2020年10期
刊物介紹
《高考》雜志創刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績為目標，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
高考·中
教學方法
學科教育
教學探索
- 提升高中思想政治課教學實效性的思考
- 培養讀圖能力，夯實地理教學的根基
- 核心素養下高中數學概念課教學策略
- 高中化學趣味性教學模式研究
- 如何提高高中物理課堂的效率
- 高中數學課堂教學的有效性分析
- 高中英語讓學生學會學習的教學指導方法
- 核心素養下高中政治議題式教學的策略探析
- 思政課一體化背景下道德與法治教學研究
- 論高中歷史教學中情境教學與情感教育的結合
- 問題推進教學在高中“化學反應原理”教學中的應用探究
- 英語閱讀教學中融入情感教育的思考
- 將轉化思想用于高中數學教學的實踐與探索
- 高中階段數學教學生活化的實踐研究
- 以"素養發展"為導向的高中政治課深度教學
- 高中物理教學中問題情境的創設
- 高中化學學科核心素養體系的構成和特點
- 信息技術背景下藏文高效教學研究
- 交流討論，構建互動式歷史課堂
- 高中化學有效教學策略探索
- 指向基本活動經驗的高中數學問題教學研究
- 淺析傳統文化高中語文教學中的滲透
- 信息技術能力隨著線上教學快速提升
- 巧用微課，讓學生思維“活”起來
- 核心素養背景下如何有效進行歷史教學
- 高中化學課堂深度教學的實踐與探索
- 地理教學中如何激發學生的學習興趣
- 核心素養導向的高中物理實驗教學策略
- 高中語文開放式教學探析
- 高中地理課堂教學中信息技術的應用探究
- 思維導圖在高中英語寫作教學中的應用