2020年16期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創新
幼兒教育
學科教育
- 試析數字故事在小學數學課堂中的應用
- Daily Report在小學英語課堂中的運用
- 活動教學策略在小學英語教學中的有效運用
- 小學中年級學生語文自主閱讀能力的培養
- 運用多元化教學方法，優化小學體育課堂教學
- 部編版小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 淺談“數形結合”思想在小學數學中的滲透
- 學會自主學習 提高語文素養
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的運用
- 創設生活情境，提升初中語文有效性
- 初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 轉化策略在小學數學解題教學中的應用
- 高中音樂課堂教學如何培養學生審美意識
- 讓傾聽成為數學課堂一道風景線
- 高中生物課程教學中學生參與性培養淺析
- 數字化資源在小學數學課堂體驗式學習中的運用
- 英語繪本在小學英語教學中的應用
- 小學數學教學中培養學生實踐能力的措施
- 淺析小學數學教學如何滲透核心素養
- 論小學中年級語文閱讀能力的培養
- 生活化背景下小學語文寫話指導策略
- 小學書法教學中學習興趣激發途徑與實踐
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀創造力
- 小學數學計算教學中算理與算法的有效結合
- 淺談影視資源在小學語文教學中的有效運用
- 小學道德與法治教學中的生活化教學理念的滲透
- 探究初中英語寫作教學中學生口語交際能力培養策略
- 初中英語教學中實施分層教學的探討
- 小學數學計算教學中的熱點問題及對策探究
- 小組合作學習在初中化學教學中的應用
- 試析小學數學教學中學生獨立思考能力的培養
- 自主探究式教學模式在小學數學教學中的應用
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用探討
- 體驗教學在小學作文教學中的應用
- 趣味教學法在小學數學課堂中的應用
- 如何提升小學數學教學有效性
- 探究國學元素在小學語文教學中的有效運用
- 任務型教學在初中語文教學中的應用探析
- 淺談初中英語教學過程中的分層教學法
- 如何利用小學數學綜合實踐課培養學生核心素養
- 淺析中小學體育教學的銜接策略
- 互動教學在初中語文教學中的應用分析
- 小學數學教學中培養抽象思維的策略淺析
- 淺析生活化教學在初中語文教學中的應用
- 初中地理教學如何構建高效生本課堂
- 情景教學法在初中語文寫作教學中的有效應用
- 淺談小學數學教學中學生數學思維能力的培養
- 小學數學教學中學生反思習慣培養初探
- 如何提高小學數學幾何圖形教學有效性
- 淺談小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 運用類比思想提高初中數學教學有效性
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 英語繪本在小學英語教學中的運用
- 初探《品德與社會》課堂教學有效性
- 轉化策略在小學數學解題教學中的應用*
- 小學數學教學中如何培養學生的動手操作能力
理論論壇
- 從“快樂體育”到“陽光體育”
- 農村小學體育教學有效性提升的對策研究
- 構建學習小組，促進初中物理分層教學
- 小學數學計算教學探究
- 少數民族地區如何培養小學生解決數學問題的能力
- 小學音樂課堂教學中如何滲透社會主義核心價值觀
- 小學數學分層教學法的實踐探究
- 關于小學體育教學中師生互動的研究
- 基于核心素養的小古文“1+1”式閱讀教學探究
- 繪本教學在小學英語課堂中的實踐探究
- 基于深度學習的小學數學教學策略淺析
- 小學數學教學中數形結合思想教學模式探究
- 初中數學“個性化”作業的實施策略探討
- 小學數學課堂滲透核心素養中應用意識策略分析
- 小學語文閱讀教學存在的問題與對策
- 提升小學數學概念教學有效性的幾點思考
- 初中物理教學中逆向思維的應用策略探究
- 提升小學道德與法治課堂教學有效性的策略分析
- 基于學科核心素養的高中信息技術專題式設計研究
- 化歸思想在初中數學教學中的應用研究
- 高中思想政治課生活化教學策略探析
- 小學低年級閱讀教學策略初探
- 高中數學教學中培養學生思維能力的實踐分析
- 小學語文閱讀教學現狀分析及策略研究
- 個性化角度下小學語文作文教學探究
- 小組合作背景下初中歷史高效課堂的構建
- 小學語文高效課堂與有效教學模式初探
- 核心素養在小學語文寫作教學中的應用探析
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐教學研究
- 初中語文綜合性學習的有效性初探
- 試析小學作文教學中表達能力培養的策略
- 信息技術在小學語文課堂教學中的應用探究
- 試論小學數學應用題教學存在的問題及對策
- “留白”藝術在小學語文差異性教學中的實踐策略探究
- 小學英語課堂提問的有效性策略研究
- 新高考模式下選課走班制度的實踐與思考
- “先學后教”在初中信息技術教學中的有效應用研究
- 提高小學中段學生計算能力的策略研究
- 探究中學語文教學中情感教育的有效性策略
- 培養跨文化意識，發展英語核心素養
- 小學道德與法治課堂教學有效性提升策略分析
- 以學生為中心的初中英語閱讀有效教學初探
- 小學音樂教學中綜合式課堂的構建與研究
- 小學語文智慧課堂教學模式探究
- 核心素養下初中英語閱讀教學的思考
- 構建初中體育高效課堂的有效策略
- 音樂游戲在小學音樂教育中的作用研究
- 淺談農村中學生數學課堂討論的有效策略
- 初中語文閱讀教學策略探究
- 核心素養下高中數學運算教學策略研究
- 淺談校園共享體育器材的開發與利用
- 關于初中音樂有效教學途徑的探究
- 小學數學開展深度學習的有效路徑探究
教學交流
- 新編人教B版教材例習題難度一致性研究
- 淺談小學數學課堂趣味性教學策略
- 以學定教 教學相長
- 品味語言藝術 提升語文素養
- 小學英語閱讀教學策略淺析
- 優化小學閱讀教學，提高學生語文素養
- 注重課堂提問 提高學生學習效率
- 如何構建古詩教學中的詩情畫意
- 培養閱讀興趣 提高語文素養
- 在小學美術教學中如何培養學生的審美能力
- 淺談中學化學教學中學生學習興趣的培養
- 巧用數形結合 優化小學數學教學
- 在音樂中嬉戲，在嬉戲中學習音樂
- 提高解題技巧，促進學生思維發展
- 淺談小學語文古詩詞教學的重要性
- 淺談小學語文如何備課
- 案例教學法在初中道德與法治教學中的有效運用
- 小學數學教學中如何滲透數學思想方法
- 趣味課堂 神采飛揚
- 如何讓古詩教學生動多彩
- 淺談小學語文教學中師生互動策略
- 讓語文課堂搖曳生命之綠色
- 讓學樂云為語文課堂增色
- 小學語文閱讀能力培養之我見
- 淺談在閱讀教學中如何營造良好的學習氛圍
- 小學語文閱讀教學生活化之我見
- 淺談小學數學教學中學生思維能力的培養
- 淺談小學生數學解決問題能力的培養
- 低年級學生數學思維能力培養例談
- 創設生活情境 解決小學數學問題
- 豐富學生語言 提高語文素養
- 合理利用暗示教學法，有效提升兒童寫作能力
- 活力教學，興趣為先
- 核心素養下小學語文教學探究
- 如何讓小學數學教學走向生活化
- 個性化教學在小學語文課堂中的開展
- 在初中語文教學中如何讓學生真正走進閱讀空間
- 鼓舞弦動，民樂飄香
- 讓初中英語教學走向生活化
- 發揮學生主體地位，提高語文閱讀學習效果
- 淺議小學數學教學中學生學習方式的轉變
- 如何構建“以生為本”的小學數學高效課堂
- 運用轉化思想解決問題 構建小學數學有效教學
- 初一數學教學中如何用好“加減乘除”
- 如何讓小學生愛上數學
- 淺議小學語文教學中如何提高學生的閱讀能力
- 生活化作業設計在小學數學教學中的應用探討
- 如何在小學數學教學中提高學生的學習主動性