2014年83期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
- “慕課”潮流之下的中國(guó)高等教育課堂改革初探
- 論中國(guó)式課改
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革新方向
- 高校“發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)改革探索
- 《信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革探討
- 英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)音測(cè)試的改革與創(chuàng)新
- 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革初探
- 改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育
- 農(nóng)村中小學(xué)體育課現(xiàn)狀及改革措施
- 論電化教育在新課程改革中的優(yōu)勢(shì)和作用
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 誰(shuí)是課堂探究活動(dòng)的主角
- 本真課堂構(gòu)建與閱讀教學(xué)策略
- 開啟心靈世界，守望精神家園
- 口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)在語(yǔ)文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 克服心理，創(chuàng)設(shè)情境，注重技巧
- 淺談新課改下的口語(yǔ)交際教學(xué)
- 詩(shī)意語(yǔ)文讓課堂“浪漫滿屋”
- 如何構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂
- 構(gòu)筑書聲瑯瑯的課堂
- 高效課堂與有效備課
- 文言文的有效教學(xué)之我見
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 如何運(yùn)用多媒體技術(shù)有效開展初中語(yǔ)文教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感“井噴”
- “活起來(lái)”閱讀課堂才出彩
- 依托文本，致力導(dǎo)說(shuō)，培養(yǎng)語(yǔ)技
- 利用“鐵軍”文化開發(fā)校本課程的探索
- 恰當(dāng)提問(wèn)與巧妙引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題探究
- 朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 通過(guò)識(shí)字教學(xué)談?wù)劇熬C合性語(yǔ)文教學(xué)中”的教師素質(zhì)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的方法
- 淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用多媒體的嘗試
- 為學(xué)生的未來(lái)奠定“活”學(xué)的基礎(chǔ)
- 巧抓契機(jī)，有效訓(xùn)練
- 激發(fā)興趣，凸顯主體
- 我教孩子們快樂(lè)學(xué)拼音
哲學(xué)史學(xué)研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺議有效教學(xué)策略在高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)例題教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)解題基本方法之換元法
- 試析復(fù)函數(shù)與一元實(shí)函數(shù)的不同點(diǎn)
- 積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，讓概念學(xué)習(xí)靈性飛揚(yáng)
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)中一些動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的歸類
- 基于輕負(fù)高質(zhì)視角下提高初中數(shù)學(xué)課堂效率的問(wèn)題探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 在情景教學(xué)中堅(jiān)持手腦并用，促進(jìn)手腦發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的途徑
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)嘗試
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)現(xiàn)“四化”
- 情感教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課中的實(shí)施
- 小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐與思考
- 讓孩子問(wèn)出來(lái)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入法
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 需求分析理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
- 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考
- 高職院校英語(yǔ)教學(xué)職業(yè)化導(dǎo)向的思考及研究
- 合作學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語(yǔ)精讀課中的運(yùn)用
- 慕課時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- “輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)”指導(dǎo)下的課程設(shè)計(jì)及教學(xué)案例
- 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 建構(gòu)主義指導(dǎo)下的計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)
- 關(guān)于地方高校大學(xué)日語(yǔ)課程教學(xué)模式的思考
- 獨(dú)立學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生聽力學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及教學(xué)策略
- 大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)若干問(wèn)題及對(duì)策
- 圖式理論在高校藝術(shù)生英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 工作記憶對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)聽力理解的影響
- 提高英語(yǔ)聽力水平的有效途徑
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)綜合英語(yǔ)課堂的實(shí)現(xiàn)
- 媒體素養(yǎng)教育在高職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的積極作用
- 前排優(yōu)勢(shì)效應(yīng)下的大學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入
- 談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中l(wèi)ead—in的作用
- 數(shù)字“24/7”的奧妙
- “導(dǎo)學(xué)式”與英語(yǔ)閱讀
- 高中英語(yǔ)教學(xué)與文學(xué)欣賞
- 中學(xué)英語(yǔ)翻譯法教學(xué)研究
- 芻議高中英語(yǔ)分層教學(xué)
- 提高農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的思考
- 開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)有效性
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)法的傳統(tǒng)性與時(shí)尚性
- 重視課外閱讀，發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)能力
- 快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)
- 讓小學(xué)英語(yǔ)融入生活
- 也談小學(xué)英語(yǔ)分組教學(xué)
- 例談多媒體課件對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效輔助教學(xué)
- 師生互動(dòng)促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 談小學(xué)生英語(yǔ)思維能力的提高
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 研究生思想政治教育中的心理健康教育研究
- 試論幼兒師范生幼兒故事創(chuàng)編能力的培養(yǎng)和提高
- 論語(yǔ)類理論在對(duì)外漢語(yǔ)篇章教學(xué)中的價(jià)值
- 論雙語(yǔ)教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)物理中的應(yīng)用與探索
- 《工廠電氣控制技術(shù)》項(xiàng)目化教學(xué)單元設(shè)計(jì)
- 五年制高職《建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與識(shí)圖》教學(xué)的思考
- 論“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施
- 高校信息公開背景下檔案管理研究
- 如何優(yōu)化高職學(xué)生的鉗工技能培訓(xùn)
教育教學(xué)研究
- 文明禮儀教育在技工院校的實(shí)踐和思考
- 職業(yè)教育信息化建設(shè)中的問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)策略
- 淺論少先隊(duì)的管理與建設(shè)
- 教育，一種溫暖的幫助
- 漫談來(lái)自特殊家庭后進(jìn)生的教育
- 如何引領(lǐng)中職生消除嫉妒心理
- 張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，關(guān)注品德課堂精彩生成
- 中職旅游管理專業(yè)案例教學(xué)法淺論
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及策略
- 談?wù)剣L試教學(xué)法的應(yīng)用
- 中職《機(jī)械基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)多元評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 重視中職烹飪專業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)烹飪技能人才
- 高中美術(shù)課堂教學(xué)中教師的指導(dǎo)作用
- 情境創(chuàng)設(shè)讓美術(shù)課堂流淌生命
- 論“限時(shí)講授”的局限性
- 應(yīng)把汕尾陸豐皮影藝術(shù)引進(jìn)美術(shù)課堂
- 淺議怎樣讓中職《幼兒心理學(xué)》課“活”起來(lái)
- 高中音樂(lè)鑒賞課探析
- 淺談高中音樂(lè)教學(xué)的多樣化