考試周刊
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- 怎樣在大學英語教學中實施創新教育
- 獨立學院大學英語教學存在問題與應對策略
- 獨立學院大學英語大班教學問題分析及策略研究
- 試論計算機專業的大學英語教學
- 高職電子信息專業英語教學的研究與探索
- 新時期大學英語語用能力課外培養的多維審視
- 外語教學流派與大學英語教學法簡述
- 大學英語多媒體教學模式下的學生角色轉型
- 高職院校學生的不同性格類型與英語口語教學對策
- 情景教學法在英語口語教學中的應用
- PRETCO口試對大學英語口語教學的啟示
- 新課程背景下初中英語口語教學實施途徑
- 圖示理論與商務英語閱讀教學
- 新課程初中英語任務型閱讀教學之探討
- 如何培養和提高初中學生的英語閱讀能力
- 高中英語閱讀的難點剖析與對策研究
- 英語寫作焦慮及寫作任務的布置
- 淺議四字格在英語新聞翻譯中的應用
- 如何創建高效課堂教學文化
- 情感因素在英語教學中的作用
- 淺議新課標條件下培養高中生英語綜合運用能力
- 英語教學中的負遷移因素分析及其防治措施
- 如何在英語課堂上實現高職應用型人才的培養
- 簡論中職日語課堂教學的有效性
- 大學英語課堂提問缺陷及應對策略和技巧
- 合作學習在中職英語課堂教學中的積極運用
- 如何在高職英語聽說課教學中引入激勵機制
- 精彩從這里開始
- 再議新課程背景下的高中英語教學
- 初高中英語教學銜接之我見
- 游戲在英語詞匯教學中的應用
- 如何抓好高中英語的起始教學
- 中國學習者使用reach在“V n”中與名詞搭配情況分析
- 漢語結果補語句與日語的對應性研究
- 基于詞匯習得的實踐與思考
- 感悟中學英語語法it的系列用法
- 限制性定語從句與非限制性定語從句的異同
- 新課標下初中英語的語法教學淺探

