2013年11期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
師資建設(shè)
教材研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 校園文化中的語(yǔ)文課程
- 新課改下如何挖掘農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)的有利因素
- 現(xiàn)代媒體在高中語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 咬定“寫(xiě)字”不放松，立根原在“實(shí)踐”中
- 提高對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字訓(xùn)練的指導(dǎo)
- 《金子》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 確定教學(xué)目標(biāo)“三部曲”
- 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀效率
- 引導(dǎo)有效閱讀，提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 抵達(dá)“享受語(yǔ)文”的境界
- 還朗朗書(shū)聲于課堂
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的探索
- 課前朗讀：高效課堂的前奏
- 讓語(yǔ)文課堂教學(xué)活起來(lái)
- 談素質(zhì)教育觀下語(yǔ)文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)
- 利用文本資源，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力
- 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的思考
- 語(yǔ)言訓(xùn)練做到“三有”更有效
- 用兒童文學(xué)滋養(yǎng)孩子心靈
- 要把學(xué)生教得不懂
- 小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- “小書(shū)蟲(chóng)”的成長(zhǎng)
- 《三個(gè)小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 帶領(lǐng)小學(xué)生走近文中角色
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 數(shù)學(xué)課教學(xué)應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 對(duì)如何提高高三學(xué)生數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用能力的探討
- 線性代數(shù)課程教學(xué)探討
- 方程、不等式與函數(shù)思想探討
- 函數(shù)的最值問(wèn)題
- 理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)， 從數(shù)學(xué)概念入手
- 談初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- “合作式”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 提高解題能力，突破數(shù)學(xué)障礙
- 淺論數(shù)學(xué)課堂中拓展延伸的技巧和策略
- 巧用龍芯交互式電子白板，讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)隨“芯”所欲
- 讓數(shù)學(xué)文化走進(jìn)課堂
- 讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的綠色
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 論初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性與策略
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂更加高效
- 精心預(yù)設(shè)，精彩生成
- 也談?wù)n堂教學(xué)的有效性
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力，推進(jìn)素質(zhì)教育
- 依托數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)思維能力
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，體驗(yàn)和感受數(shù)學(xué)的魅力
- 談解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
- 如何讓學(xué)生數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的獲得更有深度
- 多角度幫助學(xué)生提高口算能力
- 例談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 有效應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 以專業(yè)加外語(yǔ)的復(fù)合型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的雙語(yǔ)教學(xué)
- 培養(yǎng)傳承創(chuàng)新對(duì)外漢語(yǔ)人才的《基礎(chǔ)英語(yǔ)》口語(yǔ)訓(xùn)練系統(tǒng)
- 個(gè)案研究反思性教學(xué)與外語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展
- 語(yǔ)音模塊培訓(xùn)對(duì)提高初中英語(yǔ)教師語(yǔ)音素養(yǎng)有效性研究
- 接受理論視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 基于建構(gòu)主義理論的大學(xué)英語(yǔ)“雙主教學(xué)”模式探究
- 分層次教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)大班課堂上的運(yùn)用
- 記憶軟件SuperMemo UX在高職高專院校詞匯教學(xué)中的有效性研究
- 從一個(gè)句子看助動(dòng)詞
- 韓國(guó)語(yǔ)終結(jié)語(yǔ)尾‘……’的理由提示功能
- 建構(gòu)主義下的高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)研究
- 呈現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)的精彩
- 領(lǐng)悟聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)內(nèi)核， 增強(qiáng)課堂教學(xué)效果
- 讓英語(yǔ)偏科學(xué)生快速成長(zhǎng)
- 英語(yǔ)教學(xué)是否還需要行為
- 良好的開(kāi)端，成功的一半
- 運(yùn)用五步教學(xué)法，提升語(yǔ)篇教學(xué)實(shí)效
- 初中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的認(rèn)知與活用
- 巧用音標(biāo)記單詞
- 英語(yǔ)作文的講解與指導(dǎo)淺析
- 怎樣提高初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的有效性
- 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
- 談初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 芻議初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 字母教學(xué)： 小學(xué)英語(yǔ)萌發(fā)興趣的開(kāi)始
- 在英語(yǔ)課堂中如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)的個(gè)人訴求差異及教學(xué)策略選擇
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的思考
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 高中政治教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)
- 家庭對(duì)中學(xué)生思想品德的影響及對(duì)策探析
- 營(yíng)造好的政治課堂氣氛，提高教學(xué)效率
- 精心制作多媒體課件，提高課堂教學(xué)效率
- 樹(shù)立“三貼近”教學(xué)理念，創(chuàng)新課堂教學(xué)環(huán)節(jié)
- 變革學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建高效課堂
- 論初中政治教學(xué)中多種思維的培養(yǎng)
- 注重情感教育，彰顯教學(xué)魅力
- 歷史研究性學(xué)習(xí)中教師的角色更新與轉(zhuǎn)變
- 運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)世界歷史
- 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)在歷史習(xí)題解答中的應(yīng)用
- 激發(fā)山區(qū)學(xué)生學(xué)史熱情的策略
理化生教學(xué)與研究
- 淺談高中物理探究性學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村高中物理教學(xué)中自制教具的應(yīng)用
- 初中物理課研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 對(duì)斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的探討
- 壓強(qiáng)原理在有關(guān)氣體實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題解決式教學(xué)法在化學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 運(yùn)用有效記憶法， 提高生物教學(xué)實(shí)效
- 電子白板在生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 開(kāi)放課堂，凸顯學(xué)生的主體地位
高教改革與發(fā)展
- 高職院校弘揚(yáng)“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先”精神的理論與實(shí)踐
- 柏格森的生命哲學(xué)對(duì)高校非理性德育的啟示
- 高職航空院校中研究生擔(dān)任專職輔導(dǎo)員工作的思考
- 高職輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠期原因分析及應(yīng)對(duì)策略
- 創(chuàng)新合唱團(tuán)黨支部建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 高職寵物訓(xùn)導(dǎo)與保健專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索
- 隱性知識(shí)在合作學(xué)習(xí)中顯性化和共享問(wèn)題初探
- 高職院校實(shí)行彈性學(xué)制的理論依據(jù)及現(xiàn)實(shí)意義
- 臨床醫(yī)學(xué)研究生干部管理探析
- 淺談高職學(xué)生大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃
- 增設(shè)公益類課程， 增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感
- 針對(duì)高職學(xué)院?jiǎn)斡H家庭學(xué)生的教育途徑
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)管理》中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 談當(dāng)代中學(xué)教育與學(xué)生全面發(fā)展
- 素質(zhì)教育，德育為先
- “智慧教育”在校園
- 關(guān)于學(xué)校心理健康教育體系的構(gòu)建與思考
- 民族貧困地區(qū)職高學(xué)生流失現(xiàn)象分析及對(duì)策
- 巧用事例培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 尖子生也有顆脆弱的心
- 在教學(xué)中建立和諧的師生關(guān)系
- 復(fù)習(xí)課教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中音樂(lè)鑒賞課中學(xué)生“自我體驗(yàn)式”教育探究與實(shí)踐
- 影響兒童美術(shù)課堂管理的因素及應(yīng)對(duì)策略
- 新課改背景下的美術(shù)教學(xué)模式探析
- 課堂教學(xué)中教師眼神的巧妙運(yùn)用