2014年6期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發行。國內統一刊號：CN 36—1276/G4、國際標準刊號：ISSN1673—0410、郵發代號：44—98。
都市家教·上半月
教育創新
- 試論如何培養學生的信息素養
- 淺談職業學校人才培養模式
- 如何快速提高大學生英語聽力水平的策略研究
- 淺談類比推理在數學解題中的應用
- 淺談農村初中學生古詩文背誦默寫的有效途徑
- 如何激發學生學習思想品德課的興趣
- 一對一學習環境下的生成性學習
- 如何讓中學數學教學更高效
- 淺談初中英語教學體會
- 淺談培養學生的數學學習興趣
- 淺談培養小學生數學的自學能力
- 淺談在小學數學教學中對創新能力的培養
- 淺談農村學生厭學英語的原因及對策
- 高中數學校本課程的開發與研究
- 創新是輕松學習高中數學的潤滑劑
- 小學生英語創新能力培養
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新能力
- 淺談高中計算機教學中學生創新能力的培養
- 藝術類師范生專業實踐基地建設的研究
- 探析中學化學中的愉快教育
- 淺談在高中生物教學中學生創新思維的培養
- 淺談如何在金工實習中培養學生的創新能力
教學研究
- 體育教學中合作意識的培養分析
- 淺談小學語文教教學法
- 初中語文趣味教學法淺談
- 《分數應用題復習課》教學構想
- 探討初中英語教育靈活性教學
- 淺談任務驅動式教學法在高職計算機教學中的應用
- 中學語文教學中應充分利用遠程教育資源
- 淺談初中語文研究性閱讀教學
- 數學作業分層設計的有效策略
- 淺析《網頁設計與制作》課程的教學方法
- 淺談如何提高化學教學工作
- 優化語篇教學 提高教學效率
- 任務型教學法在對外漢語教學中的實施
- 英語歌曲在小學英語教學中的運用
- 例談小學數學教學對學生人格的影響
- 多元智能理論下的初中地理教學
- 如何提高學生學習數學興趣淺議
- 如何開展中職實踐教學
- 拼音教學中遇到的一些質疑與探討
- 淺析信息技術在小學英語課堂教學中的應用
- 淺論初中英語教學中朗誦和背誦能力的訓練
- 淺論語文教學中的提問藝術
- 《學前衛生學》教學中運用多媒體輔助教學的實踐與思考
- 英語單詞教學多樣化之我見
- 語文教學與社會生活應“琴瑟和鳴”
- 科學的進行問題設計，提升教學有效性
- 地理教學中的地圖教學
- 對生活化的數學教學研究
- 培養學生“說數學”的能力
- 對語文教學中拓展延伸的探究
- 淺談語文教學的減負增效
- 談談如何創造快樂的小學語文教學
- 互助互動教學法是學生個性發展的沃土
- 探析小學數學教學的課堂導入
- 淺談情感教學在高中思想政治教學中的作用
- 如何在閱讀教學中培養學生的感悟能力
- 醫學研究生《醫學統計學》教學存在的問題及教改措施
- 論如何提高學生的英語教學質量
- 論如何提高小學體育教學質量
- 淺談初中生物教學的幾點體會
- 初中數學教學之我見
- 淺談小學數學概念的教學方法
- 芻議小學數學中的情感教學
- 初中英語詞匯教學的實踐與探索
- 高中數學教學中二次函數應用初探
- 淺談學生數學思維與問題意識的培養
- 淺談初中數學教學情境的設計
- 初中體育教學對學生抗挫折能力的培養
- 淺談初中英語閱讀教學
- 高等數學分層次教學模式的探索與實踐
- 農村初中數學課高效教學策略研究
- 新課改背景下思想政治課程有效教學研究
- 探究式學習方法在小學語文教學中的應用
- 談農村小學語文教學“以讀為本”
- 在英語教學中加強英語文化知識滲透的重要性
- 情景教學法在學前語文教育中的運用分析
課堂創新
- 讓學生做數學課堂的主人
- 提高小學數學課堂教學趣味教學途徑初探
- 淺論初中思想政治教學中快樂課堂的營造
- 淺談高中數學課堂的導入
- 農村小學英語課堂教學與評價的有效性
- “點”式滲透法在高中歷史生活化課堂中的運用策略
- 初中體育課堂教學中“異質同組合作學習”的實踐研究
- 語文課堂教學藝術
- 體育課堂教學中如何發揮游戲的作用
- 如何讓小學英語課堂做到“快樂”與“高效”
- 新課程模式下英語課堂的要求
- 淺談小學數學課堂教學中如何培養學生的創新意識
- 小學英語課堂互動教學的現狀與創新策略
- 開展小組合作學習，打破學生的“空城計”
- 對小學高年級數學高效課堂教學的幾點思考
- 淺談學生積極參與化學課堂策略
- 淺談如何調動高職院校課堂學習氣氛
- 初中英語課堂教學整合方法初探
- 發展個性教育 創建和諧課堂
- 淺談政治課堂教學如何激發學生學習興趣
- 小學英語高效課堂創設
- 交互式電子白板
- 小組合作讓數學課堂飛躍起來
- 對“開放式課堂教學”的幾點思考
- 關于小學體育課堂教學的一點思考
- 用提問之鏟深挖掘文本
- 充分利用數學信息，提高課堂教學實效
- 小議以學生為中心的物理探究課堂教學
- 課堂教學中努力培養學生的創造性思維
- 淺談小學數學高效課堂構建策略
- 優化課堂教學，打造小學數學高效課堂
- 小學語文教學中課堂導入重要性的分析
- 小學語文課堂教學中如何培養學生的審美能力
- 淺談如何讓高中地理課堂更高效
- 初中生物核心概念教學之我見
- 新課改理念下構建高中英語課堂教學模式改革
- 淺談數學課堂教學
管理創新
教研爭鳴
- 跳遠教學中踏跳準確性的探討
- 談談生物實驗教學
- 對技校思想政治課實施情感教育的理性思考
- 從翻譯美學角度探討歌詞的漢英翻譯
- 詩歌三種“巧辭”淺議
- 新時期初三班主任工作探究
- 初中生物教學之反思
- 激勵學生主動識字的嘗試
- 淺談提高初中地理教學效率的方法
- 中介語結構一致性假設
- 財務會計同課異構教學實踐和反思
- 如何提高農村小學生的寫作能力
- 初中英語閱讀技巧訓練
- 給化學教材做注解以提高學習效率
- 高考英語提綱式對英語教學的啟示
- 如何聽、評課
- 讓書寫滋養孩子的心靈
- 經典美文，營造美麗校園
- 如何培養學生識字的樂趣
- 如何培養學生的語文素養
- 在小康社會建設進程中民族傳統體育與學校體育互動發展的價值研究
- 關于語文教師如何提高學生課外閱讀能力的方法研究
- 數學學科教學中如何滲透法制教育
- 淺談信息技術作業的設計
- 淺談如何激發學生學習數學的興趣
- 細微之處展魅力
- 中學生耐力訓練應考慮的一些基本問題
- 克服“三維”傾向 強化主動參與
- 欲善其事，先利其器
- 弱智兒童的數學教學策略分析
- 淺議如何上好小學數學課
- 提高學生化學實驗能力的四點做法
- 江西省拳擊教練員基本情況調查分析
- 論教師的情境創設與高中生英語學習能力的培養
- 內地西藏班綜合實踐活動課的常態化研究
課改前沿
- 新課標下初中體育教學的新方法和策略分析
- 學生“桀驁”心理與性格的培養
- 如何提高高中生的英語閱讀理解能力
- 如何實施有效的英語閱讀策略
- 淺論激發和培養小學生學習英語的興趣
- 在小學體育課中滲透德育教育
- 英語試卷講評攻略
- 培養初中生英語預習能力
- “戛然而止”還是“碰撞生活”
- 兩利相權取其重
- 淺談新課程背景下小學語文的有效教學
- 高中化學教學中實驗教學模塊的教學改革方式的構架
- 新課標下的初中體育教學方法探究
- 新課程理念下的小學數學教學設計策略
- 新理念下初中數學教學的幾點思考
- 新課改背景下的小學語文教學探究
- 聆聽心靈的對話
- 新課程背景下的初中英語詞匯教學
- 淺談中小學英語銜接問題
- 初中生名著閱讀現狀及策略指導
- 英美文學課程教學改革探析
- 如何做好學生課前小研究的指導
- 改進小學語文閱讀教學的幾點思考
- 小學二年級語文課堂教學互動的現狀調查與解決策略
- 初中代數教學問題研究
- 淺談初中信息技術教學
- “小綜合”高考模式下學案教學在高三地理復習教學中的應用研究
- 淺論如何進行初中英語教學反思
- 初中英語語法教學問題及對策研究
- 新課程教學改革背景下高中數學存在問題的研究
- 新課標下探究式教學模式在初中語文的運用
- 如何激發數學教學中的學習興趣
- 蘇教版《實驗化學》模塊教學有感
- 淺談激發學生學習化學的興趣
- 習作靈感源于現實生活
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合策略初探
理論研究
- 關于對浙江“三位一體”高考招生模式的一些思考
- 中國傳統文化與高校學生積極心理健康教育
- 論高等教育的合法性依據
- 芻議初中體育教學中學生主導作用的發揮
- 少兒頻道不能辦成“少兒不宜”
- 高校思想政治教育視閾下的心理疏導研究
- 班主任應對青春期潛在危機的探索
- 校內實訓基地規劃管理問題分析與解決方案
- 淺談影響農村中學生心理健康的家庭因素及對策
- 探討現代服裝設計中CAD技術的運用
- 提升小學低年級學生口算能力的教學方式探討
- 中等職業學校數學課教學初探
- 網絡條件下家校互動對德育教育的影響
- 淺談體育教師在教學中如何滲透德育教育
- 如何培養低年級學生的寫字習慣
- 淺析農村中學信息技術教學方法與手段之我見
- 初中語文研究性閱讀教學初探
- 初中化學教學教育科學方法的研究
- 多媒體在小學數學教學中的作用
- 我國農村中小學教育信息化存在的問題及解決策略
- 淺談國學教育在高職教育中的作用
- 初中歷史教學民族關系問題講述策略初探
- 大學生思想教育中的品德教育分析
- 新形勢下初中語文課堂提問策略研究
科教創新
幼兒教育
師生園地
藝術教育
- 淺談提高小學生音樂課的興趣
- 淺談音樂教育對促進學生美德教育作用
- 淺議初中音樂教學中對學生能力遷移的幾個方法
- 在職業高中音樂教育中引入搖滾樂的淺見
- 淺析中學美術教育
- 淺析學前教育專業兒童繪畫創編教學
- 培養學生美術觀察力的探索
- 如何培養小學生的音樂創作能力
- 探討初中美術線構造型的作用及表現
- 淺談幼兒繪畫活動中創造力的培養
- 如何在美術教學中培養學生的創造性能力
- 古代詩歌語言風格鑒賞淺析
- 音樂教學中富有人文關懷的提問
- 妙“剪”生花
- 如何對學生進行鄉土美術教育
- 高職藝術設計專業素描教學的改革探討
- 讓快樂走進美術課堂
- 淺談音樂教學中幼兒節奏能力培養
- 淺析美術教學中開發學生德育意識
- 《寵兒》中托妮·莫里森的主要寫作風格=
- 跳動的音樂是孩子快樂的源泉
經驗交流
- 學困生的轉化案例及策略
- 千淘萬瀝雖辛苦 吹盡黃沙始到金
- 呵護“留守的心”
- 親子早期閱讀中家長角色定位
- 形體訓練在健美操教學中的重要性
- Brief Analysis of Chinese Students’ Errors in English Reading
- 以人為本 科學治班
- 怎樣提高學生的作文水平
- 淺析在小學語文教學中如何積累語言
- 計算機指紋生成的研究
- 《實際問題與一元一次方程》教學之得
- 高中英語詞匯趣味識記方法的探究及應用
- 怎樣讓小學生學好數學
- 試析中職語文教學中的愛情教育
- 基于一道高考題的拓展與課本回歸思考
- 淺談如何在小學語文教學中巧妙滲透法制教育
- 小學語文教學防止和糾正錯別字淺見
- 職業學校網絡互聯實訓當借 而行
- 踐行新課標 探究新方法 上活數學課
- 談數學困難生的辯證施教
- 淺談小學體育教育教學中的興趣培養
- 初中物理教與學的思考
- 指導小學高年級學生進行數學課前預習的方法
- 用愛心營造陽光
- 論“先放后收”語文課堂模式
- 試論如何提高學生英語閱讀能力
- 英語隱喻與詞匯教學研究
- 對軍隊院校任職教育的思考
- 對照學習法在英語音標教學中的應用
- 網絡環境中教與學的探索
- 源于生活，高于生活
- 淺談小學體育教學中利用教與玩相結合
- 淺析怎樣創建高效的英語課堂
- 順學而導的語文課堂如此美麗
- 試論小學語文教學中朗讀的作用
- 中學英語教學中如何培養學生英語語感
- 學困生轉化之我見
- 發散思維在初中作文教學中的運用
- 新課程改革下高中地理教學中的幾點反思
- 軟件程序加密探討
- 高職市場營銷專業學生崗位職業能力培養初探
- 關于函數F（x） =
- 提高農村初中物理分組實驗課效率的方法
- 淺談作業設計的有效性
- 淺談小學音樂課的快樂教學
- 農村中學語文課堂合作式學習初探
- 新媒體環境下高校共青團工作面臨的挑戰及發展戰略
- 淺談農村初級中學物理教學
- 淺談如何做好小學數學探究式課堂教學
- 如何科學化的展開高職學校柔道教學
- 淺談思想品德課教學的有效性
- 運用多媒體教學之我見
- 網絡環境下中學德育教學初探