中學課程輔導·教育科研
教育觀點
- 點燃學生頭腦中的火把
- 聾校高中心理健康校本教材教學實踐的策略運用
- 從問題學生案例看新時期農村學生的教育
- 華師初中學生愛國主義精神的有效培養探索
- 新課改下高中英語閱讀教學的困惑和出路研究
- 點亮心燈
- 對初中學生綜合素質表現評價的點滴思考
- “將錯用錯”,讓我們在錯誤中共同進步
- 大數據背景下初中政治課“線上線下”有效互動的教學模式初探
- 校園欺凌現象和策略研究
- 如何在美術課中進行德育教育
- 高中生幸福感與生涯專業決策自我效能感關系及干預方案
- 創客教育在初中信息技術課堂上的實踐探究
- 微視頻在道德與法治教學中的應用
- 線上線下相結合,優化小學數學教學模式
- 基于“文化意識”視角,探究高中英語閱讀教學
- 基于核心素養的高中物理探究式教學分析
- 時政熱點有效融入初中道德與法治教學的思考
- 高中德育教育與心理健康教育的融合
- 掌上家長網校 家校共育云平臺
- 本土文化資源融入高中政治教學策略探究
教改前沿
- 高中高低年級學生英語說明文閱讀現狀的差異性分析
- 趣味讀名著:你方說罷我登場
- 關于初中語文古詩詞教學有效性提升的幾點建議
- 寓德育于美育之中——初中音樂教學經驗談
- 疫情背景下初中學生道德與法治“生命教育”
- 初中道德與法治學科教學中核心素養的培育
- 英語梯度式寫作教學在農村小學課堂常態化的實踐應用
- 陶行知理論在初中數學教學中的運用思考研究
- 基于核心素養的初中物理實驗探究教學研究
- 高中歌唱模塊教學中的合唱訓練
- 語文版《<論語>選讀》教材中三則釋義推敲
- 基于信息技術模式下初中數學教學策略指導
- 基于“匡園深學系統”的“雙線”課堂的實踐探索
- 探究初中物理教學情境創設存在的問題及解決對策
- 初中數學教學中滲透情感教育的有效性探究
- 高中英語聽力教學存在的問題及解決策略
- 試論新課改下初中物理實驗教學的改進與創新
- 探究初中信息技術教學中自主式小組合作學習法的應用策略
高效課堂
課題研究
- 巧用數形結合提升初中數學教學效果
- 作文教學的 “公交效應”及改變策略嘗試
- 淺析直線傾斜角與斜率的基礎應用
- 淺談區域認知素養培養目標下的高中地理教學
- 5,6-二甲基苯并咪唑制備研究
- 試論如何實現高效的高中物理課堂教學
- 綜合實踐活動滲透社會主義核心價值觀教育
- 初中英語課堂培養學生核心素養的方式探索
- 合作學習在政治教學中的探究
- 巧留作業法化學教學研究
- 挖掘情感線索,突破完形瓶頸
- 從實驗操作之“橋”到推理論證之“根”
- 探索提高學生學習主動性的有效策略
- 中職學校汽車專業學生頂崗實習現狀調查分析
- 高中英語閱讀教學中學生思維品質培養
- 論小學陶藝的藝術
- 依托剪紙藝術 豐富高中美術課堂
- 初中歷史史料教學現狀和有效教學措施
- 關于高中數學立體幾何空間角教學的思考
- 中學籃球訓練中籃球意識培養研究
- 淺談少兒歌唱的訓練方法
- 關于農村初中學生自主學習能力的培養策略
- 精心設計練習 快速掌握知識
- 通過英語閱讀策略培養學生的思維品質的研究
- 淺談初中化學課堂實驗教學的重要性
教法研究
- 實現核心素養培養的高中地理有效教學策略研究
- 基于提問教法的高中物理教學研究
- 多元導入,以趣促讀
- 談新課改形勢下的物理教師應注意的問題
- 以德育提高學生心理健康水平的實踐探討
- 核心素養下數學學科初高中銜接教學研究
- 核心素養視野下高中思想政治學科活動課堂構建
- 有效積累 靈活運用
- 師生激情互撞,演繹激情語文
- 高中跨媒介微作文寫作教學探索
- 構建自主性、探究性的閱讀教學
- 高中英語詞匯學習策略分析與探究
- 初中地理教學中培養學生的記憶方法及應用研究
- 中國民歌演唱在高中“歌唱”課堂中的教學實施
- 高中美術教學中引導學生自主學習的實踐探索
- 分層小組合作學習在國際中學英語聽力課堂中的應用實踐
- 初中生物教學中學生自主學習能力的培養
- 在小學語文閱讀教學中,如何豐富學生的語言積累
學法指導
- 初中歷史興趣教學法的應用探究
- 構建高效高中語文閱讀教學課堂的實踐探析
- 也談中職語文學科的有效教學
- 信息化資源在小學數學教學中的應用探究
- 與人教版初中生物教材編者商榷
- 關于提升小學語文閱讀教學中學生感悟能力的對策分析
- 小學生個性化閱讀的指導
- 小學美術教學中滲透德育教育的研究
- 高中體育教學中發展學生核心素養的策略
- “數形結合”思想方法在中職數學教學中的應用分析
- 小學數學高段課堂教學中學生問題意識的培養
- 探究性學習活動在初中語文教學中的構建措施
- 設計“誘錯題”培養小學生思維品質
- 新視野下小學高年級學困生的德育管理策略
- 中職學校德育導師制的實踐研究
- 小學六年級數學教學中后進生的轉化策略
- 如何促進小學語文閱讀教學有效性提升
- 提高初三學生學習化學興趣的策略淺談
- 淺析小學生管樂團的發展策略
- 部編版初中語文教材中的回憶性散文閱讀教學有效策略初探
- 基于新課標下高中化學生活化教學培養策略
- 培養小學生數學課堂思考習慣的研究
- 淺談大班幼兒合作能力的培養
- 農村中學高中英語閱讀教學改進策略
- 在小學數學教學中利用游戲激發學生創造性思維
- 小學高年級學生勞動教育的實踐研究
精品課例
- 巧用數學方法,解決高考難題
- 提升初中生地理學習能力的策略探究
- 高中美術課程“教”與“學”的轉變
- 對初三數學三輪復習策略的思考
- 淺談如何培養學生自主學習的能力
- 淺談初中道德與法治課程中學生核心素養的培養策略
- 語文學科與生涯規劃融合 教學設計與職業環境接軌
- 基于實踐活動的職高語文教學有效性探究
- 基于“微創新”視角的培智學校假期作業設計要點
- 基于化學學科素養的自主學習引導策略
- 小學語文寫作教學存在的問題及對策探討
- 試論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 體育高考訓練方法創新思路構架和分析
- 如何有效開展中學生體育課外活動的教學
- 論如何有效開展小組合作學習
- 探究微課在高中物理教學中的應用
- 校園籃球活動的德育功能探究
- 促合唱之和諧,成人文之教育
- 試析國際中學高中生英語書面表達能力的提高路徑
- 核心素養培育視域下的高中美術教學實踐探析
- 高中英語有效綜合實踐活動的設計與實施

