2019年8期
贏未來
科研課題
班級管理
語文樂園
- 小學語文作文教學探究
- 隨文練筆在小學語文教學中的運用探討
- 小學中年級課外閱讀整本書閱讀策略研究
- 淺談小學低段語文寫話教學的問題及策略
- 小學語文寫作教學策略探究
- 創設問題情境 提高教學實效性
- 小學語文拼音教學問題及相關策略研究
- 淺談培智學校小學語文教學的生活化
- 情境教學法在小學語文教學中的運用
- 小學語文習作例文的教學策略研究
- 小學生閱讀興趣的培養策略研究
- 小學語文教學中德育滲透的實踐研究
- 淺談小學語文低段扎實有效的識字教學
- 小學低年級語文口語交際情境創設的實踐與思考
- 關于小學語文打造自主學習課堂的策略研究
- 初中語文作文教學現狀及方法研究
- 思維導圖優化小學語文作文教學策略研究
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性分析
- 對提高初中語文教學有效性的研究
- 情境教學法在初中語文課堂上的運用研究
數學思維
- 聯系生活學以致用提高小學數學教學效果
- 如何構建小學數學高效課堂的探究
- 新課程下的小學數學課堂
- 有效引導在小學數學教學中的應用
- 試論情境導入法在小學數學課堂中的實施策略
- 對話小學數學互動型課堂
- 淺析小學數學高效教學策略
- 淺談微課在數學課外家庭作業中的應用
- 信息技術融合小學數學的“慧教育”
- 如何培養小學生數學閱讀能力
- 探析小學數學課堂導入
- 提高小學數學課堂提問有效性策略研究
- 淺談在小學數學教育中創新教學藝術的策略
- 小學數學教學生活化研究
- 優化小學數學練習
- 小學數學教學中學生核心素養培養策略試析
- 新探思維導圖在小學數學教學中的應用
- 提高小學中高段數學“學困生”的學習能力的對策
- 提問式教學與小學數學課堂的有效融合
- 數學化思想在初中數學教育中的滲透分析
- 在初中數學教學中進行德育滲透的策略探究
- 對提高初中數學課堂教學質量的探討
- 新課程背景下初中數學教學策略研究
- 初中數學探究式教學之我見
- 初中數學教學中多種方法的有效應用
- 初中數學小組合作學習的探究
- 倡導高效數學活動 營造數學陽光課堂
- 基于新課改的初中數學情境教學有效策略研究
- 淺析初中數學教學中如何培養學生反思能力
- 基于初中數學復習課的有效教學分析
- 淺談高中化學課堂教學中學生自主學習能力的培養
- 圍繞“任務”構建數學課堂
- 核心素養下高中特長生數學理想課堂的初探
- 著力提升高中生數學核心素養的有效策略
- 新課改理念下的高中教學改革探究
- 不等式教學中“由點面，到整體”的應用
英語園地
學科觀點
- 數字化實驗在高中化學教學中的應用分析
- 核心素養視野下初中化學實踐創新能力的培養
- 實施有序遞進策略加強高中化學實驗教學
- 翻轉課堂教學模式在中學數學教學中的應用分析
- 淺談文史雙師課堂教學探究
- 紀錄片和電影對地理核心素養的應用研究
- 在中學歷史教學中培養學生史料實證素養策略
- 初中歷史生活化教學方法研究
- 談談視頻資源在歷史教學中的作用
- 讓核心素養走進高中生物課堂
- 關于構建初中生物高效課堂教學策略的探討
- 探究性教學在高中物理教學實踐中的研究
- 高中物理有效教學策略探究
- 初中物理生活化教學模式的實施策略
- 核心素養在初中物理教學中的滲透
- 談物理教學中的情境創設
- 慕課環境下大學物理教學改革探究
- 對中職化學高效課堂構建策略的研究
- 芻議建設高效的初中化學教學課堂
- 從知識基礎出發的高中化學簡易化教學