2016年5期
人間
文學評論
人間觀察
人間政法
- 我國民族優(yōu)惠政策研究
- 學三嚴三實 促黨校發(fā)展
- 我國政府績效管理的現(xiàn)狀及對策
- 關(guān)于基層黨校開展黨建工作的幾點思考
- 淺析我國城鄉(xiāng)二元土地制度的弊端和對策
- 銀行卡網(wǎng)上支付風險防范法律對策
- 論錯誤出生的損害賠償請求權(quán)的基礎
- 政黨及其功能
- 洞穴奇案之新探
- 中國地方政府創(chuàng)新研究綜述
- 美國進步時代政府廉政建設研究
- 讀史修身是領(lǐng)導干部從政的現(xiàn)實選擇
- 論全面從嚴治黨的深刻內(nèi)涵與重要意義
- 淺析“四個全面”提出的重大戰(zhàn)略意義
- 強制許可的特點及正當性
- 淺析國家應承擔職業(yè)病的最終責任
- 從白寶山案分析其犯罪人格的形成
- 關(guān)于行政終局行為經(jīng)復議機關(guān)處理后法院應如何處理的冷思考
- 論我國核電監(jiān)管立法體系的完善
- 公務員道德與職業(yè)道德
- 關(guān)于實施精準扶貧戰(zhàn)略的探究
- 推廣街區(qū)制的法學迷思
- 物流交付中的動產(chǎn)物權(quán)歸屬問題
- 淺論人的需要與思想政治教育方法的創(chuàng)新
人間教育
- 淺談小學數(shù)學教學中的文化滲透
- 談如何恰當運用過渡詞來提高潛能生的英語寫作水平
- 游戲教學在小學英語教學實施中困境分析
- 在交流分享的過程中發(fā)展學生的思維能力探析
- 把新理念貫穿于小學科學課堂
- 談談父母如何教育孩子
- 如何抓好小學科學實驗課中的實驗教學
- 淺談小學數(shù)學學具操作的有效性
- 暢所欲言 讓心飛翔
- 如何創(chuàng)建和諧快樂的數(shù)學課堂
- 試論歷史圖片在幼師歷史教學中的應用
- 新課程理念下小學數(shù)學課堂教學評價的實踐與思考
- 高中化學教學中開展模型教學芻議
- 新課改下小學語文高效課堂探究
- 淺談小學數(shù)學學具的有效操作
- 小學語文閱讀教學的新思考
- 小學數(shù)學教師要“活用”教材探析
- 淺析數(shù)學史對小學數(shù)學課堂教學效率的影響
- 汲取“營養(yǎng)”，開發(fā)智慧
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生勤思善問品質(zhì)之探討
- 加強小學語文德育教育，發(fā)揮德育教育功能
- 淺談語文教學本色回歸中對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 數(shù)學課堂中分層教學的實踐與探索
- 小學語文閱讀教學的有效性分析
- 試論心理教育在數(shù)學教學中的實施
- 打造語文高效課堂，提高學生綜合素養(yǎng)
- “四讀法”—教學生把好學習的主動權(quán)
- 小學生體育課上的動作示范之我見
- 對小學數(shù)學計算教學的幾點有效思考
- 課本劇，讓語文走進學生心里
- 精心預設小學語文課堂，為生成起航
- 淺析數(shù)學思想方法在數(shù)學教學中的滲透
- 淺析小學美術(shù)教學中學生想象力與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 談讀懂詩意、悟出意境的古詩教學優(yōu)化策略
- 人文價值理念在語文教學中滲透之探究
- 如何做好小學數(shù)學課堂有效管理
- 我心中的語文課堂識字教學
- 談談激發(fā)學生學習語文興趣的有效策略
- 朗讀教學存在的問題與對策
- 為學生搭建進步的階梯
- 走進生活，讓語文課堂更精彩
- 不拘一法育人才
- 情感教育與寫作教學融合之探索
- 提高小學生的數(shù)學解題能力的有效途徑
- 數(shù)學教學中三種數(shù)學思想之探究
- 探究“留白”藝術(shù)在數(shù)學課堂教學中的運用
- 小學語文課堂有效教學“四部曲”
- 淺議語文教學中健康心理培養(yǎng)之策略
- 淺談體驗式學習在小學數(shù)學教學中的運用
- 談談農(nóng)村小學音樂教育
- 試論自然環(huán)境與社會環(huán)境對幼兒教育的影響與相應對策
理論廣角
高教論壇
- 試析基督教學者眼中的“叛教者”皇帝拜占庭皇帝朱利安研究系列論文之二
- 試析網(wǎng)絡流行語的特征和形成原因
- 當前大學生“逃課熱”現(xiàn)象淺析
- 淺談學生干部隊伍教育和管理
- 四川藏區(qū)地理環(huán)境對武警部隊維穩(wěn)運輸保障工作的影響與對策分析
- 基于AHP的廣東國家森林公園旅游地吸引力評價分析探討
- 我國少數(shù)民族本科預科學生英漢互譯能力之養(yǎng)成
- 關(guān)于新教師入職時的困難及對策分析
- 從《愛彌兒》看家庭教育
- 加強高校大學生思想政治教育實效性舉措分析
- 提高跳遠踏板準確性的訓練研究
- 淺談大學生創(chuàng)業(yè)動機的培養(yǎng)
- 大學英語精讀教案中的問題設計與策略研究
- 吟誦對中文系大學生學習古代文學的重要作用
- 積極心理學對大學生心理健康教育的啟示
- 也談“點心”的命名理據(jù)
- “城中村”改造規(guī)劃設計初探
- 高校書法教育中文化精神的培養(yǎng)
- 高校學生黨支部黨員教育案例分析
- 小議石毓智“差點沒”語義游移問題
- 高職商務英語人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 高校計算機項目驅(qū)動式教學模式研究
- 高等數(shù)學教學中數(shù)學史的滲透探討
- 動態(tài)等值理論在商務俄語翻譯中的應用
- 河南省土地流轉(zhuǎn)存在的問題及對策分析
- 淺析《私募股權(quán)眾籌融資管理辦法（試行）》
- 生態(tài)文明教育的現(xiàn)實路徑：以高校環(huán)保社團為切入點
- 職業(yè)院校大學生電子產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)與創(chuàng)業(yè)機制研究
- 扎實開展“精準扶貧”工作凸顯高校黨建新成效的思考
- “聲音工廠+擬制片人制”模式下學生職業(yè)能力培養(yǎng)初探
- 養(yǎng)老服務供需匹配情況研究
- 大四學生偏執(zhí)性人格問題案例分析報告
- 淺談高等師范院校鋼琴音樂貫徹審美教育的作用
- 高職院校農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- “步數(shù)排行榜”激發(fā)大學生運動熱情的心理原因探析
- 試論大學舞蹈教學中提高學生情感表現(xiàn)力的方法
- 死亡與圖像
- 淺談職業(yè)倫理視域下高校輔導員角色責任問題
- 拉薩古城社區(qū)居民思想現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 中介語理論文獻綜述
- 分析美育與音樂教育的關(guān)系
- 針灸臨床教學問題探討
- 探究警察防衛(wèi)控制技術(shù)在警務實戰(zhàn)中的運用
- 以公寓文化建設為載體 加強大學生核心價值觀教育
- 模因論視角下的商務英語寫作教學
- 論動畫造型設計中的擬人化手法
- “工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下聘請企業(yè)人員兼任就業(yè)導師的探析
- “老”與“old”的義項對比及其在委婉語中的差異
- 淺談莊子的人生哲學及現(xiàn)代啟示
- 政府購買公共服務的風險及其方法
- 人文關(guān)懷理念下的大學生思想政治教育實效性研究
影視傳媒
文化藝術(shù)
- 泰國與西雙版納佛教文化交流
- 淺析《共圓東方月》
- 淺析非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承工作的策略
- 論三都縣稻魚共生系統(tǒng)的文化遺產(chǎn)價值
- 談歌劇選曲《年輕姑娘應該懂得》的音樂與演唱技巧分析
- 印江儺堂戲手抄本研究
- 重思審美經(jīng)驗
- 淺析偽滿建筑的文化內(nèi)涵
- 淺談藍田地區(qū)民間節(jié)日蘊涵的獨特民俗文化
- 中國山水畫中的“勢”
- 譚明《老屋系列作品》
- 抽象藝術(shù)在中國當代畫壇中的發(fā)展趨勢
- 淺析當代工筆人物畫中的線描
- 洛陽博物館官網(wǎng)建設相關(guān)看法
- 淺析日本文化中物哀精神
- 門神和枯枝
- 湖湘油畫家群體的湘土情結(jié)
- 歌劇《圖蘭朵》賞析
- 旋律與歌曲表情的關(guān)系
- 當代藝術(shù)思潮與藝術(shù)家王小松
- 解讀阿恩海姆的藝術(shù)“表現(xiàn)”理論
- 淺析在少兒音樂輔導中對少兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 雙排鍵電子琴民族音色的模擬方法
- 談表演在聲樂演唱中的作用
- 淺議師宗縣“綁神猴”民俗文化的保護與發(fā)展
- 《蒙娜麗莎》的“惡搞”現(xiàn)象與現(xiàn)代美學觀念變化
- “對現(xiàn)當代藝術(shù)的反省”課題研究方案
- 選擇的困境：置身于傳統(tǒng)與現(xiàn)代化中
- 塞尚的色彩與印象派的不同之處
- 談莫扎特歌劇《女人心》中女性角色的風格特點
師者講壇
- 試談中職班主任工作中班級凝聚力建設的技巧
- 開展課外活動對中職生管理的作用研究
- 淺談如何提高中學生英語寫作能力
- 芻議如何提高高中學生文學欣賞能力
- 淺談初中語文教學存在問題及解決辦法
- 淺談數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 讀《尋找做老師的感覺》有感
- “四步式”目標教學法給學生搭建快樂學習的舞臺
- 從測試角度分析初高中英語教學的銜接思考
- 班級家庭小組管理合作學習與語文閱讀有機結(jié)合之我見
- 淺談如何建立一個好的班集體
- “班級家庭”管理模式推動課改走向深入
- 體育教學中如何預防意外傷害事故的發(fā)生
- 在地理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 培養(yǎng)語感 發(fā)展思維
- “班級家庭”管理模式開啟高效課堂之門
- 中職學校汽車運用與維修專業(yè)“任務引領(lǐng)、過程導向的理實一體化”教學模式的研究與實踐
- 淺談語文教學中漢字筆順規(guī)范的重要性
- “學貴莫乎自得”
- “迂公評文”斷想
- 談高中英語學困生的形成與轉(zhuǎn)化工作
- 用語文培養(yǎng)學生的生命意識
- 在音樂教學中滲透德育教育
- 談談初中數(shù)學教學中學生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 心理學原理在班級工作中的應用
- 淺談高中生對籃球課學習認知的意義
- 探究數(shù)學課堂中學生問題意識的培養(yǎng)
- 如何提高學生的寫作能力
- 新時期如何做好班主任工作的幾點心得體會
- 初中語文教學中的情感教學的實施
- 談高中語文分層教學法
人間創(chuàng)新
- 嵌入式技術(shù)與當今生活
- 企業(yè)的變革與創(chuàng)新管理探究
- 淺議營改增對建筑企業(yè)會計核算的影響及應對措施
- 企業(yè)生產(chǎn)中的倫理問題及對策研究
- 地形設計對城市廣場動態(tài)感的塑造
- 淺析如何做好基層工會工作
- 如何打造貴州旅游品牌
- 淺談企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的推動作用
- 淺談如何做好新常態(tài)下煤礦企業(yè)治安保衛(wèi)工作
- 探究神經(jīng)內(nèi)科護理中舒適護理的應用
- 淺談煤炭企業(yè)加強內(nèi)部治安保衛(wèi)工作的途徑
- 三維虛擬技術(shù)在包裝設計效果圖中的運用
- 探討個體化護理方法在神經(jīng)內(nèi)科的應用
- 如何加強規(guī)范食品藥品檔案管理的研究