考試周刊
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語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 英語專業八級作文質量水平與句法復雜性的相關研究
- 語篇連貫理論視角下的商務英語信函寫作教學探析
- 語篇的銜接與大學英語寫作
- RICH教育視野內涵及對高職英語寫作教學的啟示
- 淺談語料庫語言學與外語教學
- 網絡環境下非英語專業學生自主語言學習模式探析
- 日語動詞被動態的分類及翻譯
- 漢譯英教學中的“語內譯”
- 獨立學院法語專業語音階段教學的一些探索
- 小議法語最近將來時和簡單將來時的區別
- 大學英語聽力課堂教學主要問題及對策
- 淺析情感因素對大學英語教學的影響
- 日語格助詞“に”提示時間的用法
- 大學英語課堂中跨文化意識的培養
- 職高英語學習中了解背景文化的必要性
- 高三理科班英語學習策略現狀的調查與反思
- 讓非智力因素在英語教學中綻放異彩
- 英語教師答疑技巧淺談
- 任務型教學中的師生角色定位
- 以話題為主線,優化初三英語復習教學
- 初中英語學困生的解困策略
- 談如何構建英語課堂高效能教學模式
- 試論初中英語課堂評價的重要性
- 新課程背景下小學英語課堂生成策略
- 初中英語詞匯教學之我見
- 有效利用教學資源的反思
- 別做“后進生”的締造者

