2016年3期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·中旬刊
教育與教師
教學研究
- 關于作文教學的一點反思
- 高中歷史學案導學教學模式研究
- 如何在體育教學中培養學生的個性
- 例談高三生物實驗復習策略
- 淺議小學語文口語交際教學中學生的心理特點
- 豐富成語積累 積淀文化底蘊
- 中學語文閱讀教學現狀調查研究
- 新形勢下高中教學管理的優化
- 籃球教學的有效性研究
- 試論新聞評論對語文教育教學的意義
- 打造初中數學有效課堂的策略探究
- 幾何畫板在初中數學教學中的應用探究
- 新課程背景下學生課外閱讀習慣的探究
- 新課程改革下的高中化學實驗教學研究
- 新課程改革中課堂語言評價的運用
- 數學課堂上的“意外”案例分析
- 對中職學校Photoshop教學的幾點看法
- 也談激發學生學習初中歷史興趣的途徑
- 如何培養小學生的讀書興趣
- 引源頭活水 解寫作難題
- 數學正負關系在初中語文教學中的應用
- 機電一體化實訓課程規范化教學的思考
- 高中化學教學中小組合作教學模式的問題與策略研究
- 計算機課程FLASH動畫制作教學設計探討
- 淺析高中英語寫作教學
- 高中地理新課程改革初探
- 淺議小學體育教學方式的轉變
- 淺談中學生口語交際能力的培養
- 鄉土地理在初中地理教學中的有效運用
- 激發小學生對英語的學習激情
- 初中語文課堂中的提問策略
- 項目管理理念應用于高中英語教學的可行性分析
- 信息技術與中職數學整合設計的思考
- 落實三維目標，促進有效學習
- 和青年教師談談語文閱讀教學
- 改革習作教學 培養創新思維
- 關于高職教育可持續發展的思考
- 多元化教學視角下的小學數學前置性作業研究
- 高中語文教學中語感的培養
- 淺談師范學校學前教育專業的英語口語教學
- 淺談培養學生傾聽習慣的策略
- 對高中數學課堂有效提問的探索與實踐研究
- 教育心理學在初中語文教學中的運用
- 高中數學新課程改革探究分析
- 中年級學生仿寫練習指導例談
- 掌握閱讀技巧，提高英語閱讀效率
- 三年級起步作文教學指導有效性的探究
- 新課程標準下的小學數學練習設計
- 如何提高小學英語詞匯教學的有效性
- 初中英語教學中存在的問題及對策研究
- 提高小學語文課堂教學效率的策略研究
- 初中化學實驗教學有效性研究
- 高中生物理學習興趣的培養
- 小學生良好語文學習習慣的培養
- 無線局域網應用于“水的凈化”課堂教學的思考
素質教育
教學方法
- 淺析如何在生物課堂中實施案例教學法
- 信息技術與初中地理整合教學例談
- 談新課程理念下學生的小組合作學習
- 高中歷史教學法探究
- 小學語文導語設計技巧
- 妙用形象化情景提高學生學習數學的興趣
- 讓數學貼近學生的現實生活
- 淺析“存疑多思法”在閱讀教學當中的運用
- 中學體育趣味性教學的方法研究
- 小學語文教學中群文閱讀教學的策略研究
- 如何運用多媒體資源優化化學教學
- 談小學語文有效性課堂教學策略
- 構建和諧英語課堂的技巧
- 淺談英語詞匯教學方法
- 農村小學數學教學中探究式教學方法的運用分析
- 關于初中數學教學策略的幾點探索
- 淺析初中語文多媒體教學
- 巧用電子白板，全面優化語文課堂教學
- 探索新課程改革背景下的高中歷史討論法教學
- 小學數學教學中如何巧用生活實例
- 淺談初中英語教學中的小組合作學習
- 淺談初中歷史教學中多媒體技術的應用
- 小學古詩詞“五步教學法”探究
- 生活化教學，讓初中數學教學更加精彩
- 小學數學教學中如何實施小組合作學習
- 淺談高中生物教學中的提問技巧
- 有效對話，構建高效數學課堂
- 調動學生學習積極性，提高數學教學效率
- 高中語文教學之我見
- 談提高小學數學課堂教學效率的方法
教學實踐
- 語文教學中學生創新能力的培養
- 如何構建小學《品德與社會》生本課堂
- 利用習作教學培養學生的應變能力
- 淺談小學作文起步教學的有效策略
- 淺談如何提高農村小學英語課堂教學的有效性
- 物理實驗教學和通用技術實踐融合的案例
- 激發學生學習興趣的方法探究
- 激發主動意識 培養語文興趣
- 淺談初中語文探究性學習
- 淺談如何激發小學生學習數學的興趣
- 關于初中體育教學策略的幾點實踐探索
- 談小學寫作教學
- 作文教學感悟
- 如何利用信息技術推進數學教學改革
- 相對而行還是同向而行
- 淺談如何提高高中物理課堂教學效率
- 如何提高小學數學課的復習效率
- 淺談小學低年級品德與生活教學
- 如何激發初中學生學習思想品德的興趣
- 淺談如何培養學生學習化學的興趣
- 如何提高高中數學課堂教學質量
- 淺析新課程背景下的高中地理教學
- 如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 語文教學中應重視學生的主體地位
- 如何提高初中物理課堂教學效率
- 談小學中高年級作文教學
- 淺談如何提高農村初中學生的寫作能力
- 初中化學基本概念教學探析
- 高中歷史教學之我見
- 高中化學教學探析
- 英語課堂活動設計之課前兩分鐘
- 說課也是一門藝術
- 如何在小學數學教學中培養學生的思維能力
- 談高中語文新課程教學
- 淺談高中物理教學
- 淺談如何培養學生的作文興趣
- 關于小學語文詩文教學的思考
- 淺談如何實現小學體育教學的高效性
- 農村中職學校財會專業教學中如何培養學生的創新能力
- 淺談如何提高小學語文課堂教學有效性
- 淺談怎樣提高小學語文課堂教學效率
- 如何提高初中英語課堂教學效率
- 試析如何活躍小學語文課堂氣氛
- 淺談小學語文古詩詞教學
- 初中數學探究式教學初探
- 小學語文口語交際教學初探
- 淺談新課程改革下的初中政治教學
- 中等職業學校物理教學有效性初探
- 淺談如何提高初中英語教學質量
學科教育
- 初中生語文學習興趣的培養探討
- 淺談農村小學數學課堂情境的創設
- 小學數學個性化作業設計研究
- 小學語文教學中培養學生創新思維的路徑思考
- 讓學生在數學課堂中敢于提問
- 初中語文高效課堂創設的幾點思考
- 淺談珠心算教學對小學語文教學的影響
- 初中語文教學中的綜合性學習方法研究
- 小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 小學英語有效教學途徑的幾點嘗試與探索
- 高中英語“主語從句”復習課的反思
- 初高中物理的銜接教學評價性研究
- 初中歷史教學現狀及簡約化教學探索研究與具體實施
- 淺談初中物理興趣教學
- 淺談初中英語教學中學生聽說能力的培養
- 淺談語文習作教學改革
- 淺談初中信息技術教學
- 對話式教學在小學數學課堂中的運用
- 如何構建英語高效課堂
- 對初中英語教學改革的幾點思考
- 淺談初中信息技術教學現狀與對策
- 語文教學中如何培養學生的朗讀能力
- 淺談小學數學教學經驗
- 淺談高中數學教學的幾點體會
- 小學數學“解決問題”教學中PPT課件的使用策略
- 新課改下高中生物教學改革初探
- 淺談認知策略指導下如何實現中學化學教學的“減負提效”
- 讓學生成為語文課堂真正的主人
- 新課程標準下高中數學習題教學探討
- 小學數學教學中存在的問題及解決方法
- 淺談初中化學教學中學生綜合能力的培養
- 小學數學教學中學生計算能力的培養與提高
- 如何培養小學生的語文閱讀能力
- 淺談新課程改革下的初中體育教學
- 讓小學語文教學回歸童真
理論研究
- 淺談學分制下的學生成績管理
- 對開展物理課題研究的思考
- 淺談做好農村留守兒童工作的思考和認識
- 淺析高校離退休人員工作的管理、服務和發展
- 淺談弱勢群體子女的教育問題
- 科舉考試促成唐詩繁榮
- 享受幸福營養餐 養成人生好習慣
- 注重少年兒童社會主義核心價值觀的培養
- 新課程改革理念下的陽光體育健康運動
- 制約高職畢業生就業質量的因素分析
- 高校圖書館人力資源管理改革初探
- 淺談家校溝通中常見的問題及對策
- 新建本科院校發展性教師教學工作評價體系的構建
- 依法治國背景下大學生法治意識培育研究
- 大學生健康人格影響因素及其培養策略
- 分流教育的個案分析
- 繪本閱讀帶給培智生的價值
- 高校學習型班級的構建
- 甘肅會寧農村教育落后的原因與對策研究
- 追議學生營養餐浪費成因及其管理策略
- 淺談如何加強農民現代農藝培訓