供“漁場(chǎng)” 張揚(yáng)個(gè)性
- 實(shí)踐出真理
- 數(shù)學(xué)課堂因有活力而精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)研究
百家論壇
- 試析霍布斯的絕對(duì)主權(quán)
- “交叉法”轉(zhuǎn)向計(jì)算及應(yīng)注意的問(wèn)題
- 在線高速空瓶檢測(cè)系統(tǒng)的圖像處理算法
- 淺議監(jiān)區(qū)文化建設(shè)的積極作用
- Blog—實(shí)現(xiàn)師生評(píng)價(jià)異步交互的溝通模式
- 基于MSP430數(shù)字式音響系統(tǒng)
- 數(shù)字交換的深入研究
- 二維下料問(wèn)題的啟發(fā)式算法
- 我國(guó)舊居住區(qū)的停車問(wèn)題及對(duì)策建議
- 關(guān)于用酸性法對(duì)高錳酸鹽指數(shù)滴定的一些認(rèn)識(shí)
- 淺析自尊與人際關(guān)系
英語(yǔ)教學(xué)
基礎(chǔ)教育
- 初中生學(xué)習(xí)自我監(jiān)控量表的編制
- 善于撲捉教后風(fēng)景
- 在需要中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 淺析小學(xué)積極的課堂心理環(huán)境構(gòu)建
- 淺談“問(wèn)題”學(xué)生的轉(zhuǎn)化策略
- 學(xué)校\\家庭\\社會(huì)密切配合構(gòu)建“三位一體”和諧教育
- 思維的躍動(dòng) 情感的體驗(yàn)
- 課堂上的“傳球”與“接球”
- “后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化途徑的研究
- 預(yù)設(shè)和留白
- 淺談初中后進(jìn)生的成因與轉(zhuǎn)化
- 把書本知識(shí)還原為學(xué)生的生活問(wèn)題
文學(xué)評(píng)論
理化教學(xué)
- PISA2003問(wèn)題解決能力訓(xùn)練的啟示
- 有關(guān)硝酸的計(jì)算方法
- 氧化還原反應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用
- 一種簡(jiǎn)易浮力原理演示器的制作方法
- 在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中促成有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
- 淺談中學(xué)物理教學(xué)與素質(zhì)的培養(yǎng)
- 也談新課程理念下高三物理教學(xué)中探究能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)新課程中元素化合物的變化分析
- 初中物理壓軸題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
- 于教學(xué)過(guò)程優(yōu)化中提高物理教學(xué)質(zhì)量
- 化學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新教育
語(yǔ)文教學(xué)
- 質(zhì)疑問(wèn)難
- 深品文本,讓初中語(yǔ)文課堂在探究中與精彩對(duì)接
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀淺析
- 初中語(yǔ)文探究式教學(xué)之我見
- 探尋小學(xué)作文指導(dǎo)的正確途徑
- 重視寫字教學(xué),把寫字訓(xùn)練落到實(shí)處
- 淺析中學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)之技巧
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代作文教學(xué)初探
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
- 讓學(xué)生成為小小研究者
- 以閱讀促作文教學(xué)
- 讓課堂之水沸騰起來(lái)
- 小中見大
- 新課程理念下語(yǔ)文閱讀教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的探索與研究
交通旅游
經(jīng)管視野
科教論壇
藝術(shù)欣賞
- 當(dāng)下混雜空間的表現(xiàn)
- 淺議北京抖空竹的文化傳承
- 舞蹈基因的傳承與變異
- 設(shè)計(jì)本土論
- 論通俗歌曲在群眾舞蹈中的運(yùn)用
- 淺談唐代九部樂(lè)\\十部樂(lè)與坐部\\立部伎之間的關(guān)系
- 浙派領(lǐng)軍戴進(jìn)的繪畫風(fēng)格評(píng)析
- 文革時(shí)期中國(guó)管弦樂(lè)創(chuàng)作簡(jiǎn)述
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意之策略
- 淺談貝多芬交響樂(lè)創(chuàng)作特點(diǎn)
- 中國(guó)舞劇“心理結(jié)構(gòu)”方式的發(fā)展
- 書法創(chuàng)作的必備條件
- 草根文化
- 音樂(lè)欣賞之我見
職業(yè)教育
- 微機(jī)組裝與維護(hù)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策的思考
- 淺談技工學(xué)校《電工學(xué)》教學(xué)方法和手段的應(yīng)用
- 淺談中等職業(yè)教育中計(jì)算機(jī)教學(xué)的困境與對(duì)策
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀
- 如何提高中職學(xué)校電子技術(shù)課程教學(xué)效果
- 中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)藝術(shù)欣賞課
- 學(xué)好電工課的重要手段之一
- 如何培養(yǎng)和激發(fā)技校學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 淺談職業(yè)技術(shù)教育中生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容
- 基于崗位技能支持的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材構(gòu)建探析