
2015年12期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 在校大學生專利申請主要障礙及對策
- 體育系學生體育消費情況的調查
- 教師教育培養目標和培養模式的評析
- 大學生自我管理中存在的“四缺”問題
- 高校畢業生黨員教育工作實施路徑
- 發揮團組織優勢,服務大學生職業生涯規劃工作
- 云南省高校泰語專業人才培養現狀調查與分析
- 高校學生藝術團中建立共青團組織的重要性
- 對大學生考研與就業的理性思考
- 加強理工科大學生心理健康教育的有效途徑
- 武警院校教學工作評價運行模式的思考
- 高職大學生宿舍人際交往問題及調適方法
- 高校知識產權的發展現狀
- 英漢漢英筆記法在交替傳譯中的重要性
- 液壓系統PLC控制案例教學法的實踐
- 大學物理演示實驗的教學探索
- 中文專業師范生職業技能培養方法探析
- 高職外語教學中的外語學習策略培訓
- 蒼涼粗糲中的精致
- 舉例法在綜合英語教學中的運用
- 基于問題解決的教學設計
- 淺析費米爾目的論
- 新詞古韻與語文古詩詞教學
- 成人教育英語專業畢業論文寫作中存在的問題及對策
- 以問題與案例為導向的中國法制史教學
- 文化批評在現當代文學中的作用分析
- 高校英語教學中的跨文化問題研究
- 如何對學生進行環境保護教育
- 語域與語篇的銜接與連貫
- 大學英語教師有效課堂提問研究
- 《詩經·斯干》中的建筑觀念解讀
- 競賽教學法在思想道德修養課教學中的應用
- 會計教學改革之我見
- 反證法在實變函數教學中的應用探析
- 新建本科院校的大學物理教學思考
- 論聲樂演唱與鋼琴伴奏的高度融合
- 自然對數底e在現實生活中的應用
- 游戲教學法在高職應用文寫作教學中的運用
- 高職院校酒店服務與管理專業職業技能體系的構建
- 高職教育的課程設置
- 會展專業實踐環節的教學
中小學教育研究
- 生成性教學實踐的反思
- 新課程標準下語文教師的素質要求
- 基于生本理念的初中思想品德課教學
- 在愛的陽光下播種感恩之心
- 政治課開展活動教學的方式探討
- 初中思想品德教學學法指導的五種方式
- 初中數學教科書“相似”的比較
- 培養學生學習思想品德課的興趣
- 減輕學生負擔,構建中學政治高效課堂
- 讓課堂的“有序”,提升教學的“有效”
- 師德
- 新形勢下在語文教學中如何滲透德育教育
- 農村中學政治課堂教學中多媒體運用的重要性
- 如何在反思中培養學生的自我監控能力
- 尊重學生需要,注重課堂的實效性
- 在教學中如何體現時間運用的正確性
- 初中生古詩詞鑒賞能力的培養
- 《荷塘月色》的意境美
- 如何提高農村初中生的英語口語表達能力
- 初中英語課堂教學中的情感教育
- 初中英語課堂檢測好處多
- 語音教學“五部曲”,掌握英語學習“金鑰匙”
- 情境教學法在農村初中英語教學中的運用
- 細讀慢品:真情、真心、真意“讀”出來
- 培養“四性”意識,促進有效提問
- 怎樣才能讓學生快樂學習英語
- 農村初中英語小組合作的學習模式
- 初中語文教學的誤區和改善策略
- 關于高中英語教學的幾點思考
- 現代化語文教學
- 探尋作文教學新法
- 高中英語寫作教學中的同伴反饋
- 趣味教學法在初中英語教學中的應用
- 怎樣使高中歷史課堂充滿生命與活力
- 初中英語閱讀課中的詞匯教學策略
- 作文教學中的審美教育
- 文本引路:用教材架起中年級語文讀寫結合的橋梁
- 語文教學立德樹人潤物無聲
- 打造高效課堂,讓作文課“活”起來
- 中學語文教學反思
- 語文課堂教學之我見
- 小學語文閱讀教學中的“圈點批注”
- 高中數學自主學習的教學模式
- 讓化學實驗揚起學生問題意識的翅膀
- 高中數學拋物線兩個結論的推導
- 小學數學課堂閱讀能力的培養
- 多媒體輔助的數學課堂教學
- 燃料電池問題的解題思路
- 掌握基礎知識,提高解題能力
- 改理念,促教學
- 高中化學四步導學教學模式探究
- 初中數學復習課的教學探索
- 初中數學學困生的轉化策略
- 情境創設的“相機而動”
- 新課改視野下的初中數學教學創新
- 高中生物課堂有效性的研究
- 初中化學實驗教學研究
- 用三個守恒巧解溶液中的等量問題
- 讓學生主動參與,打造化學高效課堂
- 數學教學中的開放式教學設計
- 小學數學主題圖教學的優化
- 小學數學的教學心得
- 培養小學生自主學習數學的能力
- 數學課堂的教學方法
- 加強數學課堂運算能力的培養
- 農村中小學音樂課現狀與教育實踐探索
- 小學音樂課堂中情感教學法的滲透
- 初中體育課堂有效教學的對策
- 初中體育課堂有效教學的策略
- 戲曲如何適應校園教學發展
- 音樂教學中的創新思維培養
- 讓美術作業評價活躍起來
- 新課改背景下的小學合唱教學
- 常見運動損傷的預防和緊急處理
- 高中班級管理的反思
- 班主任的管理藝術
- 增強小學德育針對性的有效方法
- 小學班主任管理的語言藝術
- 特色班級建設研究
