新課程·上旬
教改聚焦
- 語文學科中非智力因素的發掘不可忽視
- 課堂小結要講得有藝術
- 讓學生的創新翅膀飛起來
- 怎樣實現英語課堂的交際化
- 論新課標下學生在體育學習中的興趣激發和培養
- 提高體育課堂效率的新舉措
- 提升青少年學生網絡道德素質 構建和諧校園網絡文化
- 農村中學英語兩極分化現象之我見
- 讓數學課堂成為學生張揚個性的舞臺
- 關于高中思想政治研究性學習選題指導的探討和總結
- 運用現代信息技術,優化“數學廣角”教學
- 淺議新課程背景下的高中數學教學
- 淺談“自探互教”教學模式需要注意的問題
- 淺析信息技術與化學學科整合的誤區
- 小學數學教學要與實際生活相聯系
- 淺議課堂教學中的評價藝術
- 對新課改背景下英語課堂教學的反思
- 高中化學作業優化設計研究
- 享受生活 快樂作文
- 新課程改革下怎樣調動學生學習歷史興趣
- 淺談新課改下小學語文課堂教學中學生審美能力的培養
- 高中英語教學中的創新教育
- 淺議在語文教學中學生探究能力的培養策略
- 因地制宜,打造農村幼兒園文化特色
- 新時期下的物理教學中對后進生扭轉的體會
- 談美育與語文教學
- 探索開放性地理教學 促進學生自主能力的提升
- 略論如何在高中歷史學科中培養學生的閱讀能力
- 淺談問題教學法在高中語文教學中的應用策略
- 淺談新時期初中班主任工作
- 創設情景 激活課堂 提高效率
- 以教師為本,努力打造優秀團隊
- 學校德育與社會德育如何融合
- 充分發揮“期望效應”在數學中的作用
- 淺談數學教學中學困生的轉化
- 如何在信息技術課中滲透學生信息道德教育
- 觀態度,抓基礎,重應用,三管齊下
- 芻議上好高中美術鑒賞課的策略
- 化學課堂有效性的探討
- 電路變化案例分析
- 對中學信息技術課有效教學的探究
象牙塔
- 尊重風俗 教書育人
- 新課程理念下的初中體育活動課模式
- 五年制高職貧困生心理健康問題的思考
- 新課改對職校計算機英語校本教研的指導
- 淺談高考英語中閱讀理解的命題方式及解題技巧
- 閱讀教學中的“小練筆”
- 淺談化學課堂中的有效教學
- 語文教學中民族情感的滲透
- 帶電粒子在電場中為模型的電學與力學的綜合問題
- 網絡環境下學生自主學習的行為及應對策略探討
- 信息技術服務學科教學的探討
- 新課程背景下如何提高初中思想品德課教學的有效性
- 關于教育公平的思考
- 每個學生都是一道亮麗的風景
- 淺談電工實訓教學改革與探索
- 淡化競技運動的同時進行技術教學方法的探討
- 初中英語教學之我見
- 在語文閱讀教學中 如何培養學生的想象力
- 作文教學要走出課堂走進社會
- 教師語言技能課教學方法探究
- 為學生設計自主的學習方式
- 賞識教育提高班主任的幸福指數
- 《水滸傳》讀后感
- 淺談寫好初中作文的方式方法
- 音樂課堂教學有效性的實施策略
- 讓學生在生活中體驗學習技能
- “情”系語文教學
- 美學——唱響服裝設計教學的主旋律
- 淺說如何探尋詩詞的情感內涵
- 運用好故事 巧授數學課
- 二次函數在高中階段的應用
- 淺談小學音樂課堂快樂教學法
- 中職汽修專業實踐教學改革的實施與探索
- 高中英語教學中如何提高學生的閱讀理解能力
- 運用學習維度教學模式 構建成本會計實踐教學體系
教研論壇
- 例談排列組合中的數學思想方法
- 初中生物復習課教學中的“五忌”
- 小學三年級作文常見問題解析
- 自己動手,豐衣足食
- 讓“生活”走進地理課堂
- 小議歷史教學中學生思維能力的培養
- 思想品德課堂中的寓教于“動”
- 享受合作學習的快樂
- 以和諧為美
- 創設和諧氛圍 培養創新能力
- 大力提高語文課堂教學情感的有效性之我見
- 實施新課程標準與中學體操教材教學方法創新
- 高效數學活動 高效數學課堂
- 有效整合打造精彩課堂
- 關于初中閱讀教學的一點思考
- 2+1項目的實踐模式操作與研究
- 致廣大而盡精微
- 淺析中職校學生數學學業不良形成的內因
- 透析職高生的自卑心理
- 花兒為什么這樣紅
- 淺談高中語文教學情感性的缺失與重構
- 淺談初中英語教學中能力的培養
- 談談Flash教學
- 美術教學中游戲的設計與運用
- 小學班主任的談話藝術
- 快樂著,教育著
- 中職數學作業模式初探
- 創設生動活潑的學習情境,激發學生學習的興趣
- 如何建立有效的閱讀課教學模式
- 淺談寫作提綱的擬制
- 初探物理課堂教學中優化學生學習心態
- 換種方法教中職生學《電子技術基礎》
觀察思考
- 政治課教學要強化美育教育
- 新課標下對高中生物教學改革的實踐
- 淺析初中政治教學的創新策略
- 形訓法,高中文言文教學的輔助手段
- 學校體育評價的價值取向與發展方向
- 培養學習興趣 提高語文能力
- 花香醉人 親情感人
- 英語導課要帶點“趣味性”
- 淺談托尼.莫里森小說《寵兒》中的后現代主義文學特征
- 初中數學教學中后進生轉化之我見
- 新時代數學課堂的主體與主導
- 淺談生物教學中幾種昆蟲的區分
- 重視語文自學輔導之我見
- 新課改教學中搞好初中數學課堂教學的途徑分析
- 提高初中學生英語寫作水平的多元化策略
- 從運動動機角度探討中學體育教育改革
- 新課程背景下高中地理教學中學生能力的培養
- “跟蹤”廣告
- 淺談語文教學的拓展延伸
- 淺談初中數學有效教學實施策略
- 淺談多媒體在高中音樂教學中的應用
- 關注性別差異 優化信息技術課堂
- 學貴有疑
- 淺談小學語文學習方式的轉變
- 淺談思想品德課中如何激發學生學習的興趣
- 讓語文課成為學生求知的樂園
- 高中英語聽力教學現狀的分析及對策
- 高中英語口語發展現狀分析及對策
- 歷史教學如何突出學生的主體性
- 淺談如何轉變理科學困生
- 有關Apriori算法的拙見
- 初中語文口語交際教學實施策略
- 中小學數學思想方法教學的意識性有待提高
方法交流
- 淺談英語聽力課的興趣教學
- 探討古希臘民主制度
- 優化語法教學 塑造有效課堂
- 新課程理念下初中體育教學的價值研究
- 略談中學體育教學中的教法
- 淺談優化英語課堂結構與培養初中生興趣的重要性
- 淺談數學學習的方法
- 語文教學中培養學生的閱讀能力初探
- 談提升作前指導課的有效策略
- 初中數學教學應滲透的思想方法
- 提高初中生地理學習興趣的有效途徑
- 淺談高考英語聽力水平的提高
- 活躍語文課堂之妙招
- 讓學生在體驗中學習數學
- 如何提高初中英語閱讀能力
- 怎樣指導低年級學生讀書
- 新課程理念下歷史課堂教學改革的一點體會
- 淺談作文訓練途徑
- 論高中地理學科教授過程中存在的問題以及應對措施
- 如何學習高中數學
- 對初三化學實驗教學的再思考
- 如何提高高中化學實驗課的教學效率
- 搞好語文教學的幾點認識
- 如何激發小學生學習英語的興趣
- 我看2010年高考作文
- 淺談如何“善待”英語中考復習中的學生
- 淺析新課程語文教學與學習有效性
- 淺談農村學生學習化學興趣的培養
- 體驗動手“做數學”的快樂
- 袖手于前,疾書于后
- 如何培養高中女生的數學能力
- 淺談數形結合思想在初中數學教學中的應用

