2020年36期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
- 高校機械類大學生創新能力培養的研究與探索
- 高中地理教學中學生問題意識的培養
——以“大氣的受熱過程”為例 - 高職高專體育教育專業畢業生就業現狀調查研究
——以廣西幼兒師范高等專科學校體育教育專業為例 - 現代學徒制學生團體輔導模式研究
- 數控銑加工通過合理選擇切削用量控制工件輪廓尺寸精度探索
- 基于“核心素養”的中職語文混合式教學模式的實驗研究
- 基于混合式教學模式的專業課程思想政治教育實踐
——以“電路原理”課程為例 - 思想政治課教師的信仰之思
- 和雅文化引領依“規”育人
——“小星星班”的成長歷程 - 簡析當前青少年價值取向的特點及影響因素
- 關于鄉村旅游可持續發展的思考
- 新形勢下地方黨校開展馬克思主義理論教育的相關探究
- 疫情期間黨員思想教育的重要性
- 現代企業人力資源績效管理體系建設問題與對策
- 網絡環境下的大學日語課堂教學優化探討
- 2018年新疆CSCD論文計量分析*
專業視窗
醫學科技
高等教育
- 基于化妝品說明書英漢平行語料庫語料分析和教學反饋
- 移動互聯網下手機對學生學習影響與對策研究
- 試析影視觀摩教學法在監獄警察警體教學實踐課中的作用
- 論破產清算中環境債權的優先受償
- 思想政治理論課實踐教學問題研究
- 高校人力資源檔案管理及信息化建設分析
- 智能化背景下課堂派的教學應用研究
——以《財務管理實務》課程為例 - 建構主義視域下高校思想政治課程優化路徑探析
- 用心筑就“雅·智”宿舍
——鄭州財經學院宿舍管理多元化育人體系的構建 - 高職護理專業綜合改革初探
- 合作學習理論與大學英語教學改革
- 維多利亞時期英國中產階級的女性教育問題及歷史價值
- 論新冠疫情下高職院校網絡直播課教學存在的問題及解決對策
- 聯合授課法在生物技術專業核心課程中的應用
- 高職學生心理健康現狀分析與對策探討
- 高校電子信息專業教學改革途徑研究
- 項目式學習在高中地理研學旅行中的應用研究
——以秦皇島柳江國家地質公園為例 - 課程思政教學探討
——以移動通信技術為例 - 疫情之下輔導員開展思想政治教育工作的著力點
- “慕課”背景下高職院校思政課教育教學創新的反思探索
- 從道德實踐中論述道德本質
- 大學生英語學習投入影響因素的關系研究
- 導師制下水產養殖學本科生科研能力培養模式探索
- 五十一進制計數器的設計與仿真實現
- 職業院校“能力本位”個性化培養模式研究
——以專業社團為例 - 中國戰“疫”的思想政治教育價值
- 家訪中運用“生涯教練技術”幫助網癮學生成長
- 留學生藥理學實驗教學探討
- 土力學與地基基礎基于慕課的教學模式探析
- 淺析拉斯普京在作品《下葬》中的價值觀轉向
- “五四精神”融入大學生思想政治教育的路徑探討
- 基于MOOC背景下的現代教育技術課程翻轉課堂的實踐研究
- 偉大復興中國夢的歷史唯物主義淺釋
- 人體解剖學自主學習微視頻資源的建設
- 新能源發電技術在電力系統中的有效應用
- 人性化護理服務方法在婦產科中的運用
- 思政教育與高職會展專業融合的有效性探究
- 民辦高等職業院校評估過程中的學生管理
- 工程測量教學改革探究
- 新時期高校大學生心理健康教育的現狀及改善路徑
- 付費自習室用戶滿意度影響因素調查分析
- 學生體質健康新問題與新影響因素
- 新媒體環境下混合式教學改革與探究
- 行動導向型教學法在藥物分析教學中的應用實踐
- 淺談烹飪實訓教學中學生創新能力的培養策略
- 一體化教學模式在中職汽車維修專業教學改革中的應用
- 高職高專學生頂崗實習安全管理模式探究
- 基于人際關系理論的新時期高校教學秘書隊伍管理
- 信息技術背景下高校英語的改革與創新
- 不同強度修枝對濕地松中齡林干形的影響
- 福州軟件職業技術學院學生滿意度調查報告
- 科技創新驅動旅游業高質量發展
- 基于智慧環境的高職院校圖書館服務模式探究
- 淺析高校思政教育與黨建工作如何協同發展
- 計算機網絡中數字電子技術的應用實踐微探
- 高職英語課堂聽說教學中多媒體的運用策略
- 自然環境對希臘文化的影響分析
- 大數據時代我國個人信息保護現狀及優化思考
- 碳納米管在三維集成電路芯片硅通孔中的應用
- 淺析風力發電機葉片在結冰工況下覆冰質量計算
- 淺談智慧課堂在液壓傳動控制技術中的應用效果
- 圖情檔期刊論文的零被引原因與對策分析
職業教育
- “互聯網+”背景下職業院校英語教學改革創新路徑研究
- 以古今比較的角度淺談中國古代的對外開放
——以漢唐的對外開放為例 - 淺談現代職業教育體系下中高職課程銜接的路徑
- 基于“教學做合一”的單片機教學改革研究
- 藝術類中職學校課堂多媒體教學應用
- 機電一體化系統中傳感器技術的應用探討
- “互聯網+”視域下中職德育創新的實踐探索
- 中職短期培訓對下崗轉技工人的作用探究
- 淺談工匠精神視域下中職學校“三有”學生干部的培養
——以廈門市同安職業技術學校為例 - 基于工匠精神分析機電一體化專業教學效果的提升方式
- 行動研究在有效提升高中學生聽力技能中的運用
- 理實一體化教學方法在中職城軌專業英語教學中的實踐研究
- 基于層次分析法的快遞企業服務質量評價模型構建
- 農村中職校電子專業教師流失成因分析與對策探討
- 微課在中職電工電子技術教學中的應用分析
- “小組教學評”在中專數學中的改革探討
- 微課在中職校服裝工藝制作教學中的應用
- 課程思政融入公共基礎課教學的教學診改與反思
- 新課程理念下提高中職英語課堂教學效果的途徑
- 疫情防控背景下中等職業院校線上教學問題及對策
- 中職學生學業浮力淺析
- 面向市場需求的中職計算機教學實踐與探索
- 基于區塊鏈技術與稅源管控結合的探究
- 校企合作背景下的會計專業人才培養模式創新
- 三維應用軟件在中職數控專業專業課生成性教學的實踐研究
——以SolidWorks為例
教育論壇
- 農村小學語文作業設計的創新策略
- 農村小學語文作業的創新設計
- 小學德育途徑與方法研究
- 地理核心素養下問題情境的創建方法
- 淺談小學語文作文寫作個性化培養策略
- 探究兒童畫教育中想象力培養的途徑與方法
- 寓教于樂，打造初中化學高效課堂
- 培養學生邏輯思維 促進學生數學素養
- 淺談指對冪函數概念掌握對數學運算能力的影響
- 基于微課的小學數學課堂導入探究
- 核心素養下高中歷史高效課堂的構建
- 讓每個學生都成為作家
——小學生語文寫作興趣培養策略探究 - “美好小公民修身課程”的路徑探索
- 家庭教養方式對小學生情緒智力的影響
- 藏區牧區初中語文課堂學生沉默的原因及對策初探
- 趣味識字濃濃，結成字緣深深
—— 小學語文趣味識字漫談 - 立德樹人視角下中職學校師德師風養成途徑探究
- 適應新形勢下護士執業資格考試的備考策略
——以兒科護理學為例 - 小學數學構建自主探究課堂的策略研究
- 隱藏在古文中的寫作素材
- 家園合作開展親子閱讀的探究
- 王昌齡的邊塞詩與盛唐氣象
- 基于立德樹人的初中語文高效課堂的構建
- 特殊教育學校德育與心理健康教育的研究
- 淺析小學班主任開展德育的有效策略
- 中學生手機依賴及其相關因素研究
- 小學班主任班級管理的創新與實踐
- 基于核心素養的小學語文高效課堂的構建研究
- 核心素養下高中地理綜合實踐活動的開展
- 農村中學校如何加強法治教育提高學生法治意識
- 基于核心素養的高中地理生本課堂的構建
- “后疫情時代”小學生勞動教育實踐與思考
- 基于立德樹人的初中音樂高效課堂的構建
- 基于主題探究的小學道德與法治活動的實施與評價
- 高中班主任開展德育主題活動的探究
- 核心素養下小學班主任管理模式研究
- 灰度教育：家校共育的新樣態
——試論“妥協、寬容、開放”共育模式的構建 - 核心素養下初中道德與法治德育課堂的構建
- 數學知識在高中物理解題中運用的幾點思考
- 義務教育階段合唱團組建現狀與對策探析
——以廣州市中小學為例 - 高中生物學核心概念學習進階的實例研究
- 生活元素在小學數學課堂的應用分析
- 農村中小學留守兒童教育的現狀和對策探討
- 基于五步導學的初中道德與法治高效課堂的構建研究
- 論高中階段尖子生群體的培養
- 小組合作開展小學數學探究課堂的研究
- 淺談疫情下的線上教育
- 農村小學誠信教育道路的探索
- 創新科學學科教學，培養學生多種能力
- 城鎮化過程中學校發展的問題研究
- 小學低年級家校溝通中存在的問題及應對策略分析
- 重慶中考道德與法治試題的導向意蘊
- 小學語文網絡課程資源開發與應用探析
- 顯性資源和隱形資源相融合落實思想政治學科核心素養的應用研究
——以“新聞頻道”系列活動為例 - 初中班主任班級管理中情感教育方法的運用
- 淺談如何培養高中生的時空觀念
- 培優補差背景下留守兒童學習興趣的培養探究
- 小學生學習習慣的培養探究
幼兒教育
信息技術教育
教學研究
- 小學數學教學的有效引導策略
- 高中政治教學生活化的路徑探索
- 新課程標準背景下小學語文如何做好情感教學
- 試論在小學語文課堂上開展單元整體教學
- 小學高年級數學教學中的情感教育滲透
- 核心素養視野下融合特色文化的初中美術教學模式探究
- 微課在中學數學教學中的有效應用
- 導學案在化學高考復習中的應用研究
- 核心素養視域下小學數學探究性學習的優化路徑
- “解決問題的策略
——一一列舉”課堂教學實錄 - 基于核心素養的高中歷史分層教學研究
- 基于微課的小學語文小組合作教學探究
- 提高小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 信息化視野下的初中數學教學模式探究
- 小學數學教學中微課的運用策略探究
- 小學語文作文生活化教學探究
- 如何提高高中語文課堂教學效率
- 淺析初中語文閱讀教學的有效策略
- 高中生物教學中合作學習策略的應用及效果探析
- 小學體育教學中有效發展學生體能的策略研究
- 基于小組合作的小學數學分層教學研究
- 選課走班模式下的高中數學教學探究
- 基于自然拼讀的初中英語詞匯教學探究
- 利用問題鏈構建高中化學高效課堂
- 初中科學教學如何促進學生核心素養發展
- 基于核心素養的初中體育分層教學研究
- 如何抓好初中化學教學
- 基于讀寫整合模式的高中英語閱讀教學策略
- 淺談高中音樂教學中的素質教育
- 對核心素養背景下高中藏語文教學培養學生文化傳承與理解能力的認識
- 基于立德樹人的小學數學微課教學探究
- 我是誰？
——高中生心理輔導活動課教學設計 - 基于微課的高中語文名著閱讀教學探究
- 高中物理線上教學問題解決策略
- 高中化學實驗探究式教學模式的構建與實施
- 基于讀寫結合的小學英語閱讀教學探究
- 基于整本書的小學語文閱讀教學探究
- 基于線上教學的小學語文閱讀教學策略探究
- 情境教學在初中道德與法治教學中的實踐研究
- 基于線上教學的初中科學教學中的德育滲透策略探究
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 在初中物理教學中培養學生的創新能力
- 初中物理教學生活化的認識與實踐
- 關于現階段師生轉變思想有效開展網絡教學的思考
- 情境教學法在高中思想政治課上的應用分析
- 基于創新能力培養的高中物理實驗教學模式探索
- 在初中音樂教學中引入流行音樂的研究
- 核心素養背景下小學數學分層教學探究
- 初中地理生活化教學的有效途徑
- 初中道德與法治教學中的問題與對策
- 將傳統文化融入體育教學的策略研究
- 小學數學課堂教學中學生數學思維能力的培養
- 滲透科學素養 提高初中化學教學效率
- 小學高年級數學應用題有效教學策略探討
- 高中通用技術課堂上生活化教學資源的利用分析
- 淺談小學年輕數學教師的專業發展
- 如何使小學語文課堂“活”起來
- 小學中高年級語文拓展閱讀教學研究