考試周刊
考試研究
語文教學與研究
作文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 高職班“微分中值定理”教學設計方案
- 利用數(shù)學閱讀提高數(shù)困生解題能力
- 教學“生活化”,讓數(shù)學課堂更精彩
- 創(chuàng)設有效教學情境,優(yōu)化數(shù)學課堂教學
- 優(yōu)化課堂教學,構建高效課堂
- 信息技術為數(shù)學課堂教學增添了活力
- 初中數(shù)學課堂教學中的提問藝術
- 關注學生情感,提高課堂實效性
- 簡論數(shù)學教師在例題教學中的角色定位
- 高中數(shù)學自主合作探究性學習研究
- 減輕行囊,能更快地看到無限風光
- 信息技術在高中教學中的應用
- 高中數(shù)學課后習題內涵分析
- 長度 寬度 厚度
- 基于新課改中的初中數(shù)學教學探討
- 初中數(shù)學開放性問題教學探討
- 以目標定教學,還主體于學生
- 淺析作業(yè)批改在數(shù)學教學中的作用
- 談談數(shù)學教學中的愉快教學
- 興趣乃學問之始
- 小學數(shù)學教學中小組合作學習的重要性
- 多措并舉,提高小學數(shù)學課教學質量
- 小學數(shù)學教學中學生興趣的培養(yǎng)
外語教學與研究
- 首屆“外教社杯”全國大學英語教學大賽讀寫組部分獲獎選手授課優(yōu)點分析
- 高職英語教師第二專業(yè)素養(yǎng)的獲得途徑
- 關于大學英語教學中跨文化教育的幾點思考
- 試析大學英語中的隱性文化信息
- 在商務英語教學中突出跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學模式研究
- 利用多媒體技術輔助高職英語語法教學分析
- 高職學生日語翻譯能力培養(yǎng)之思考
- 從日語的拒絕表現(xiàn)看日語的照顧表現(xiàn)
- 語料庫語言學的過去、現(xiàn)在與未來
- 淺析「~ておく」和「~てある」的異同
- 詞匯情境教學淺談
- 高中英語寫作教學探究
- 一項英語句子寫作教學的行動研究
- 中學英語閱讀教學模式與策略
- 關于全民學英語的哲學思考
- 對高中英語教學滲透美育的探討
- 英語教學中情感因素的運用
- 淺析如何提高初中生英語聽力水平
- 良好的開端是成功的一半
- 打造“五味”英語課堂,激發(fā)中職生學習興趣
- 合理構建農村初中英語教學的高效課堂
- “日有所誦”:對英語學困生的幫助策略
- 淺議初中英語實踐性創(chuàng)新教學方法
- 為學生搭建自我展示的平臺
- 增強初中英語教學時效性的措施
- 先學后教,高效輕松
- 初中英語體驗式教法初探
- 小學英語新授課導入方法及實例分析
- 淺析小學口語教學中中西方文化意識的滲透與培養(yǎng)
- 小學英語愉快教學初探
- 如何調動小學生學習英語的主動性
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教改革與發(fā)展
- 淺析高等教育中優(yōu)質教育資源的引進
- 試論地方高校新聞教育與企事業(yè)單位及地方媒體的合作之路
- 新形勢下民辦高職院校的出路問題探析
- 高職學生黨員頂崗實習階段的校企共培建設
- 淺議高職生正確就業(yè)觀的確立
- 淺析專業(yè)學生社團在創(chuàng)業(yè)教育中的作用
- 市場導向下的外語人才素質內涵體系
- 運用PDCA循環(huán)法促進高職大學生素質教育工作
- 當前高校新生入學教育中存在的問題與對策
- 大學生心理健康現(xiàn)狀及成因分析
- 大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實驗教學
- 談課程教學中學生的職業(yè)能力培養(yǎng)
- 高職幼師美術教學中多媒體的應用
- 對《食品試驗設計與統(tǒng)計分析》教學的體會

