2020年10期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(下旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 籃球課堂項(xiàng)目化教學(xué)創(chuàng)新改革研究與實(shí)踐
- 論民族民間舞在少兒舞蹈教育教學(xué)中的重要性和教學(xué)方法
- 在“像”和“不像”中發(fā)展學(xué)生的美術(shù)想象力
- 初中體育教學(xué)中提升學(xué)生主動(dòng)參與的策略探究
- 談小學(xué)體育教學(xué)中如何做到因材施教
- 淺議微課助力于小學(xué)“音樂與相關(guān)文化”教學(xué)
- “終身體育”視域下大學(xué)生籃球教學(xué)的改革及發(fā)展趨勢(shì)研究
- 淺議如何上好初中美術(shù)欣賞課
- 淺析如何在初中體育教學(xué)中實(shí)施互動(dòng)教學(xué)
- 論拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民族音樂的興趣
- 論構(gòu)建人文生態(tài)的小學(xué)體育課堂
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何提升學(xué)生興趣
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)村中學(xué)合唱“零基礎(chǔ)”教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 淺析在初中體育課中進(jìn)行健美操教學(xué)的意義及有效策略
- 初中體育教學(xué)中田徑訓(xùn)練的強(qiáng)度及訓(xùn)練量的探討
- 動(dòng)畫資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析如何有效開展小學(xué)音樂的數(shù)字化教學(xué)活動(dòng)
- 基于核心素養(yǎng)的職高籃球教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂建構(gòu)探究
- 淺析提高小學(xué)音樂教學(xué)的有效性策略
教研視點(diǎn)
- 高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)踐與探討
- “新冠肺炎”疫情期間大學(xué)生參與體育活動(dòng)的態(tài)度和動(dòng)機(jī)調(diào)查與研究
- 談高中政治教學(xué)中學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 通過考察日本的自然學(xué)校展望中國(guó)自然教育行業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向
- 統(tǒng)籌兼顧，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)：打造科技教育新時(shí)空
- 學(xué)前教育發(fā)展的區(qū)域研究
- 打造生機(jī)盎然的研學(xué)旅行實(shí)踐新時(shí)空
- 公辦小學(xué)晚托班滿意度評(píng)價(jià)的調(diào)查研究
- 探析如何讓孩子在群文閱讀中“郁郁乎文哉”
- 某醫(yī)藥學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)情況分析
- 芻議利用融入音樂文化的微課發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺談學(xué)校德育工作中的家庭情感性文化建設(shè)
- 談深度學(xué)習(xí)視野下在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的科學(xué)能力
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支撐下的小學(xué)生“微作文”實(shí)踐
- 談數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)醫(yī)學(xué)生綜合能力的影響
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 漫談班主任的工作藝術(shù)
- 轉(zhuǎn)變“三視角”，打造小學(xué)班主任工作新時(shí)空
- 淺談“三轉(zhuǎn)換”打造搖曳生姿的班主任工作新時(shí)空
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 溝通交流是心靈之間的捷徑
- 用愛對(duì)低年級(jí)班級(jí)管理的有效策略研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生間的有效互動(dòng)
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 談家庭教育的“另一副面孔”
- 談初中語(yǔ)文教學(xué)如何提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺議如何讓學(xué)生主動(dòng)參與物理教學(xué)
- 關(guān)于幼師學(xué)生心理健康問題的探討
英語(yǔ)天地
- 淺談縣城高中英語(yǔ)學(xué)困生的成因及改善策略
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 思維導(dǎo)圖助力于初中生英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)分析
- 高中英語(yǔ)閱讀與讀寫一體化教學(xué)探討
- 探析思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用初探
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際意識(shí)培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的趣味教學(xué)應(yīng)用
- 中職英語(yǔ)課堂與信息化教學(xué)新模式研究
- 探討創(chuàng)新教學(xué)模式以提升高中英語(yǔ)教學(xué)水平
- 淺析初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的開展策略
- 淺論讓創(chuàng)客文化點(diǎn)亮初中英語(yǔ)寫作教學(xué)之“明燈”
- 基于人文生態(tài)下的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略探究
課程探索
- 談形成性評(píng)價(jià)在《毒理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)及考核中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)可視化探索與實(shí)踐
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 讀寫結(jié)合在語(yǔ)文教學(xué)中的妙用分析
- 淺議高中生物試題討論講解法
- 小學(xué)語(yǔ)文人文素質(zhì)教育教學(xué)案例分析
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探討初中物理教學(xué)中習(xí)題課的教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文激勵(lì)性評(píng)價(jià)的開展
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何開展寫作教學(xué)
- 談融入數(shù)學(xué)思想的小學(xué)運(yùn)算定律教學(xué)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的道德教育滲透方法
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺析探究式學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)之語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育策略之管見
- 淺談中高年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 談初中數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的開展
- 高中歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生歷史時(shí)空觀念培養(yǎng)的思考
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)如何高效整合計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在高中地理教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)視角下的初中綠色化學(xué)微課實(shí)踐例談
- 初中物理教學(xué)中生活化教學(xué)的基本策略研究
- 論如何利用生活情境開展數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)生作文言之有物與言之有序的問題
- 激發(fā)興趣，走出誤區(qū)
教學(xué)隨筆
課堂內(nèi)外
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間下的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中政治健康課堂構(gòu)建的路徑分析
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)藝術(shù)
- 淺析如何讓中學(xué)化學(xué)課堂充滿“詩(shī)情‘化’意”
- 基于互動(dòng)反饋信息與微課資源的物理課堂教學(xué)實(shí)踐
- 談如何提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于初中化學(xué)課堂教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的策略
- 談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)
- “三開放”打造道德與法治課堂開放式繪本教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)多種教學(xué)方式的綜合利用策略
- 創(chuàng)意教學(xué)
- 淺談如何在語(yǔ)文課堂中激發(fā)學(xué)生的聽課興趣
- 淺析初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
職教幼教
- 基于中職學(xué)校的激勵(lì)教育研究與實(shí)踐
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”在烹飪教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 談如何培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品格
- 探究如何有效開展中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 關(guān)于幼兒園的語(yǔ)言教學(xué)的思考
- 抓住中職教育特點(diǎn)，做好德育教育創(chuàng)新工作
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職教育技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于慕課的中職生網(wǎng)絡(luò)“學(xué)習(xí)共同體”的構(gòu)建與實(shí)踐
- 淺析幼兒園學(xué)前教育的“小學(xué)化”問題
- “安吉游戲”視角下的戶外體育活動(dòng)材料投放探析
- 淺析多媒體在幼兒教育中的應(yīng)用
- 有關(guān)幼兒園教育與家庭教育結(jié)合的幾點(diǎn)思考
- 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)組織實(shí)施與探究
- 談故事在幼兒繪畫創(chuàng)作中的作用
信息技術(shù)
- 微課在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用探究
- 論微課與小學(xué)“音樂與相關(guān)文化”教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中微課的應(yīng)用探討
- 多媒體技術(shù)巧妙融合于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略探討
- 探究微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺議信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效果的探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的影響及策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂理念下初中數(shù)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式的應(yīng)用探究
教學(xué)研究
- 重讀電影《霸王別姬》
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)際問題解決能力的培養(yǎng)
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化有效融入高校思想政治理論課教學(xué)模式探究
- 將教學(xué)聯(lián)盟打造成為“命運(yùn)共同體”的研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 淺談一體化教學(xué)模式在電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)單元主題式教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文隨文識(shí)字教學(xué)方法探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生思想素質(zhì)的幾點(diǎn)建議
- 談高中生物教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效開展
- 論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中幾何內(nèi)容的教學(xué)
- 淺議在初中化學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)核心素養(yǎng)的滲透與培養(yǎng)
- 談如何促進(jìn)初中化學(xué)導(dǎo)入教學(xué)的有效開展
- 探討農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力的提升策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的方法
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文微課例談
- 談初中語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生詩(shī)歌素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 例談社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生綜合實(shí)踐能力提高的策略
- 淺談小學(xué)中年級(jí)閱讀教學(xué)模式
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下的幼師語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新研究
- 巧引生活之水，妙解閱讀疑難