亞太教育
卷首語
比較借鑒
教育教研
教學論壇
- 試析高職思想政治教育的問題及對策
- 突出重圍
- 中職班主任在學生就業指導中應起到的作用
- 化工仿真與實際操作結合的實訓教學模式探討
- 特殊學生工作技巧
- 如何培養和諧的師生關系
- 自己是決定成功的關鍵
- 讓愛閃閃發光
- 如何正確評價學生,促進學生全面發展
- 淺談如何提高教師的自身素質 劉云茹
- 一天進步一點
- 整合 創新 實踐
- 老師授課,取之有道
- 引導學生變閱讀為悅讀
- 如何有效發揮學簇(學習小組)的作用
- 引導學生在生活在學習語文
- 寸草報春暉
- 新課程背景下小學語文教師與學生的角色思考
- 在閱讀教學中培養學生自主學習能力
- 淺談課堂導語的藝術設計
- 培養學生良好的閱讀習慣
- 在加強寫字訓練中培養學生的書寫技能
- 用生活教育理論指導小學書法教學的思考與實踐
- 漢語拼音教學的幾點反思
- 對文言文教學的一點建議
- 簡簡單單教語文
- 語文教學要念好“讀、思、悟”三字訣
- 在語文教學中教學生做人的體會
- 培養小學生的閱讀興趣之我見
- 加強信息反饋提高課堂效率
- 如何指導農村小學生寫好作文
- 談語文教學中的思維訓練
- 論做學生道德心靈的守護者
- 如何提高初中學生語文課外閱讀的效率
- 高中語文教學行為的適時調整
- 五招提升數學學習質量
- 初中數學課堂教學中有效實施科技教育策略
- 談多媒體技術與數學課堂教學的整合
- 讓學生在“體悟”中學習
- 成為學習的主人
- 用“研究性學習”的方法來學習小學數學
- 開展數學活動的德育教育
- 淺談小學數學教學中的小組合作學習
- 小學數學教學中如何提高學生的質疑興趣和能力
- 樣例因數范圍變化對小學乘法遷移影響的研究
- 新課程背景下高中英語詞匯教學的有效性策略探新
- 試論美育在英語教學中的滲透
- 淺談一年級英語在提高課堂效率方面的幾點嘗試
- 淺談導學案在初中英語教學中的應用
- 初中英語詞匯有效教學法探究
- 圖示理論對猜測詞文的啟示
- 淺談多媒體技術對中學英語聽力教學的提升
- 高中英語閱讀教學策略
- 打造高效小學英語課堂的策略芻議
- 小學英語“情趣教學”漫談
- 有效改進英語游戲設計,高效提升初中英語教學
- 高中英語新教材教學設計的探討
- 新課改下的英語高效課堂
- 淺談構建高中英語高效課堂
- 淺談自主與互動式英語教學模式
- 淺談提高英語閱讀效率的方法
- 淺談高中英語課堂情景的設計
- 淺談英語課程評價的原則之一激勵性原則
- 春風化雨
- 戴著“鐐銬”起舞
- 我看地理教學中的美
- 高考文綜地理復習課堂教學(實效性)
- 思想政治講評課芻議
- 依托科技教育品牌熏陶學生思想品德
- 巧用案例有效教學
- 中國古代科舉制度的利弊分新
- 堅實目標,打造情知共進的音樂課堂
- 高中美術教學中的審美感覺培養
- 淺談初中音樂教學中的互動
- 淺談體育教學中的德育滲透
- 中學生課堂倦怠的成因及其思考
- 巧用多媒體技術,優化美術教學過程
- 利用校本課程資源改變當前美術教育現狀
- 體育教學中滲透德育途徑的探索
- 美術新課程改革中存在的誤區
- 小學階段中國畫教學行動研究
- 體育課趣味性準備活動的方式
- 多彩音樂課堂,學生成長平臺
- 淺談低年級繪畫教學中教師的引導作用
- 關于高中戲曲教學導入的幾種嘗試
- 體育教學中如何滲透德育教育
- 課堂“數學活動”的啟示
- 淺談初中英語教學中的自信心與差生轉化
- 淺談高中英語閱讀課堂教學的有效性
- 優化生物實驗課堂,提高生物實驗教學的有效性
- 談小組教學的管理策略
- 從情景引入中探索學生的自主學習
- 培養責任意識,激活課堂教育
- 發展性評價在物理教學中的運用
- 現代網絡技術在小學信息課程中的重要性
- 如何培養小學生作文的興趣

