2020年8期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創新
- 微課在小學美術教學中的應用初探
- 互聯網時代下高中數學教學信息技術運用的探究
- 小學語文作文教學中微課資源開發淺談
- 如何將信息技術與高中物理課堂教學有效融合
- 小學數學“圖形與幾何”教學策略創新
- 淺談微課在小學數學課堂教學中的應用
- 信息技術與小學數學融合的教學應用探究
- 淺析微課在小學數學教學中的應用
- 探究如何在小學英語教學中培養學生的創新能力
- 互聯網下小學語文翻轉課堂教學探究
- 信息技術與小學語文教學深度融合的實踐探索
- 初中化學實驗課程的創新探究
- 多媒體技術在小學古詩文教學中的運用分析
- 淺析現代信息技術如何輔助小學語文教學
- 信息技術在初中體育課堂教學策略探究
- 談小學英語多媒體教學中存在的問題
- 小學體育課堂創新教學探究
- 微課在高中物理教學中的應用探究
幼兒教育
學科教育
- 淺談提高初中生物教學質量的途徑
- 案例教學法在初中生物教學中的有效應用分析
- 基于語境教學模式下初中英語教學探討
- 小學道德與法治教學中生活化教學模式的應用淺析
- 情境體驗式教學在小學道德與法治課程中的應用
- “教學做合一”在小學數學教學中的實踐與探索
- 淺析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 淺談高中文言文教學效果提升策略
- 藝術性激勵在低年級數學課堂的有效應用
- 思維導圖在初中道德與法治學習中的效用探究
- 淺談任務驅動學習在小學數學教學中的運用
- 新時期小學語文教學中培養學生閱讀能力的策略淺析
- 小學數學“主題圖”在教學中的應用探析
- 數形結合思想方法在高中數學教學與解題中的應用
- 初中化學課堂中閱讀能力的培養方法探析
- 小學數學生活化教學的途徑和策略淺析
- 小學語文教學中情感教育及實施策略分析
- 如何在小學數學教學中提升課堂效率
- 如何提高小學英語口語教學策略
- 如何有效優化初中體育籃球教學
- 農村小學語文閱讀課情景教學方法的實踐運用
- 影視資源在小學英語教學中的有效運用
- 基于高考視角下高中語文教學有效手段分析
- 淺談小組合作學習在小學語文課堂教學中的有效運用
- 小學數學教學中如何培養學生“解決問題”能力
- 初中物理教學中學生探索能力的培養淺析
- 基于深度學習的小學數學課堂教學概述
- 淺析游戲性教學法在小學英語教學中的應用
- 線段圖在小學數學應用題教學中的有效應用
- 探討基于小學數學解方程知識的教學策略
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 低年級小學數學思維訓練的有效途徑
- 如何在高中生物教學中滲透生物學科核心素養
- 核心素養下中學語文閱讀教學策略
- 歷史故事在初中歷史教學中的運用初探
- 初中英語興趣化課堂校本課程的實施策略
- 淺談小學數學課堂如何培養學生的問題意識
- 小學數學高效課堂的構建策略思考
- 試論初中道德與法治教學有效性提高策略
- 初中數學教學中邏輯思維能力的培養分析
- 小學數學教學中的新課導入策略
- 小學美術中情境式教學語言的構建分析
- 淺談思維導圖在中考文言文教學中的運用
- 積分制在數學課堂教學中有效性之探索
- 如何提升小學數學概念教學的有效性
- “導學互動”教學模式對初中數學教學的作用
- 小學英語教學中融入溝通藝術的策略
- 數形結合在初中數學教學中的應用分析
理論論壇
- 小學高段學生數學審題能力培養的策略探究
- 小學高段數學課堂有效導入的方法探究
- 鄉村小學數學文化閱讀實踐探究
- 蕩滌學生心靈構建誠信校園
- 小學語文“作文先導式”教學模式的運用探究
- 探究教師提問在小學數學課堂中的有效性
- 運用思維導圖 促進高中英語閱讀教學
- 生本理念下小學語文讀寫結合教學探究
- 如何在小學語文課程中建構“生本課堂”
- 小學語文個性化教學策略探究
- 小學數學教學中學生數學思維培養的策略探究
- 基于核心素養下小學語文閱讀教學探究
- 高中音樂課程中民族音樂有效教學策略探究
- 高中生數學類比遷移能力的調查與教學策略分析
- 如何激發農村小學生課外閱讀興趣的探究
- 問題情境設定在小學數學教育中的應用探析
- 基于核心素養下小學語文寫作教學策略探究
- 中考考前數學復習策略實踐與探索
- 概念教學在高中地理教學中的應用分析
- 小學低年級語文閱讀教學策略探究
- 初高中銜接課的教學構建和實踐探索
- 小學數學興趣教學的策略探究
- 小學數學高效課堂的教學措施探析
- 如何有效培養學生實踐操作及思維能力策略探究
- 小學數學教學中的有效引導探究
- 小學低年級美術欣賞教學中如何培養學生審美判斷能力
- 小學數學教學中問題情境設定的實踐探討
- 淺談高中歷史問題導學教學策略
- 小學中高年級語文教學中如何激發文本閱讀興趣
- 教育生態學視域下小學科學教師混合式學習探析
- 小學語文教材想象作文編排特點與教學建議探究
- 高中書法教學中存在的問題及對策分析
- 愉快教學在初中美術教學中的實踐策略分析
- 基于計算思維培養的高中信息技術教學設計探究
- 小學音樂戲劇教學中體驗式學習模式探析
- 將德育寓于美育教學
- 課堂提問在小學數學教學中的應用探討
- 少數民族地區小學語文閱讀興趣的培養探討
- 高考物理臨場應試策略分析
- 初中物理課堂提問及對策探索
- 以學生為主體的初中課堂教學探究
教學交流
- 用愛溫暖孩子
- 如何激發學生學習英語的興趣
- 拓展課外資源 強化低年級詞語教學
- 淺談七年級數學高效課堂教學
- 芻議剪紙在綜合實踐活動中的開發與創新
- 淺談小學語文核心素養下低年級識字教學
- “一字立骨”教古文
- 淺談如何上好小學語文第一課時
- 英語選修課 助高中英語教學一臂之力
- 淺議基于學生閱讀水平差異下的激趣策略
- 小學體育寓教于樂的教學策略分析
- 問題教學法在道德與法治教學中存在的問題及對策
- 論小學數學課堂教學中學生思維能力的培養
- 初中歷史中如何增強學生對中國古代科技的認識
- 如何提高小學六年級數學教學的有效性
- 淺析小學數學的分層教學
- 小學低段語文識字教學設計探微
- 全面育人 凸顯數學學科的獨特價值
- 試析高中語文高效教學
- 小學生口語交際能力的培養策略
- 淺議如何密切聯系小學數學教學與生活
- 提升拼音教學有效性之淺見
- 如何做一名心中有愛的好老師
- 將寓言課堂教學引向課外閱讀
- 八年級學生學習物理興趣的探索與思考
- 探討提高四年級數學教學趣味性的方法
- 探究初中數學課后復習的有效教學策略
- 解讀小學科學新教材 提升學生創造力
- 例談科學新課程對學生科學核心素養的意義
- 鏈接生活點擊教學
- 小學語文低年級教學中提高學生朗誦能力簡述
- 農村小學低年級繪本閱讀技巧的有效探索
- 探究體育鍛煉對小學生注意力的影響
- 運用激勵性語言 做好語文教學工作
- 情境教學在初中數學教學中的應用
- 探究新時期思想政治課教學的思想性、專業性和責任性
- 淺談智慧數學課堂的幾點思考
- 培養高中生樂學善學的途徑初探
- 加強閱讀教學 培養初中生的語文素養
- 試論個性化視角下小學語文作文教學
- 論農村小學自制教具對學生創造力的影響
- 愛心化作絲絲雨
- 開展課堂小練筆 培養中年級學生習作能力
- 淺談如何提高小學生的計算能力
- 淺談如何提高農村學生的語文閱讀能力
- 小學語文教學中學生寫作興趣的培養分析
- 略談重視小學語文閱讀與寫作的相互作用
- 小學數學學困生的轉化策略分析
- 優化高中語文教學的方法初探
- 核心素養下小學道德與法治教學新思路分析
- 如何讓英語課堂“活力四射”
- 讓學生的思維之花在課堂上自然盛開
- 淺談如何實現小學語文閱讀與寫作的有效整合
- 《幾何概型》教學設計
- 小學語文教學中群文閱讀教學實踐淺析
- 如何在小學數學教學中體現“數學化”思想
- 讓語文課堂搖曳生命之綠
- 合作探究法在高三生物高效課堂中的應用思路
- 淺談生態環境教育實踐的重要性
- 在小學數學教學活動中如何發揮學生主體性
- 小學高年級數學過程中強化應用題教學的建議
- 亮麗“每一個” 幸福“唱起來”
- 圍繞核心素養 落實語用訓練