新校園(下)
教育論壇
- 職業教育課堂改革的方向性思考
- 淺談高考英語聽力命題思路及答題技巧X
- 如何搞好陽光體育大課間活動
- 淺談小學生心理素質的培養
- 陽光體育大課間活動的保障策略X
- 新課標下數學思想方法的教學策略
- 應對大中專畢業生就業擇業難題的策略
- 農村初中學生數學學習交流現狀的調查與分析
- 水產養殖技術培訓班的現存問題與對策
- 高校學生社團發展問題與對策研究
- 情感教育在小學教學中的意義
- 高校學生思想政治工作的幾個不利傾向
- 談普通話水平測試中的一個問題
- 淺談中職物流專業學生的就業問題
- 小學生消極參與課余運動的原因及對策
- 職業中專機械專業實習教學體會
- 高職院校學生管理的改進措施探討
- 關于農村留守兒童教育問題的調查及對策分析
- 基于“崗位導向、能力遞進”的河北省高等職業教育實踐教學評價體系構建研究
- MOOC:高等教育國際化的新平臺
- 淺談當代大學生考試作弊的原因及對策
- 淺析陶行知的教育思想及其對高職音樂教學的啟示
- 播音與主持藝術專業復合型人才的培養策略分析
- 開發鄉土校本課程彰顯學校辦學特色
- 淺談如何在語文教學中滲透心理健康教育
- 談傾聽在高校思政工作中的重要意義
- 淺談中職德育教育策略
- 淺析高校電視節目策劃的創新性
- 發揮思想政治理論課對中國夢教育的主渠道作用
- 淺談“慕課”對高等教育教學的影響
- 培養播音主持專業學生語言應用能力的策略淺析
- 關于高校藝術理論教學中教學藝術的思考
- 資源依賴理論視角下的高校協同創新
- 工會是校園管理中的紐帶
- 利用語文課堂塑造學生健康人格
教學研究
- 讓思想品德課成為德育教育的主陣地
- 如何優化英語課堂教學
- 如何提高小學數學教學質量
- 淺談初中音樂教學中的合作教學
- 淺議職校計算機基礎課程教學模式
- 淺談如何提高高中物理教學的有效性
- 地方高校“引導轉型”背景下建筑學專業設計類課程協同教學方法研究
- 高校實驗教學的困境與建議
- 啟發式教學在會計教學中的運用
- 新課改下對生物教學目標的認識與反思
- 鄉鎮初中英語教師課堂互動行為現狀的調查研究
- 提高初中數學教學效率的幾點體會
- 小學教學組織形式的改革趨勢
- 轉變學習方式構建高效課堂
- 試論新課改背景下信息技術教學的實效性
- 淺談中職學校VB語言教學中的換位思考
- 高中語文課堂教學初探
- 農村美術教學要在“趣”上下功夫
- 挖掘區域資源,開展特色大課間活動
- 英語閱讀的方法和技巧淺析
- 如何構建“思維導向,智慧生成”型數學課堂
- 讓“語文味”縈繞于課堂
- 談統計學教學與計算機技術
- 淺析提高聽力水平的策略
- 如何提高小學英語教學的實效性
- 淺談高職院校會計教學
- 發揮主體作用促進自主學習
- 淺論如何提高小學數學課堂的教學效果
- 關于信息技術教學有效性的探究
- 論如何培養學生學習體育課程的興趣
- 小學教學中的自主探究學習
- 新課程下的初中體育教學
- 淺談小學生英語學習興趣的培養
- 讓學生成為語文學習的主人
- 初中音樂教學如何培養學生能力
- 會計教學中的創新教育
- 小學教學中的學習共同體
- 談小學語文教學中的語感培養
- 音樂教學中如何培養學生的學習興趣
- 優化課堂教學促進有效交流
- 初中科學演示實驗之“忌”
- 淺談創新教學模式在地理教學中的嘗試
- 談高中政治教學中人才的培養
- 淺談語文課堂分組教學
- 如何提高語文課堂教學質量
- 中學政治課堂教學中對學生積極心理品質的培養
- 提高學生學習興趣激發歷史課堂活力
- 淺談中學計算機信息技術課程與素質教育
- 淺談高中語文課堂氛圍的營造
- 淺談新課改下的信息技術課教學
- 英語教學中的美育滲透
- 如何提高初中生的英語閱讀理解能力
- 淺談體育教學中的示范講解與練習
- 關于初中化學實驗功效的探究
- 中職會計專業實踐性教學存在的問題及對策
- 提高職高音樂教學質量的策略探究
- 新教改背景下的高職英語教學改革之我見
- 如何提高初中美術教學的效率
- 如何培養學生學習英語的興趣
- 談體育教學中學生情感素質的培養
- 重視提問藝術研究構建和諧高效課堂
- 淺談高效課堂中的教學評價
- 案例教學在Java語言課程中的應用探討
- 充分利用教學資源,提高基礎薄弱學校的英語教學水平
- 淺談對小學美術教學有效性的思考
- 中職語文教學要立足文本
- 淺談如何有效地上好一堂課
- 小學數學形成性評價的策略探析
- 充分運用信息技術提升英語教學效果
- 淺論中等衛生職業學校體育教育的改革
- 如何維持小學體育教學課堂紀律
- 特殊教育學校思想品德課要貫徹明理、激情、導行的原則
- 如何培養學生的思維能力
- 談非智力因素在化學教學中的重要作用
- 如何在數學教學中培養小學生的思維能力
- 做好初中信息技術教學,提高學生信息素質
- 淺議初中歷史課堂教學語言的規范性
教學實踐
- 信息化教學設計的實踐問題與解決路徑
- 范畫在美術課堂教學中的應用
- 談以科學史為主線引導的教學探索
- 三維虛擬技術在變速器維修教學中的應用
- 初中古詩文教學的改革
- 淺談如何進行小學語文作業設計
- 課后習題教育價值的挖掘和利用
- 初中英語聽力教學實踐探析
- 會計電算化教學存在的問題與對策
- 以生為本,培養學生探究能力
- 優化學習環境,提高學生自主學習能力
- 淺談小學數學教學資源的開發
- 輕松用白板巧妙學數學
- 二外日語課堂教學中學生聽說能力的培養
- 在動手實踐中學習數學
- 初中歷史與社會“教學相長”的試卷命制策略
- 開放性題型在學生思維能力培養中的功效
- 關注英語“活動”打造精彩課堂
- 種群增長率與種群增長速率淺析
- 如何有效提高中職學生的英語聽力水平
- 淺談如何上好小學數學課
- 高中文言文教學中“文”與“言”的統一
- 小學英語單詞教學策略
- 如何讓語文課堂教學充滿活力
- 小學英語教學激發學生學習興趣淺談
- 淺談PEP小學英語教材創新使用的策略
- 淺談地理教學中對學生讀圖能力的培養
- 創建有效的英語課堂的實踐與探索
- 體育教學中的游戲
- 淺談高中美術特長生的速寫教學
- 淺析語文課堂討論的注意事項
- 數學課堂提問的藝術
- 計算機教學方法初探
- 淺談在美術教學中對學生創造能力的培養
- 民法學教學與案例教學法
- 淺析小學數學教學中探究性學習方式的運用
- 挖掘語言元素提高語用能力
- 小學美術課堂如何激發學生的學習興趣
- 數學解題反思—反思題意的理解過程
- “y=kx+b”在物理實驗中的應用
- 優化英語作業提高學習效率
- 培養“學問”意識提高思維品質
- 提高高中物理實驗教學有效性的策略探究
- 基于算術基本定理的隨機對照試驗盲底信息加密方法

