考試周刊
文學語言學研究
語文教學與研究
- 求異思維應用于高中語文教學的有效性分析
- 高中文言文層級教學探索
- 例談導課與結課的呼應關系
- 讓現代散文的情感光輝照亮學生
- 語文閱讀教學中的交流與互動
- 新課程下高中語文學業不良原因分析
- 中學生文學興趣的激發與能力培養
- 淺析初中語文教學中學生應用能力的培養
- 初中語文說明文教學淺論
- 語文課堂中“精講”的實踐與探索
- 如何營造和保持良好的語文課堂氛圍
- 方寸之地亦顯天地之寬
- 在孩子心田中撒下閱讀的種子
- 讓個性化閱讀在小學語文教學中綻放光彩
- 淺議小學生閱讀能力的培養
- 小學語文閱讀教學應讓學生收獲什么
- 小學生課外閱讀指導策略研究
- 基于小學語文課外閱讀教學的研究
- 如何培養小學生良好閱讀習慣
- 人文理念在小學語文教育中的培養
- 如何提高小學語文的教學質量
- 新課程理念下小學低年級語文朗讀教學探究
- 讓隨文識字更有效
- 怎樣培養孩子的識字興趣
- 我國漢字文化在小學識字教學中的融合
- 小學低年級識字寫字教學的層次性分析
- 小學語文寫字教學淺探
- 竹筷使用與漢字書寫的必然聯系
- 讓低年級孩子也能“悅讀”
數學教學與研究
外語教學與研究
- 從功能語篇分析的角度談英語閱讀教學模式的轉變
- 淺談英語單詞的記憶方法
- 巴納德的系統組織理論對大學英語口語教師的啟示
- 英語口語教學模式分析與對策
- 高職院校學生外語學習觀念的調查研究對高職英語教學的一些啟示
- 獨立學院藝術系大學生英語學習現狀調查與思考
- 多義詞的語義擴展
- 英語專業精讀課中合作學習的有效應用
- 英語調核研究
- 論商務英語教學中文化適應模式的培養
- 元認知策略與英語專業學生文化自主學習能力培養
- 基于職業崗位知識能力素質培養的高職商務英語專業課程設置探討
- 基于語言磨蝕理論的英語教師語法教學認知初探
- 以韓劇為中心的韓國語教學設計
- 中學生英語口語表述能力的訓練
- 讓學生成為英語生態小組教學的主角
- 以就業實用性為向導的中職英語教學
- 談談如何讓學生愛學英語
- 如何提高高中生的英語閱讀能力
- 薄弱學校初中英語閱讀教學策略的探討
- 影響初中英語學習的心理因素研究
- 如何培養小學生的英語課外閱讀習慣
- 關于電子書包在小學英語教學中的應用研究
- 大學英語教學中言語技能的培養
- 例談小學英語課堂教學的有效導入
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教改革與發展
- 當代高校學生馬克思主義大眾化傳播的平臺建設研究
- 論形成性評價在學生黨員發展質量長效監控中的運用
- 淺析大學生就業指導中的思想政治教育
- “以人為本”的高校學生管理模式初探
- 淺議指導教師對提高本科畢業論文寫作質量的作用
- 以精品課程建設為目標,構建科學的課程管理平臺
- 高職院校建筑工程專業“校企合作”模式創新與實踐
- 《高等教育哲學》讀書報告
- 對外漢語教學中的語體選擇
- 公共關系課程中參與式教學與提高學生實踐能力
- 中外教師協同的互動式雙語教學模式探究與實踐
- 生物藥劑學課程教學方法探索與實踐
- 醫學檢驗專業分析化學微量鐵的含量測定教學設計
- 護理人文素質教育在兒科護理教學中的滲透
- 在圖畫書教學設計中訓練幼兒教師課堂教學口語的方法
- 高職院校機械制圖教學有效性探究
- Autodesk Design Review在工程制圖教學中的應用
- 試論高職院校汽車電器課程教學
- “齒輪系”一節的探究式教學設計
- 《工廠供配電技術》項目化教學單元設計
- 大型開放式網絡課程(MOOC)對當代大學生的影響

