2020年28期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
教育創新
素質教育
幼兒教育
學科教育
- 初中作文教學中選材立意時如何運用思維導圖
- 淺談小學體育教學中如何培養兒童創造性思維訓練
- 小學低年級閱讀教學中繪本的有效應用
- 小學信息技術教學中任務驅動教學法的應用
- 基于兒童視角下小學語文文本教學的實踐探討
- 核心素養背景下小學美術課堂教學策略研究
- 小學數學活動中思維導圖的運用與分析
- 淺析對話教學在小學數學教學中的應用方法
- 小學數學教學中培養學生自主學習能力的策略分析
- 小學數學實踐教學中學生問題意識的培養分析
- 如何構建初中信息技術高效課堂
- 小學數學教學中學生數學思維能力的培養淺析
- 提高初中歷史課堂教學有效性策略探微
- 有效合作 成就精彩
- 試論小學英語自然拼讀教學法在教學中的應用
- 情境教學法在初中語文教學實踐中的有效應用
- 初中數學教學探究性學習探索
- 在小學數學教學中滲透數學思想方法的有效路徑
- 初中語文教學中多元化教學方法分析
- 積極心理學在初中英語教學中的應用淺析
- 應用主動式閱讀 開展初中數學有效教學
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 核心素養視域下小學英語“以讀促寫”的教學策略
- 情境教學模式在小學數學教學中的有效應用
- 小學英語教學中真實性情境的合理運用
- 小學數學教學中學生學習興趣的培養策略
- 分層教學在初中化學教學中的應用
- 淺論小學低年級數學教學中的游戲教學
- 探析小學體育教學中開展田徑活動的重要性
- 小學語文“作文先導式”教學模式探索
- 淺談小學語文教學中快速閱讀法的應用
- 小學數學教學中學生數感的有效培養
- 互動式教學在小學語文教學中的應用
- 《道德與法治》教學中培養小學生法治意識的有效途徑
- 探究小組合作學習在初中英語閱讀教學中的應用策略
- 探究多元化教學法在小學數學教學中的應用
- 淺談小學語文閱讀教學中美育素養的培養
- 小學高年級美術教學中繪本資源的有效應用
- 淺談數學文化在小學高年級數學教學中的滲透
- 精準提問提高低年級數學課堂效率
- 淺談應用目標教學模式提高小學體育課堂教學的實效性
- 初中語文教學中如何進行情感教育
- 如何利用可視化教學方式提升小學音樂教學實效性
理論論壇
- 農村小學數學課前預習與課后復習有效性銜接策略探究
- 初中英語任務型閱讀教學研究
- 高中生物教學中啟發式教學方法的巧用研究
- 淺談如何培育學生健康的心理品質
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用探究
- 核心素養導向下化學課堂教學策略探究
- 提高初中數學作業有效性的策略研究
- 核心素養下小學數學綜合實踐活動教學研究
- 生活情境在小學數學教學中的運用研究
- 繪本閱讀在小學英語教學中的應用探究
- 基于核心素養下道德與法治課堂構建策略研究
- 關于農村小學小先生教學模式探索
- 初中美術山水畫欣賞情境教學策略探究
- 小學英語文化與綜合實踐活動課程的整合與研究
- 初中數學翻轉課堂教學探究
- 小學中高年級數學情境教學的有效創設探索
- 互動教學在小學數學高年級教學中的應用研究
- 高中生物概念教學中物理模型建構的應用探究
- 高中物理教學有效合作學習策略的運用研究
- 在童趣足球中發展學生身體素質的研究
- 弄騰村小學留守兒童生活現狀及教育策略
- 小學語文課打造小組合作學習模式的方法探究
- 小學數學實踐教學對學生數學核心素養的培育研究
- 體驗式學習模式在小學數學教學中的應用探索
- 生活化背景下小學數學教學探究
- 小學生數學計算能力培養研究
- 淺議在數學教學中課堂互動的意義和策略
- 探析繪本在低年級語文閱讀教學中的作用
- 基于核心素養下高中數學單元教學設計探究
- 學科融合下小學語文詩化作文的實踐研究
- 從教材出發 徜徉主題閱讀
教學交流
- 提高農村初中學生書寫水平的幾點對策
- 利用畫圖策略解決小學數學實際問題
- 牛頓第二定律應用中臨界問題的解題思想及技巧
- 九年級道德與法治課生活化教學的探索與實踐
- 寓教于樂 構建小學數學快樂課堂
- 小學語文作文教學中如何培養學生的想象能力
- 淺析小學高學段數學思維能力的培養
- 核心素養背景下小學體育教學方法的改進措施
- 智慧校園條件下小學低段閱讀興趣培養的策略
- 基于深度學習理念下小學數學課堂評價
- 返璞歸真 感悟英文之美
- 探討英語多樣化作業的布置
- 探究小學語文讀寫結合同步提高的教學實踐
- 愉快體育教學理念在初中體育課堂教學中的融入與滲透
- 借助數學實驗 引導學生探究
- 回歸本真課堂 提高教學質量
- 提升初中語文古詩詞教學效果的有效路徑
- 探析農村初中語文閱讀教學的方法和技巧
- 童真教育理念下培養小學生語文綜合素養
- 運用數學知識解決物理極值問題
- 拼讀為閱讀閱讀悅思維
- 善用興趣教學法 搭建初中體育高效課堂
- 基于學生主體地位的線上課堂讓學引思
- 如何讓數學史有效融入初中數學課堂教學
- 探討初中語文閱讀與寫作教學的有機結合
- 淺談小學美術教學中如何培養學生的審美能力
- 互動開創新天地
- 適時開展游戲教學 提高初中體育課堂效率
- 淺談農村初中數學課堂教學效率的提高
- 以興趣引領學生閱讀
- 小學語文低段課堂教學中提升識字能力的途徑探索
- 加強略讀學法指導 培養學生自讀能力
- 創建口語交際之“活”課堂
- 巧用教材資源 輕松寫出好段落
- 核心素養視角下小學數學教學策略的研究
- 淺析有氧搏擊操對學生的鍛煉價值
- 小學高年級語文群文閱讀教學實施對策
- 合理布置體育家庭作業 促進初中生健康成長
- 培養數學方法 形成數學能力